1、高三年级语文新课标模拟试卷 考试时间150分钟 总分150分第卷 阅读题（70分）甲 必考题一、现代文阅读 （9分 每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。“慢生活”流行近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。 上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、
2、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。 这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。 如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。 严
3、酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。 “慢生活”是事业成功、身体健康的关键， “慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事
4、计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。 放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。 （选自百科知识2009年第11期）1下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是 ( )A“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。B“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。C“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。 D“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。2下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是 ( )A“快生
5、活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。B法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、慢中有乐。C较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。D放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。3下列各项中，对文章理解正确的一项是 ( )A“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。B调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。C享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。D“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。二、古诗文阅读（36分）
6、（一）、阅读下面的文言文，完成46题。（19分）先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城
7、东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者
8、也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！【注】孺人：明代七品官之妻的封号。 吴家桥：作者外祖家。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3分） （ ） A年十六来归来归：出嫁，嫁过来B室靡弃物 靡：没有C每至夜分夜分：半夜D遇僮奴有恩遇：遇到5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分） （ ）A以二子肖母也 久之，能以足音辨人 B抚爱之，益念孺人先妣抚之甚厚C诸儿见家人泣，则随之泣 于其身也，则耻师焉D十六年而有妇 君子博学而日参省乎己 6下列表述，不符合
9、原文意思的一项是：（3分） （）A“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。B“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。C“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。D“追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣”中“馀则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多，所以感情也有点模糊。 7.把文言文中划横线的句子，翻译成现代汉语。 （10分）（1）、然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。（5分）译文： （2）、遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（5分）译文： （二）、古代诗歌阅读（11分）： 江宁夹口三首(其三) 宋 王安
10、石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 舟下建溪 宋 方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 (1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4分) (2)两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好?为什么?请简要赏析。(4分) （三）、名句名篇默写（6分）10、补写出下列名句的空缺部分（每空1分，共6分）（1） ，靡有朝矣。（诗经 氓）（2）吾尝终日而思矣， 。（荀子劝学)(3)亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）(4)位卑
11、则足羞， 。（韩愈师说） (5)问君何能尔？ 。（陶渊明饮酒）(6)苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭）乙 选考题三、文学类文本阅读：（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。悲惨命运英威廉萨默赛特毛姆 有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说：“呃，我想我”紧接着主人就说：“噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。 在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可 怜的朋友动三先生了。他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。他是那么忠厚，又是那么规矩，从
12、不愿失礼。 在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。他到一个朋友家里拜访。他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：“呃，我想我” 可是女主人说：“噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？” 动三从来都是说实话的。“噢，我能。”他说，“当然，我呃可以再待一会儿。”他留了下来，喝了十一杯茶。夜幕开始降临了，他再一次站起来。 “呃，现在，我想我真的” “你非要走吗？”女主人客气地说，“我还以为你可以留下来吃饭呢” “呃，是可以的。”动三说，“假如” “那就留下来吧。我肯定我的丈夫会很高兴的。”“好吧，那就留下来吧。”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。 男主人
13、回来了，他们开始吃饭。动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。主人一家都在纳闷，不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。 吃完饭后。女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来。到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。动三站起来：“现在告辞了。”他以恳求的口吻说。 “告辞？”他们说，“才八点三十分，你有什么事要去办吗？” “没什么事。”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。 就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一
14、起抽烟聊天。动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。后来男主人开始厌烦他了，就用反话挖苦他说：“动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。 第二天，吃完早饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。他想开个玩笑把动三支走，于是说：“我认为该向动三先生收房租和伙食费了！”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。 在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，
15、最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。后来病情进一步恶化，怪可怕的。有时候他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想”紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。再一会儿，他又跳起来，大叫着：“再来一杯茶，再拿照片来！哈！” 在动三假期的最后一天，大雨“哗哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。人们说在他临终之际，他在床上说：“噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。再见！” （选自小说选刊2011年第12期，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ） A本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法
16、。如动作描写：“有时候他从床上惊坐起来，尖叫着，再一会儿，他又跳起来，大叫着。” B小说结尾描写“大雨哗哗哗地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水”，主要目的是照应开头“天空一片浅蓝，颜色很浅”一句。 C小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。作者自始至终抓住人物的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。 D女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。E在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解
17、带来的思想折磨等。（2）文章开头“有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事”一句在文中有什么作用？请简要分析。（6分） （3）小说运用了巧合和幽默的手法。请你结合小 说内容简要分析其艺术效果。（6分） （4）简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）我们为什么如此怀念乔布斯乔布斯走了。关于乔布斯的一切，迅即成为全球社交网络有史以来的最热话题。人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语
18、，心中充满温暖、感激和惋惜。这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富创新精神和富有想象力的心灵。奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确难以让人想象。现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不
19、在。书桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。短短50余年的人生，却创造了一个又一个划时代的产品，即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。乔布斯的想象力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具有了孕育下
20、一个苹果和乔布斯的基础性条件。不过，国内当前创新和创业的现状，却不容我们乐观。近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成了不少企业的根本出发点。多少人、多少企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主义”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。大多数所谓的高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行“汉化”和本土化等“微创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。除此之外，没有先进和完善的融资体系支
21、持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实，的确让人感到无奈。也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新和创造。万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视着这个世界，打量着陷入创新困局的人们。我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案。（1）下列说法，不符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）A奥巴马认为，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者。他
22、改变了世界，为全人类探路，为我们照亮了未来。B乔布斯的产品为我们的生活带来了便利和欢愉，如电脑图形化界面和鼠标，就是他的首创。C所有的苹果产品用户以及那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手都对乔布斯心怀感激和惋惜。D作为世界上规模最大的新兴经济体，我国的市场规模和潜力，具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础条件。E当前国内创业者和企业家普遍存在急功近利的浮躁情绪，很多人、很多企业都以如何以最快的速度捞到钱作为根本的出发点。（2）乔布斯的想象力和创新精神具体体现在哪些地方呢？请联系文本简要概括。 （6分） （3）为什么人们如此怀念乔布斯？请结合文本概括出乔布斯有哪些方面值得我们怀念。（6分）
23、 （4）要想下一个乔布斯出现在中国，下一个“苹果”砸中中国，中国的创业者应该作出什么样的努力？请结合文本谈谈你的看法。（8分） 第卷 表达题（80分）五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分） （ ）A虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。B伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。C日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。D班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女
24、，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）A据茨城县渔业协会通报，4月4日在茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内检测出放射性铯超标，这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。B经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织，尤其是一些社会矛盾比较突出，再加上腐败问题，如果处理不好，产生叠加效应，就会阻碍改革发展和社会稳定。C记者统计发现，调整最低工资标准的省份中，以东部地区居多。从最低工资金额上看，东部地区的浙江超过了一直高居榜首的上海，成为目前全国最低工资标准最高的省份。D“地球一小时”是WWF(世界自然
25、基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们应对气候变化行动的支持。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（3分） （ ）语言的时代性和规范性统一是个大课题，我们既要讲究包容， 又要注重规范，二者不 可偏废。_,_,_。_,_。_。比如写小说，那肯定得用新词但同时，也要维护公共领域的语言文字规范，防止语文运用低俗之风泛滥成灾。因此，我们要辩证地看待包括“火星文”在内的语文现象从语言史上看，语言在其发展历程中常常是兼容并包的，几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的同时，语言的应用和发展，如果失去规范，也必然
26、带来无序和混乱，妨碍社会经济文化的健康发展考虑到维护语言表达的多元化与活力，不妨对新词保持宽容的心态，不应干预个人的语言使用A B C D16阅读下列文字，概括文段的内容要点。(不超过30字)(5分)央视真相调查栏目调查显示，其委托的国内一个具有领先水平的专业电子检测实验室检测结果表明，目前市面售卖的金属纤维或银离子防辐射孕妇装足够抵挡单一来源的近90的辐射；而模拟现实复杂辐射环境试验发现，电磁波在这些服装里有反射，相当于对信号有收集作用，这意味着都市准妈妈们所热衷的“标准装备”对于来自某些方向的辐射源不仅没有防护作用，反而会令辐射强度变大。有学者称，现实环境中的辐射源非单一非单向，这些辐射会
27、被接触电磁辐射的身体的任何部位吸收或反射；日常电器产生的辐射对人体健康影响甚微；一个人只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射。新闻要点： 17请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。（6分） 同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；_ ；_； 北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。六、写作（60分）18. 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，
28、陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。要求：全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。自拟标题，自选文体，诗歌除外。不要脱离材料的含义作文。不少于800字。参考答案一、现代文1答案：B（A项“慢生活”并不是生活速度的绝对慢；C亚健康并不全是由“快生活”导致的，所以“慢生活”也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；D项“慢生活”是要提高生活效率）2答案：B（B项文不对题，这是“慢生活”在法国的流行情况，并非“慢生活”在国人中流行的原因）3答案：C（A项“慢生活”方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先实践的；B近半数的人口处于疾病的危险之中”，并不是
29、全由快节奏的生活造成的；D放慢生活节奏只是身体健康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件）二、古诗文阅读（一）、4D（项中的“遇”应解释为“对待”。）5（项中的“之”都是代词，她。项中的“以”，前一句，介词，因为；后一句，介词，凭，根据。项中的“则”都是连词，前一句表承接，就；后一句表转折，可是，却。项中的“而”都是连词，前一句表承接，不译；后一句表递进，而且。）6（项中“记忆不多”，但不是使作者感情模糊。）7.于是她常常皱着眉头（愁眉不展）看着几个女佣说：“我因为这么多孩子苦死了。”（3分）（先母）对待佣人有恩惠，（佣仆）虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。（3分）附：注释及译文：（1
30、）先妣：亡母。妣，母，后只用于称亡母。礼记曲礼：“生曰父，曰母，曰妻；死曰考，曰妣，曰嫔。” （2）孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明代用以封赠七品官之妻。 （3）期（j基）：周年。 （4）颦蹙（pn c）：皱眉头。 （5）姁（q渠）姁：和蔼亲切。 （6）缉纑：搓麻线。缉，析麻搓接成线；纑，麻缕。 （7）问遗（wi）：亲友相馈赠。 （8）洒然：很有秩序。 （9）孝经：书名，宣传封建孝道的儒家经典。（10）羊狗之痾（）：由家畜传染的疾病。痾，同“疴”。 （11）学官：学校。先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一
31、男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容象母亲。先母名桂。外曾祖父
32、名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。 先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干
33、净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。 我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵孝经，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。 孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订
34、定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！ （二）【答案】8“月黄昏”为两诗营造气氛、表达心绪定下了基本色调。“客船”、“无灯”“野（小）店”、“半死枫树”，这一切都笼罩在黄昏的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。 9可以有三种答案：“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹有”二
35、字则无此意趣。 “犹有”二字更好。“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意。两者各有其妙。（三）10.（6分）略三.（25分）11(1)（5分）答A给3分，答D给2分；答E给1分，答B、C不给分。（B主要目的是照应开头，烘托动三悲惨命运，从而突出主题。 C小说以动三拜访朋友为线索，并以时间为顺序，自始至终抓住人物描写，突出主题。E还有动三犹豫不决等原因。）(2)（6分）【答案示例】总领全篇，点明小说的主要内容“动三拜访朋友觉得很难告辞”的故事。伏笔手法，开篇的“告辞难”为最后动三死时说
36、出的“再见”埋下伏笔（或答“制造悬念，吸引读者，同时为下文展开动三的故事作了必要铺垫”。）开篇以“告辞难”表达作者点，点明本文主旨。（言之成理即可，一点2分，三点6分。）(3)（6分）【答案示例】巧合。小说在情节的设计上，多处运用了巧合，从而推动了情节的发展（2分），如：八点三十分，动三想走主人挽留，而就在这时，主 人的宝贝儿子把动三的帽子给藏起来了 。（1分）黑色幽默。小说在谋篇布局、情节的设计、人物的刻画等方面，运用了幽默甚至夸张的笔法，丰富了小说内涵，表现出了作者的幽默和机智（2分）。如：情节上，动三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。（1分）（围绕观点所作阐释准确，2分；举例正确，1分。）
37、(4)（8分）【答案示例】性格特点：过于忠厚、规矩、；不善辞令；犹豫不决；迂腐、呆板。（2分）主要原因：动三的犹豫、呆板、木讷的性格。（概括2分，举文中情节1分，文中情节略）主人的“好客”和虚伪。（概括2分，举文中情节1分文中情节略）如答成其它原因，言之成理也算正确。）12参考答案（1）AC（5分）【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息能力”，能力等级C（分析综合）。【试题解释】A项应该为“最伟大的创新者之一”；C项“所有都”太绝对，不正确。答对一项得2分，两项5分。（2）（6分）乔布斯的想象力和创新精神具体体现在：（1）他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。（2）电脑图形化界
38、面和鼠标，是他的首创。（3）50余年的人生，创造了一个又一个划时代的产品，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。 （一点2分，答对三点共6分） （3）（6分）【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息能力”以及“分析概括作者在文中的观点态度”的能力，能力等级C（分析综合）。【参考答案】他创造了一个又一个划时代的产品，为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验。他拥有全人类共同珍视和稀缺的财富创新精神和富有想象力的心灵。他具有面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈的精神。（评分标准：答对一点2分，三点6分） （4）.8分）【试题考点】本题考查“对作品进行个性化阅读和
39、有创意的解读”的能力，能力等级F（探究）【参考答案】改变急功近利的浮躁情绪，要耐住性子搞研发和创造。杜绝在高科技领域的山寨和拷贝，要敢于创新，追求创新。争取先进和完善的融资体系支持。改变自身的商业价值观，正确面对创业失败等问题。（评分标准：答对一点2分，四点8分.）13、C不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十
40、全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。14 CA项“语序不当”，“首次”应放置“日本震后后；B项搭配不当，“阻碍”与“稳定”搭配不当；D项“成分残缺”，“他们”后缺少介词“对”。 15.B16(5分)央视调查显示市面售卖的金属纤维防辐射孕妇装有害无益。 【“央视调查发现”“市面上售卖”“金属歼维防辐射孕妇装”“有害无益”(或“愈防愈甚”“越防愈厉害”)各1分，句意通顺1分，共5分】17(6分) 例：夏风热，给大地送来活力，那是风对大地的问候；（3分）秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美。（3分）（首先做到语意连贯，写四季风中的夏风和秋风，所写的风必须吻合季节特点，其次要句式一致，
41、给大地那是；其次要运用拟人的修辞，最后要保持意蕴和谐，抚慰，问候，赞美等和风的特点保持和谐）。18.作文导引：本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。一类立意：此材料鲸的角度立意，在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识二类立意：也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
