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高中大语文阅读之做人与处世:别折断小鸟的翅膀.doc

1、别折断小鸟的翅膀街道组织了一场幼儿舞蹈比赛,参赛的小选手都是辖区居民的孩子。虽然不是什么正式的比赛,为体现公正,主办方还是邀请了几位专业评委,为孩子们评判打分。我的同事小卢,应邀做了评委。小卢是跑片记者,说是评委,其实主要是去采写报道的。 没想到,这样一场比赛,却引起了家长和孩子们的极大兴趣,报名参加比赛的孩子,有近百人之多。经过街道的初选,二十个小朋友进入了最后的比赛。比赛那天,孩子们在家长的陪同下,早早地来到了比赛场地。打扮得漂漂亮亮的孩子们唧唧喳喳、热热闹闹,到处都是孩子们的欢声笑语,不少家长也互相认识,热情地打着招呼。 五名评委坐成一排,孩子们按照抽签顺序,一个个进行表演。 比赛开始了

2、。第一个上场的,是一个女孩子,表演的舞蹈是一段酷酷舞。在欢快的节奏中,小女孩翩翩起舞,旋转、跳跃、踢腿,每一个动作都干脆利落,赢得了评委热烈的掌声。第二个上场的,是一个男孩子,跳的是一曲爵士操。一招一式、有板有眼,举手投足都颇有小绅士的风采,评委们一致投以赞许的眼光。小卢也是不停地拍着巴掌,她几乎忘记了自己是评委,而完全沉浸在了孩子们的舞蹈中。 比赛继续进行。孩子们一个接一个上场表演,一个比一个精彩。如果不是亲眼所见,你简直不敢相信,这些平均年龄不到六岁的孩子,舞蹈都跳得那么好。第十六个上场的男孩子,跳的是一支名叫我真棒的幼儿舞蹈,欢快的节奏与男孩的劲舞融为一体。比赛结束时,男孩子还不忘向评委

3、们深深一鞠躬。像极了一名训练有素的专业舞者。评委们报以微笑和掌声。 紧接着上场的,是个女孩子,脸憋得通红。一进场,音乐还没有响起,她就先跳了起来。跳了几步,才意识到音乐还没起呢,尴尬地停下,扭头看看外面,又怯怯地看看台上的评委们。音乐终于响起来了,小女孩似乎还没缓过神来,随着音乐的节奏,慌乱地起步,却怎么也踩不上节奏。小卢用眼睛示意她慢慢来,不要着急。小女孩茫然地转着圈,不知道是由于太紧张,还是因为舞蹈基础本来就弱,小女孩的舞蹈跳得越来越没有章法,就像一个被狂风吹得失去了方向而四处飘舞的树叶。 小卢扭头看看其他几位评委,想和他们讨论一下小女孩的表演。可是,小卢惊讶地发现,其他几位评委早就将头扭

4、向了一边,各忙各的:一名评委在目不转睛地盯着自己手中的茶杯,一名评委聚精会神地玩弄着手机,一名评委闭目养神。还有一名评委干脆将整个身子倒向椅子,想要躺下来的样子除了小卢,没有一个评委,在看小女孩的表演。小卢努力抑制着自己的情绪,问另外几位评委:小女孩太紧张了,没表现好,可不可以让小女孩平静一下,重新表演一次?其他几位评委一听,连连摇头:难道你没看出来,这个小女孩的舞蹈基础很差吗?她根本就不是跳舞的料。一名评委甚至提出。干脆让小女孩终止表演算了,她这个水平,反正什么名次也拿不到的。 “不!”小卢坚定地说,“不管她跳得怎么样,我们都应该让她跳完。而且,我想请大家能像看其他孩子表演时那样,注视着她,

5、让她表演完。”说完,小卢将目光投回到小女孩的身上。 小女孩旋转着、舞着,有几次,小女孩的目光和小卢的目光对视。小卢看见,小女孩的眼睛湿湿的。 小女孩表演完了。小卢看着小女孩,为她鼓起掌来。小女孩向着评委席鞠了一躬后,跑向场外。小卢从虚掩的门缝中看见,小女孩扑进了一直等在场外的妈妈的怀里。小卢说,那一刻,她的眼睛忽然也有点湿润。 回到报社,向我们谈起这件事的时候,小卢的情绪似乎还不能完全平静。我们好奇地问她,为什么反应这么激烈?小卢没回答,却反问我们:你们知道我为什么不喜欢唱歌吗?顿了下,小卢告诉我们:其实,小时候她特别喜欢唱歌,走到哪儿,唱到哪儿,大人们都夸她是百灵鸟。有一次,参加一个小学生的歌唱比赛,因为太紧张,唱歌的时候有点跑调了。才唱了不到一分钟,评委忽然对她说,你不用唱下去了,就到这儿吧。小卢说,虽然那时候她只是个小学二年级的学生,但她恨不得找个地缝钻进去。从此以后,她再也没有唱过歌,直到今天。 他们曾经折断了一只“百灵鸟”的翅膀,我不想也折断一只鸟的翅膀。小卢说,虽然这只鸟长大之后未必能成为歌唱家,或者舞蹈家,但鸟儿的翅膀无论如何是不应该被折断的。 我感动于小卢的这番话语,更感动于小卢对这个女孩子的鼓励与关爱。如果我们每个人都能像小卢一样。去爱护孩子们的梦想,那么我想,也许未来真的会因他们的梦想而改变。

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