ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:50KB ,
资源ID:1312049      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-1312049-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(语文大纲版第4册 课后巩固:陈奂生上城.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

语文大纲版第4册 课后巩固:陈奂生上城.doc

1、课后巩固检查我的基础.1. 下列词语中加点字的注音正确的一项是()A.笃笃响(d)服帖(ti)缩颈(jng)拎起(ln)B.簇新(c)症结(zhng)惬意(qi)尴尬(gn g)C.涵养(hn)打烊(yng)砧板(zhn)火钳(qin)D.捞本(lo)肩胛(ji)徜徉(chng)眷顾(jun)解析:A项,“拎起”的“拎”应读“ln”;C项,“打烊”的“烊”应读“yng”;D项,“肩胛”的“胛”读“ji”。答案:B2. 下列短语中有错别字的一项是()A.暮霭晃荡晃荡不翼而飞兴致勃勃B.诡秘说东到西一目了然风雨如晦C.提挈投机倒把冷若冰霜牵肠挂肚D.缄默按捺不住针砭时弊海内晏如解析:B项,应为“说

2、东道西”。答案:B3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)王晓华外语能力和公关能力很强,被学校_到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。(2)天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。(3)有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众。A.委任不管推却B.委派尽管推却C.委任尽管推诿D.委派不管推诿解析:“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思,强调的是派遣;“委任”是“派人担任职务”的意思,强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词,表示姑且承认某种事实,下文是由此产生的相反的结果;“不管”是一个表条件关系的关联词,表示条件或情况不同而

3、结果不变,它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝,推辞”的意思;“推诿(推委)”是“把责任推给别人”的意思。答案:B4. 下列有关文学常识表述错误的一项是()A.高晓声,当代作家,创作题材为农村、农民,是继鲁迅、赵树理之后的中国现代文学史上写农村、写农民的又一里程碑。B.高晓声以广阔的社会背景来展示农村图景,以陈奂生为主人公的系列小说是“漏斗户”主陈奂生上城陈奂生转业陈奂生包产。C.高晓声以清醒的现实主义态度,在表现农民物质生活变化的同时,更注重对他们精神生活的探索。D.高晓声塑造的农民形象是阿Q和闰土的后代,他们愚昧、麻木,高度概括了中国农民的劣根性。解析:D项,与

4、阿Q和闰土相比,他们都有难以摆脱因袭的重负的特点,但陈奂生毕竟是新时代的农民形象,他更多地感受到新生活的气息,有着忠厚而进步的一面。答案:D5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术书法,具有共同的特点,它们里面都贯穿着舞蹈精神(也就是音乐精神)。B.今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万立方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。C.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树将怎么办?D.“为了我的生活和我的孩子,我必须打下去。”泰森在恢复训练后说,“同时我也知道,虽然有很多人讨厌我,但也

5、有很多人希望看到我打拳”。解析:B项两个顿号改为逗号;C项第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号;D项句末的句号应在引号内。答案:A6. 下列句子中没有语病的一项是()A.通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。B.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。C.由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。D.这些事故给人民的生命财产造成了重大损失,究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。解析:B项,“缓解”与“问题”属动宾不搭配,改“问题”为“矛盾”。C项语意不明,在“反应速度”之前加“加快、提高”等,或删掉

6、“速度”,严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。D项,属句式杂糅,删去“引起”。答案:A剖析精彩文段阅读下面的文字,完成712题。(甲):他到城里去干啥?他到城里去做买卖。稻子收好了,麦垅种完了,公粮余粮卖掉了,口粮柴草分到了,乘这个空当,出门活动活动,赚几个活钱买零碎。自由市场开放了,他又不投机倒把,卖一点农副产品,冠冕堂皇。他去卖什么?卖油绳。自家的面粉,自家的油,自己动手做成的。今天做好今天卖,格啦嘣脆,又香又酥,比店里的新鲜,比店里的好吃,这旅行包里装的尽是它;还用小塑料袋包装好,有五根一袋的,有十根一袋的,又好看,又干净。一共六斤,卖完了,稳赚三元钱。赚了钱打算干什么?打算买一顶

7、簇新的、刮刮叫的帽子。说真话,从三岁以后,四十五年来,没买过帽子。解放前是穷,买不起;解放后是正当青年,用不着;“文化大革命”以来,肚子吃不饱,顾不上穿戴,虽说年纪越来越大,渐渐地,也怕脑后风了。正在无可奈何,恰巧有人送了他一顶“漏斗户主”帽,也就只得戴上,横竖不要钱。1978年决分以后,帽子不翼而飞,当时只觉得头上轻松,竟不曾想到冷。今年好像变娇了,上两趟寒流来,就缩头缩颈,伤风打喷嚏,日子不好过,非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情,现在活路大,这几个钱,上一趟城就赚到了。(乙):陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团,他知道自己身上(特别是脚)不大干净,生怕弄脏了被子随即悄悄起身,悄悄穿好

8、了衣服,不敢弄出一点声音来,好像做了偷儿,被人发现就会抓住似的。他下了床,把鞋子拎在手里,光着脚跑出去;又眷顾着那两张大皮椅,走近去摸一摸,轻轻捺了捺,知道里边有弹簧,却不敢坐,怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门,走出去了。(陈奂生)推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫:“脱不脱鞋?”一转念,忿忿想道:“出了五块钱呢!”再也不怕弄脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:“管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。”(丙):这陈奂生确是个向前看的人,认准了自然就干,但刚才出了汗,吃了东西,脸上嘴上,都不惬意,想找块毛巾洗脸,却没有。心一横,便把提花枕巾捞起来干擦了一阵,然后衣服也不脱,就盖上被头

9、困了,这一次再也不怕弄脏了什么,他出了五元钱呢。即使房间弄成了猪圈,也不值!7. 甲段文字第一、二段运用什么样的方法揭示人物心理?参考答案:用设问修辞,一问一答,解释陈奂生的行动的原因。8. 甲段文字第三段反映了怎样的社会环境?参考答案:反映了陈奂生一生的命运与社会密切相关。特别是1978年党的十一届三中全会以后,改革开放,发展经济,农村发生了深刻的变化,人民的生活开始好起来。9. “眷顾”“惬意”在文中是什么意思?参考答案:(1)留恋、怀恋。(2)舒服。10. 住进高级招待所,陈奂生为什么不敢睡觉,不敢坐沙发,最后拎着鞋赤脚走出房间?参考答案:农民生活水平低,又少见识,面对高档设施,陈奂生心

10、理上自卑,行为上小心。11. 交了住宿费,陈奂生又回到房间,不脱鞋,坐沙发,用枕巾擦脸,和衣入被窝,这些表现了陈奂生怎样的心理特点?参考答案:体现了陈奂生狭隘的农民意识,他以一种阴暗的报复心理,去实现五元钱的价值,以求得心理上的平衡。12. 陈奂生上城与项链在刻画人物方面都成功地运用了心理描写,它们有什么不同?参考答案:项链运用心理分析法,陈奂生上城结合人物的行动、肖像,结合环境描写展开。(开放性试题,言之成理即可。)综合拓展提升阅读下面的文字,完成1316题。春天的梦 苏叔阳黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹,每一片都是一个温馨的

11、梦。让树枝看见了新绿,让街道看见了浓阴。哦,在这落雪的早晨,我忽地闻到了丁香的芬芳,听见了蜜蜂的歌唱春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留恋的吗?特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了的我的童年。因为再短促的春天,也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天,也还是春

12、天。只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一下僵硬的躯体,唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过人生如梦的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以

13、外的一个荒凉的村庄,经受脱胎换骨的革命教育,我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛,记得那阳坡下避风的土洞。在那儿,眼光木然的农民,用一小堆枯叶为我燃起野火,烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了春天:淙淙的水,摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂,小儿子的笑脸他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。又是一个春天。祖国的大地被泪水漂起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。地球上不能没有春天,人生里不能没

14、有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕。但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。春天快来吧!1981年2月3日春节前夕北京13. 作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?参考答案:严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春

15、天的期盼和渴慕。作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”。14. 作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括。参考答案:作者感受到家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,充满生机的,充满色彩的,给人带来希望的。(“短促”“寒冷”“风沙漫天”“充满生机”“充满色彩”“带来希望”等几个要点要齐全)。15. “春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文,说说这句话在文中的含意。参考答案:故都的解放,让“我”对人生又有了信心,对前途不再迷茫。(意思对即可。)16. 本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者为什么要这样写。解析:从自然界和人类社

16、会两个层面分析出“春天”和“梦”的关系是一个答题要点;分析出“春天”与“梦”在一起的效果是另一个答题要点。参考答案:作者将“春天”与“梦”联系在一起,表达出两层意思:寒冬中,春天是一个梦,她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起,巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。17. 仿照示例,拟写两条亲切友善的提示语,对乱倒剩饭乱花钱的同学进行教育。示例:乱丢一粒饭,丢掉父母苦心、农民汗水;乱花一分钱,花掉节俭传统、国家富裕。参考答案:例:乱丢一粒饭,丢掉自身形象、父母关爱;乱花一分钱,花掉自己良心、社会美德。珍惜一粒米,珍惜父母艰辛、自身灵魂;积攒一分钱,积攒节俭美德、建设资金。18. 下面是一首题为春的诗稿,有三句尚待斟酌,请你补缺,完成全诗的创作。要求:第处完成后,前三行应是一组排比句;第句与第句应保持语意连贯,并扣合这首诗的题目;结尾处应有表明诗句语气的标点符号。不管命运的手如何沉重不管皱纹怎样犁着额头,不管你在忍受怎样的残酷的忧患,但只要你,参考答案:不管心里充满多少创伤吹着初春的和煦的风这一切岂不都随风飘去?

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3