1、第2课时【教学目标】【教学重、难点】1.识别单词：hat，orange, shirt, green, coat.重点：Heres a black hat. A green coat.难点：学会用英语来描述一件衣服的颜色和名称。2.学习用句型Heres.描述衣服的颜色及名称，【教学准备】并会运用。多媒体课件、投影仪、奖励的小贴图、单词卡片，彩色卡纸、各种颜色的服装。批注教学过程Step 1: Warming up师生齐唱上一课时的歌曲开始本节课。Step 2: PresentationListen and say.1. 导入：我们一起来听一听他们都看到了什么衣物。2. 教师播放录音，让学生听完后
2、回答。3. 教师再次播放录音，让学生跟读。4. 让学生分角色朗读对话。Step 3: ConsolidationPractise.1. 课件出示课本活动4的图片。2. 教师出示单词卡，分别引导学生说：Heres a/an.。Step 4: Homework用英语询问同学在下周穿什么衣服。【板书设计】Unit 1 Heres a red hat.第2课时Heres an orange shirt.Heres a black hat. Heres a green coat.【教学反思】这是一节三年级的课，孩子们刚刚开始学习英语，学习热情很高涨，而且本课所学的内容是颜色，更是孩子们感兴趣的话题。虽然学生的学习热情很高，可还是出现了很多问题。在以后的教学中，当讲解到一节课中最重要的知识时, 必须把学生的状态调整好，使学生投入学习，掌握重难点。1
