1、喀什第六中学2021-2022学年度第一学期期中考试模拟试卷高二历史试题A一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分）11729年，雍正帝下令，在隆宗门外设立专门办公室，供允祥、张廷玉、蒋廷锡之用，组成了一个非正式的机构一一军机处。 该机构设立的初衷是（ ）A办理军务B限制内阁C扩大皇权D监察官员2把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标的会议是（）A中共十一届三中全会B中共十八大C中共十八届三中全会D中共十九大3我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，与之渊源对应正确的是A夏、王位世袭制
2、B周、分封制C周、宗法制D唐、科举制4下列关于东欧剧变原因的表述中错误的是，20世纪80年代以来东欧（ ）A经济陷入困境B政局剧烈动荡C改革遭到苏联扼杀D西方和平演变51995年10月，第11届不结盟国家首脑会议在卡塔赫纳召开。下列项中不可能成为本次会议议题的是A反对两极格局B推动世界多极化C反对殖民主义D建立国际经济新秩序6汉景帝中六年（前144年），朝廷直接管辖的有68郡、国；汉武帝元封五年（前106年)，朝廷直接管辖的有108郡、国。推动这一变化的是（ ）A郡国并行制推行B中朝制的确立C“推恩令”实施D察举制的实行7习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在
3、下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行的制约和监督”的是（）A通判B御史大夫C太尉D监察御史81914年9月袁世凯举行盛大祭孔典礼。康有为同时也宣称：“不拜天，又不拜孔子，留此膝何为？”对材料理解正确的是A袁世凯企图通过尊孔达到顺利复辟帝制的目的B辛亥革命后袁世凯与康有为的政治主张完全一致C康有为意图借助袁世凯来宣传他的维新变法思想D袁世凯是中国儒家传统文化的坚决捍卫者91960年初,苏联耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化,农民的生活水平也有较大的提高。上述结果的取得主要因为A坚持了斯大林模式B赫鲁晓夫的农业改革C苏联成为工业强国D苏共“二十大”召开10岳麓书院藏秦简（肆）记载了一条秦朝
4、法令，该法令以下邽县王室宗庙损坏为例，要求各县道将庙更建在平坦清洁之所，否则处以弃市之刑。同时要求各县道吏主者五日行庙，令史一旬行庙一次，令丞则一月一行庙。该法令旨在A完善监察体制B培育重儒风气C加强中央集权D塑造王室威权11下表是明代内阁大臣在阁年限统计情况。这一现象年限1年以下12年25年510年1015年1520年10年以下阁臣数（人）3037422512154占比（%）18.6322.9826.0915.537.456.832.49A削弱了国家政策的稳定性 B反映了明朝官僚机构的膨胀C说明了内阁辅助作用不大D促进了官吏队伍的年轻化12学者罗志田认为，周秦之间的一个重要差异，就是实施具体
5、治理的范围大小问题。广土众民的治理，对秦朝而言是一个前无经验但得不面对的一个根本问题。为了解决这一问题，秦朝A构建了至高无上的皇权B焚书坑儒加强思想控制C在地方推行郡县制度D以法为教、以吏为师13某学者认为，周爵与秦爵在宏观上“确实存在着密切关系”，秦爵“承袭了爵的形式，用作个人品位，其上辐辏着优厚权益，具有确定社会身份的功能”。这表明先秦时期“秦爵”（ ）A维护了周天子崇高地位B构建起统一的国家观念C有利于血缘关系的强化D显示出浓厚的贵族气息1420世纪80年代，撒切尔政府为自由市场的益处所吸引，倡导“落后者遭殃”的主张，并对英国经济进行了一系列的改革，如减税、限制工会权利、推行私有化等。这
6、一改革A体现国家干预经济的理念B有助于重新焕发经济活力C提升了社会底层福利水平D促使国有资产比重的上升15美国史学家派克斯评价：“墨西哥的改革运动在整个19世纪中是说法国话的，现在（20世纪30年代中期卡德纳斯执政时期）开始说俄国话了。”该学者认为卡德纳斯改革（ ）A引领墨西哥走上现代化之路B具有一定程度的社会主义色彩C将墨西哥的主权出卖给俄国D沉重打击了帝国主义和殖民主义第II卷（非选择题，共55分）二、材料分析题16中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读材料，完成下列要求。材料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看
7、，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。摘编自朱绍侯中国古代史（1）根据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。（2）根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。17近代以来，科技进步促进了世界市场的形成，加速了世界一体化进程。阅读材料，回答问题。材料一 两次工业革命重要成果表时间发明者国家发明
8、成果1782年瓦特英国改进蒸汽机1825年史蒂芬孙英国蒸汽机试车成功1866年西门子德国发电机1876年贝尔美国电话机1882年爱迪生美国纽约市珍珠发电厂材料二 1990年后，全球经济开始为公众所注意。支持新的全球经济的是通信技术的发展，半导体、纤维光学和卫星实际上已经消灭了地理上的距离，引起市场经济的日益一体化。1995年，世界贸易组织接管了关税与贸易总协定。20世纪90年代世界贸易总额超过六万亿美元，大约相当于1980年的两倍。摘自（美）杰里本特利等：新全球史文明的传承与交流下册请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出两次工业革命的动力有何不同，概括指出两次工业革命分别对世界市场发展的
9、影响。（2）根据材料二，概括20世纪90年代推动全球经济发展的因素。结合所学知识，简述经济全球化的利与弊。18阅读下列材料，回答下列问题。材料一 武王思先圣王，乃封神农之后于焦黄帝之后于祝，令尧之后于蓟、帝舜之后于陈，大禹之后于杞.于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡.余各以次受封.史记周本纪材料二 “天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”孟子.告子材料三 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不
10、好，即是侮慢王朝，等于不贡”范文澜中国通史第一卷材料四 幽王为烽燧大鼓，有寇至则举火，诸侯悉至。史记周本纪材料五 秦统一天下后，群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。丞相王绾认为：燕、齐、楚等地，距离首都咸阳过于遥远，如果不设置诸侯，恐怕很难镇守。李斯提出异议：周王分封同姓子弟为诸侯，但后来彼此相互诛伐，周天子也无力控制。所以，他反对分封诸侯，主张实行郡县制，认为这样比较容易统治。摘自2007年人教版历史（必修一）材料六 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡
11、”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史（1）根据材料一，说明在周初能够取得“封侯”的主要是哪些人？这些诸侯与周天子是怎样的一种关系？“封功臣谋士”时为什么将尚父列为“首封”？（2）据材料二、三、四说明受封诸侯对周王有哪些义务？（3）结合材料五和所学知识，秦始皇最终会采纳的建议？为什么？（4）依据材料六，并结合所学知识，指出汉武帝为解决王国问题所采取的描施并简析其意义。19阅读材料，回答下列问题。材料一 历史上将考试与选官相结合，对选官用人制度进行成功改革的范例是科举制。宋朝的科举取士确立了三级考试制度，有地
12、方选拔的“乡试”，全国性选拔的“省试”，由皇帝亲自主持的“殿试”。考试之前，被指定的考官全部进入贡院，考试期间不得私自外出或会见亲友。各级考试的试卷一律“糊名”、“誊录”，避免辨识字迹，防范录取中作弊。考试内容出现了章法、格式相对固定并适于考试的“时文”，选才方式“一切以程文为去留”，实际上开了明清八股文之先河。摘编自中华文明史材料二 蒲松龄一生屡试科举，直到71岁才援例成为贡生。他在儒林外史中将明朝八股取士制度下众考生的心态刻画为“七似”：包“初入时，白足提篮，似丐。唱名时，官呵隶骂，似囚。其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷蜂。其出场也，神情惝悦，天地异色，似出笼之病鸟。迨望报也，草
13、木皆惊，梦想亦幻。时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成，作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。此际行坐难安，则似被头絷之猱。忽然飞骑传人，报条无我，此时神色猝变，嗒（ta：失意）然若敛死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。初失志，心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，势必，举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。从此披发入山，面向石壁，再有以且夫、尝谓之文进我者，定当操戈逐之。无何，日渐远，气渐平，技又渐痒；遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。”摘编自儒林外史（1）根据材料并结合所学知识，概括宋朝科举制度的特点及影响。（2）根据材料二并结合所学知识，分析明朝八股取士制度对人性的消极影响。 参考
14、答案1A 2C 3C 4C 5A 6C 7B 8A 9B 10D 11A 12C 13D 14B 15B16（1）内容：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话（改汉姓；穿汉服；通婚姻：改籍贯）。现象：汉族向少数民族学习。（2）作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。17（1）不同：第一次工业革命以蒸汽为动力；第二次工业革命以电力为动力。影响：第一次工业革命使世界市场基本形成；第二次工业革命使世界市场最终形成。（2）因素：科学技术的发展；国际经济组织的推动。利：总体上有利于世界和各国经济的发展。弊：环境污染、人口爆炸等问题日益突出，危及人类的生存与发展。18（1）王
15、族、功臣和先代贵族（或古帝王后代）。隶属关系（或君臣关系）。因为姜尚帮助周文王整顿政治和军事，使其发展为强国，也为武王灭商奠定了基础。（2）朝觐述职，向周王贡献财物，派兵随同周王作战。（3）采纳李斯的建议，推行郡县制原因：郡县的长官由皇帝直接任命，而非世袭；郡县是地方行政机构，服从中央政府管理；郡守和县令只有俸禄没有封地；郡县制有利于加强中央集权。（4）汉武帝颁布“推恩令”王国越分越小，加强中央集权。19（1）特点：宋朝科举取士规范化、严密化；“时文”体的测试方式标准化、易操作；考试制度程式渐趋僵化。主要影响：有利于宋代官僚队伍的素质提升；有利于考试的相对公平竞争；模糊了儒家重视个人品德及才行的理想标准，最终发展为束缚人才的桎梏。（2）消极影响：八股取士制度不能提升人的综合素质，适应社会需要，是对人性的摧残；读书人丧失灵性、思想禁锢；读书人失去独立人格，陷入奴性十足的士大夫之网。