1、 24.钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。”钱穆意在强调科举制度 A维护了社会公平 B有利于专制统治C促进了文化融合 D加强了民族团结25.魏源在论及中国古代的用人制度时说，“三代用人，士族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者秦、汉以后，公族虽更而士族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无士族至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公
2、也”。对这段材料的理解，不正确的是 A三代的用人制度是世袭的 B九品中正制弊端严重C宋明时期的用人制度是相对公正的 D后世用人以公开始于宋明时期26.造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣”。下列判断正确的是 A属于荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧 B反映人文主义，是研究文艺复兴的资料 C是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革 D阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作 27.1787年美国制宪会议召开时，汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议：“全国会议的席位，应该按照自由
3、居民的人数，在各邦之间实行比例分配。”乔治.里德代表人口最少的德拉瓦州（4.1万人口）提议：“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结果是美国确立了 A.两院制议会 B总统制共和制 C三权分立D联邦制 28.“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制 A巩固了西周的统治 B推动了中原文明的扩展 C扩大了西周的疆域 D促成了统一民族的形成29罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的民主是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可
4、能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”可见，罗素认为 A直接民主具有一定合理性 B直接民主有严重的局限性C希腊民主更强调集体统治 D希腊民主是人类黄金时期30在全部罗马法的内容中，“私法”部分是其精华，其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是 A保证所有人都享有法律赋予的权利 B调节社会和经济生活中的纠纷C维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 D促进商品经济和贸易的发展31“直到19世纪初一位官运亨通的首相同时要得到国王和议会的支持，否则便会在政治航道上触礁翻船。”该材料说明当时英国 A国王“统而不治” B首相主要对国王负责C责任内阁制尚未成熟 D三权分立制度
5、确立32在美国的政治思想中，反对把国家的命运和个人的权利过分依赖于情绪化的大众，在1787年制宪会议上，华盛顿也一再告诫代表们，不要通过仅仅是讨好人民的文件。这种思想在1787年宪法中的具体表现不包括 A众议员依据各州人数按比例分配名额 B总统不是直选C最高法院法官由总统任命 D参议员由各州议会选派33据九国租界与近代天津记述，天津口岸的进出口商品检验和保险理赔大权掌握在外商公证行。这反映了当时天津的 A半殖民地色彩 B国际化色彩 C对外贸易发达 D海关严把质量关34一位学者这样描述中国近代社会：“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关心国家大事的开明人物，他们善于发现问题，勇于实践；下层则
6、是广大农民，他们永远怀恋着土地，只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”下列事件不能印证以上观点的是 A戊戌变法 B辛亥革命 C新文化运动 D国民革命运动35哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是 A不诉诸武力的冷战方式保障了经济安全 B德国的再次统一推动了世界经济的发展C世界面临着多极化趋势的冲击 D冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程40（25分）阅读材料，并回答问题。材料一 到战国之世，世变益亟，古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。于是君主与游
7、士结合，以打击贵族，贵族中较为有为的，亦不可不引用游士。选举之局益盛，世袭之制愈微。 吕思勉吕著中国通史材料二 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科一律按才学标准录取，隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 樊树志国史概要材料三 1829年,杰克逊总统上台后, 主张轮流当官。他认为，“所有官员的职责都是简单明了的,任何有知识的人都能很快掌握它。”，任命官员主要考虑的是党派或私人的利益，而不是履行公职的能力。这种文官制度被美国史学界称之为“分赃制”此后美国的文官制
8、度不断改革，1883年美国批准了第一个文官法,即彭德尔顿法:官职任命必须根据才能。规定:(一）文官必须通过公开竞争考试。见习期满且表现合格者才列入正式的等级文官;（二)文官不准参与政治活动；（四)不准任何官员或议员接受金钱或其他贵重物品,违者将受罚款或拘禁;（五)设立总统直辖的文官委员会，负责文官考试，保证“正确、统一和公正”，防止出现泄密和舞弊等情况。违者要处罚金或徒刑。摘编自王靖儒美国文官制度改革（1）结合材料一与所学知识，分析“选举之局益盛，世袭之制愈微”的时代背景。（8分）（2）据材料二概括隋朝官吏制度的特点。（8分）（3）根据材料指出美国文官制度的变化并分析美国文官制度改革的意义。（
9、9分）41阅读材料，完成下列要求。材料 中国改革开放以来大事记（截至2001年）年份主要内容1978年中共十一届三中全会重新确立了解放思想，实事求是的思想路线，抛弃了“阶级斗争为纲”的“左”倾错误，作出把党和国家的工作重点转移到经济建设，实行改革开放的重大决策，并开始形成邓小平为核心的党中央第二代领导集体。安徽，四川农村开始实行家庭联产承包责任制，不久后在全国推广。1980年国家正式将深圳，珠海，厦门，汕头作为经济特区对外开放。全面平反冤假错案；被破坏的民主政治制度逐渐恢复和完善。1982年中共十二大首次提出“建设中国特色社会主义”。修订的中华人民共和国宪法为一国两制的实施提供了法律依据和保障
10、。1984年中共中央决定进一步开放大连等十四个沿海城市；同时城市经济体制改革全面开展1985年相继在长江三角洲，珠江三角洲，闽南三角洲，环渤海地区开辟经济开发区1987年中共中央十三大提出社会主义初级阶段理论和政治体制改革的任务1989年中共中央开始形成以江泽民为核心的党中央第三代领导集体1992年中共十四大正式提出建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标1997年中共十五大将邓小平理论作为党的指导思想写进党章2001年我国正式成为世贸组织成员亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海召开分析中国改革开放以来大事记表，概括改革开放以来我国发生的重大变化（至少两方个面），并依据材料和所学知识予以说
11、明。（12分）44.(15分)【历史上重大改革回眸】材料 民国建立之后，中国货币制度混乱，货币种类繁多，铜币贬值，地方钞券滥发无度。19291933年资本主义经济危机期间，世界市场白银价格猛涨，中国白银大量外流，国内通货紧缩，货物滞销。1933年，南京国民政府决定实施“废两改元”，统一币制，确立银本位，但辅币、纸币仍未统一。1935年11月，国民政府宣布币制改革：自本年11月4日起，以中央、中国、交通三银行所发行之钞票定为法币；所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限，不得行使现金；并规定其他发行银行原有流通市面的钞票，逐渐以中央钞票换回，凡手中持有的银币或生银应到指定银行兑换；确立法
12、币外汇本位制，改革后的法币与英镑、美元挂钩。到1936年底，法币的国币地位得以确立。 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等（1）根据材料并结合所学知识，指出国民政府实行币制改革的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析国民政府币制改革的作用。（9分）45.(15分）【中外历史人物评说】材料一 卢梭出身于手工业者家庭，是启蒙思想家中最激进的一位。“到大革命爆发，卢梭更是被激进派奉为祖师，罗伯斯比尔把他的社会契约论当做圣经天天诵读”。“各个派别的政治活动家也往往引用他的片言只语为自己辩护”。拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国革命。革命期间，他的雕像摆放在国民议会大厅。在法国大革命以后
13、的100多年间，卢梭的思想还继续鼓舞或推动了不少国家或民族进行争取自身权利的斗争。 摘编自王养冲、王令愉法国大革命等材料二 法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”当代英国学者哈耶克分析道：“法国大革命曾经试图为增进个人的权利而树立法治，但其目标并未实现，原因在于大革命的一种致命信念，即既然所有的权力都已置于人民手中，一切用以防止权力滥用的保障措施也就不再必要了。”英国哲学家罗素甚至认为，“希特勒是卢梭的一个结果”。也有论者批评他是典型的政治理想主义者。 摘编自哈耶克自由秩序原理等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括对卢梭的不同评价
14、及其理由。（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析对卢梭评价存在不同观点的原因。（6分）上饶县中学2015届第四次文综训练历史试题参考答案41.示例：变化一：我国政治现代化建设不断发展。说明：党中央和国家领导层逐渐实现由终身制到任期制的平稳过渡；文革期间被破坏的民主政治制度逐渐恢复和完善，实现了由阶级斗争为纲到经济建设为中心的转移；祖国统一大业取得重大进展；国际地位显著提高。（6分）变化二：我国经济现代化水平不断提高。说明：形成了全方位多层次的对外开放格局；经济体制由计划经济转变为社会主义市场经济；由世界经济落后国家发展为世界贸易组织和多个区域性国际经济组织的重要成员；人民生活水平由贫困实现小康。（6分）（其他如答“对外开放水平不断提高”、“社会主义建设指导思想不断发展完善”等且言之有理均可酌情给分。）