1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三章 植物的激素调节【本章知识体系】【本章重点】1.胚芽鞘生长与弯曲的实验分析2.生长素的运输3.分析植物的向性运动4.生长素生理作用的实例分析5.无子果实的成因分析6.其他植物激素的作用【基础知识梳理】1.生长素的发现（1）在胚芽鞘中 感受光刺激的部位在 ； 产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）； 向光弯曲的部位在 ； 能够横向运输的也是胚芽鞘尖端。（2）生长素的成分是吲哚乙酸（IAA）； 生长素主要的合成部位是幼嫩的 ，发育中的种子；生长素在各器官都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位；生长素的运输方向：横向运输（向光侧背光侧）。在胚芽
2、鞘、芽、幼叶和幼根中， 运输（形态学上端形态学下端）在成熟组织中，可以通过韧皮部进行非极性运输。（3）植物的向光性产生条件：单侧光；感光部位：尖端；作用部位：尖端以下的伸长区；作用机理：由于尖端接受 照射，尖端向光侧a产生的部分生长素向背光侧横向运输，因此b侧的生长素含量a侧生长素含量，同时a、b两侧的生长素都会向下运输，使得伸长区c的生长素含量伸长区d，结果c侧生长速度比d侧快，植物就会弯向光源方向生长。2.生长素的作用（1）生长素的作用有：促进细胞的生长（伸长）； 促进果实发育（培养无籽番茄）；促进扦插枝条生根；防止果实和叶片脱落。（2）生长素作用的特点是 ：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
3、。 既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）顶端优势 概念：顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象； 原因：顶芽处生长素浓度低促进生长；侧芽处生长素浓度高抑制生长； 应用：果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶。（4）植物对生长素的敏感程度不同植株：双子叶植物单子叶植物；同一植株：根芽茎。（5）根的向地性，茎的背地性因重力作用，生长素浓度：A=BC=D。对根而言，A点促进生长，C点抑制生长，所以根向下弯曲；对茎而言，B、D点都促进生长，但由于D点的促进作用大，茎向上生长。3.无子果实（1）果实的发育过程（2）无籽番茄用一定浓度的生长素溶液处理未受精的番茄
4、雌蕊柱头而获得。用此法也获得了无籽黄瓜、无籽辣椒等。（3）香蕉由于染色体数目是单数，香蕉不能形成正常的精子和卵细胞，因此香蕉不能受精发育形成种子，但是香蕉的子房能产生一定的生长素并自我刺激，从而发育成无子果实。（4）无籽西瓜无籽西瓜是利用染色体变异原理培育的三倍体西瓜，无籽西瓜的生长也需要一定生长素的刺激。4.其他植物激素（1）除了生长素外，科学家还发现了一些植物激素，如赤霉素、 、脱落酸、 等。（2）恶苗病是由 引起的；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；用赤霉素处理芦苇，使芦苇的纤维长度增加； 用赤霉素处理大麦种子使其无需发芽就可以产生-淀粉酶，因此应用于啤酒
5、生产中。（3）细胞分裂素的合成部位主要在 ，作用是促进细胞分裂。（4）脱落酸的合成部位在根冠、萎蔫的叶片等；脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（5） 能催化果实成熟，乙烯利也能达到一样的效果。【过关诊断】1.下列四项中能向光弯曲生长的是（ ）2.下列有关生长素产生和运输的说法中，错误的是（ ）A.生长素由色氨酸经一系列反应转变而来，主要产生于幼根、幼芽和发育着的种子B.光照与生长素在胚芽鞘尖端的横向运输有关C.生长素由形态学上端运输到形态学下端的过程，与核糖体和线粒体有关D.吲哚乙酸是大分子物质，细胞只能通过胞吞的方式吸收3.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系实验
6、，其相关说法正确的是（ ）A.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照B.当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照C.当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照D.图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f4.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）A.a B.b C.c D.d5.在农业生产中，常用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图是2，4-D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知（ ）A.甲表示单子叶植物B.除草剂最适浓度为b点C.除草剂的作用特
7、点与生长素在根的向地性中的作用特点相同D.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同6.下列哪种激素在成熟的果实中含量较多（ ）A.乙烯 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.生长素7.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？（ ）A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素8.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：（1）比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施
8、外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。参考答案第三章 植物的激素调节【基础知识梳理】1.（1）胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端下部 （2）芽、叶 极性（3）单侧光2.（2）两重性4.（1）细胞分裂素 乙烯（2）赤霉素（3）根尖（5）乙烯【过关诊断】1.【解析】生长素不能通过载玻片和云母片，因此B不生长，D胚芽鞘向右弯曲生长；A胚芽鞘的右侧切去了一部分，生长素不能运输到下部，因此向右弯曲生长；C胚芽鞘中插入的是琼脂片，不影响生长素的运输，故向左
9、（光）弯曲生长。【答案】C2.【解析】生长素由色氨酸经一系列反应转变而来，生长素主要产生于幼根、幼芽和发育着的种子，A正确；胚芽鞘尖端在受到单侧光刺激时，生长素横向运输，即生长素由向光的一侧向背光的一侧转移，B正确；生长素的极性运输为主动运输，需要载体蛋白，也消耗能量，其中载体蛋白需在核糖体上合成，能量由呼吸作用提供，有氧呼吸的主要场所为线粒体，因此，极性运输与核糖体和线粒体有关，C正确；吲哚乙酸为小分子，不通过胞吞的方式吸收，D错误。【答案】D3.【解析】探究胚芽鞘的感光部位时，自变量应是对尖端不同的处理，最好选用的是d和e组；当探究植物向光性的外因时，可以设置c和d组，c组尖端经过光照处理
10、，而d组尖端没有经过光照处理；当探究植物向光性的内因时，因为探究的是物质，所以应借用琼脂块为载体，只用a到f的各组实验是不够的；由于c和e的尖端仍存在，并且都是单侧光照，因此向光弯曲；b和f都没有尖端，也就没有了生长素的来源，所以停止生长。【答案】D4.【解析】从甲图中可以看出P点所在的曲线，生长素浓度越高，生长1cm所需要的时间越长，则P点表示此生长素浓度是促进生长缓慢或抑制生长；而另外的一条曲线所表示的是生长素浓度越高，生长1cm所需要的时间越短，应是促进生长。乙图表示的是茎的背地性和根的向地性，a、b、c三点所对应的生长素对植物生长都是促进作用，d点对应的生长素对根的生长是抑制作用。所以
11、P点最可能对应于乙图中的位置是d。【答案】D5.【解析】生长素类似物作为除草剂是利用生长素的两重性和高浓度生长素抑制生长的原理。若甲表示单子叶植物，用高浓度的生长素类似物抑制乙的同时甲也受到抑制，所以甲表示双子叶植物；除草剂最适浓度为c点，单子叶农作物促进作用最大，并且抑制双子叶植物的生长；根的向地性体现了生长素的两重性；茎的向光性只表现了生长素的促进作用。【答案】C6.【解析】乙烯有催化果实成熟、促进器官脱落的生理作用，广泛存在于植物体内，在成熟的果实中含量较多。【答案】A7.【解析】在植物激素中，脱落酸可以抑制种子的发芽，如果置于流动的河流或溪水中浸泡，可以去除脱落酸，解除种子的休眠。【答案】A8.【解析】（1）比较曲线1、2、3与4，可以看出顶芽对侧芽的生长有抑制作用，起抑制作用的主要激素是生长素，细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用，还可喷施抑制生长素的合成或发挥作用的化学物质。（2）比较曲线4与5，可以看出，赤霉素能明显促进侧芽伸长，赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。（3）分析上述曲线可知，细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。【答案】（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分生（3）植物激素高考资源网版权所有，侵权必究！