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重庆市万州区分水中学人教版历史必修三习题 第38讲:19世纪以来的世界文学与艺术 考点深化与探究.doc

1、第38讲:19世纪以来的世界文学与艺术一19世纪以来的世界文学主题1:三大文学流派的对比浪漫主义、现实主义和现代主义是近代世界最主要的三大文学流派。从总体上来说,浪漫主义重感情;现实主义揭矛盾;现代主义展个性。用列表法可以清晰地把握三种艺术流派的创作风格。浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学产生和繁盛的时间兴起于18世纪末19世纪初兴起于文艺复兴时期,19世纪30年代起成为文学的主流兴起于19世纪晚期,20世纪30年代成为文学的主流时代背景欧洲资本主义发展及法国大革命的影响,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望工业革命后,资本主义的矛盾开始大量的暴露,社会问题日益突出第二次工业革命后,经济

2、危机、世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷惘、痛苦等创作风格不再刻意突出理性,深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象,构思具有丰富的想象力,情节跌宕起伏强调真实具体描写现实生活,详细分析人类行为冲突,再现典型人物,对社会现实秩序表现出不满是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是表现自我,在艺术手法上反传统主题2:文学形式与社会政治、经济状况之间的联系(1)第二次工业革命加速了世界一体化进程,反映在文学上,就是世界各地文学开始走向融合。(2)20世纪初俄国社会主义革命的胜利,催生了无产阶级文学。(3)18世纪末至19世纪30年代,浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理

3、性王国”感到失望,它追求主观理想,不再突出人的理性,注重抒发个人情感。(4)19世纪30年代至20世纪初,现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来,一方面,它力图真实地表现现实生活,另一方面,对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。二现代主义文学艺术在西方文学艺术发展史上,现代主义文学、现代主义美术、现代主义音乐具有一脉相承的特点,这种演变以经济发展、科技进步为基础,同时又与资本主义社会发展程度密切相关。用综合分析法可以从整体上更全面地认识现代主义这一艺术流派。背景残酷的世界大战和令人触目惊心的经济大危机,使人们对资本主义本来就已失望、不满的心理受到更大的打击,心灵遭到扭曲;现

4、代科技的发展使现代主义的特色表达得更加充分、效果更加明显表现文学领域作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人物的描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白美术领域由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多美术流派,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形和抽象的表现手法,艺术上更趋向于极端化音乐领域既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲聋、节奏强烈,广泛运用声、光、电技术的爵士乐等影响现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼;使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社会的变化

5、三19世纪以来世界不同艺术形式的发展演变线索119世纪以来世界美术流派的发展演变:新古典主义美术(产生于18世纪末)浪漫主义美术(19世纪初)现实主义美术(19世纪中期)印象画派(19世纪60年代)后期印象画派(19世纪末20世纪初)现代主义美术(20世纪以来)。2音乐的发展变化:浪漫乐派(19世纪初以奥地利、德意志为中心的欧洲兴起)民族乐派(19世纪中后期出现于俄国和东欧地区)美国音乐(19世纪末美国音乐长足发展)20世纪现代主义音乐盛行:爵士乐(一战后成为主流)摇滚乐(二战后成为主流)趋向大众化、多元化(70年代以后)。3影视艺术的发展:起源(19世纪末)成熟(20世纪20年代到40年代)

6、普及(二战后)趋势:发展日新月异,影响广泛而深刻。例1:(2011北京高考)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于 A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义【答案】B审题突破:审题关键一是19世纪上半叶这一时间信息;二是根据华兹华斯的认识推断其文学流派。华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用,强调主观想象力,用诗歌表达人的强烈情感,属于浪漫主义风格。例2:(2011浙江高考)19世纪诞生的印象主义绘画,追求光色变化中表现对象的整体感。下

7、图中,属于后期印象主义绘画代表作的有 向日葵 有藤椅的静物 星月夜 弹曼陀铃的少女A B C D【答案】C审题突破:审题关键是通过根据题干“追求光色变化中表现对象的整体感”这一绘画特征判断出后期印象派绘画。毕加索的立体派和凡高的后期印象主义容易混淆,看教材时要注意区分近似知识点。向日葵、星月夜是后期印象主义绘画大师凡高的代表作;有藤椅的静物、弹曼陀铃的少女是立体派绘画大师毕加索的代表作。例3:(2010 广东高考)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实。致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是 A雪莱 B毕加索 C贝多芬 D巴尔扎克【答案】B审题突破:审题

8、关键是理解“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑”反映了其时代背景,“致力于探索离奇别致的形式技巧”着重交代了其艺术风格。现代派文艺的共同主题是表现现代人的困惑,反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张、变形、抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。命题感悟:本讲命题的知识切入点主要是不同文艺流派,特别是浪漫主义、印象派、现代主义艺术等。能力立意上注重不同文艺流派风格特征的辨识。例4:(2012年广东文综历史19)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是A浪漫主义 B现实

9、主义 C古典主义 D理性主义【答案】A命题思想一:隐含社会热点题点:艺术的生命力来自实践、来自生活1欧亨利(18621910年)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者,善于构思一个出人意料的结局,这种写法称为“欧亨利笔法”。据此判断,“欧亨利笔法”应该属于A现实主义 B浪漫主义 C印象主义 D现代主义命题思想二:紧扣主干知识和核心概念题点:核心概念现代派美术2有关右图的表述,不正确的是 A其产生受两次世界大战和工业化的影响B其主要特征是反对传统和理性C艺术上更趋平民化D是西班牙画家毕加索的代表

10、作命题思想三:凸显新史观、新价值观 格尔尼卡题点:运用社会史观理解现实主义文艺3画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等,有人批评他是“崇尚丑陋”,他说:“我从来没有见过天使或者女神,因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是 A浪漫主义 B现实主义 C印象派 D现代主义题点:追求真善美4欧洲曾有一位富有的公爵因反抗压迫,遭政府处死,激发当地人民反对统治者。后来一位文学家以此故事为主题,写了一个剧本,音乐家也将之谱成歌剧公演,赢得观众热烈反响,视这位公爵为民族英雄。这种剧本与歌剧创作及观众的反应,是哪一种思潮的展现 A写实主义 B保守主义 C理性主义 D浪漫主义命题思想四:运用新材料、创设新情境题点:运用主要文学流派的风格解读材料5“这些著作,成了资产阶级与封建阶级争夺政权的精神武器,是传播资产阶级世界观的百科全书。作品中的语言不是诗化,而是流畅的雄辩的政论性散文,富有逻辑性,启发性和战斗性。”这些作品出现于 A智者学派出现时期 B文艺复兴兴起时期C启蒙运动发展时期 D两次世界大战期间参考答案:1A2C3B4D5C

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