1、湖南省衡阳市2020届高三历史联考试题（一）（含解析）第I卷一、选择题1.封君与周王室之间，除军事与经济联系外，还依仗宗族纽带，用祖先崇拜繁缛礼节，以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。周人统治的机制从而取得了道德的意义。这反映出西周A. 王室强化对封君的垂直管理B. 推行儒家以德治国的政治理念C. 礼乐制度是西周政制的核心D. 宗法关系成为维系王权的纽带【答案】D【解析】【详解】根据材料“还依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼节，以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道”结合所学可知宗法制保证了贵族在政治上的垄断
2、和特权地位，成为维系王权的纽带，有利于统治集团内部的稳定和团结，故选D；A是分封制，与题意不符，排除；材料没有体现儒家治国理念和礼乐制度，排除BC。2.唐御史中丞宋璟，常常在朝堂之上评论朝廷得失，为幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟以“御史中丞非军国大事，不当出使，恐不乖朝廷故事，请不奉制”。对此，武后亦无可奈何。这说明A. 女性执政受到质疑B. 监察权具有独立性C. 御史制度存在弊端D. 专制皇权遭到削弱【答案】B【解析】【详解】御史宋璟常常评论朝政得失，武则天多次想让他离开朝廷去出使，宋璟提出御史不是国家重臣，如果出使中处事不当，恐怕违背朝廷的意愿，恕我不能遵命。皇帝也无可奈何，从而说
3、明监察权具有独立性，故选B；A不符合题意，排除；CD在材料中没有体现，排除。3.头巾是宋代文人士大夫的至爱，披戴头巾往往能显其风雅之情趣。以名士命名所戴头巾者，更是风行于世。如程子巾相传北宋程颢曾戴此巾而得名。南宋林景熙有诗云：爆竹声残事事新，独怜临镜尚儒巾。这表明A. 理学已成为官方哲学B. 文人风气崇尚浮华C. 主流意识向服饰渗透D. 南北文化交流加强【答案】C【解析】【详解】宋代士大夫文人喜欢头巾，因为程颢带的头巾，被文人儒士效仿称为程子巾，说明对儒士的儒学文化融入到文人的服饰之中，即主流的儒学向服饰渗透，故选C；A在材料不能体现，排除；材料没有体现出浮华，排除B；材料中没有体现南北文化
4、，D错误。4.中国金银比价一直高于欧洲，明初大概是1：6，随后到1：8，欧洲中世纪一般是1：14。地理大发现引爆了全球化狂潮。根据学者全汉舁估算，17001830年间输人中国的美洲白银约为6亿元，折合约4.3亿两。据此推知A. 金银套利是白银输华的主要途径B. 古代中国对外贸易长期处于逆差C. 中国经济的世界影响力越来越强D. 白银输入将加速中国经济货币化【答案】D【解析】【详解】根据材料“明初大概是1：6，随后到1：8，欧洲中世纪一般是1：14。”“17001830年间输人中国的美洲白银约为6亿元，折合约4.3亿两”表明新航路开辟后，大量白银输入中国，使中国金价上涨，说明白银的流动密切了世界
5、的经济联系，促进了经济繁荣和加速中国经济货币化，故选D；材料没有体现金银套利，A错误；古代中国对外贸易一直处于顺差，B错误；材料体现白银货币化，没有体现经济的影响力，C错误。5.在第一次鸦片战争中，英舰突破虎门要塞，珠江两岸聚集数万民众，以冷漠、平静的神情围观战事。当挂青龙黄旗的官船被击沉，官兵纷纷跳水时，两岸民众如看马戏看到精彩处一样发出嘘嘘声。材料主要反映当时A. 国人民族国家意识淡薄B. 农民起义爆发的必然性C. 中英武器装备差距悬殊D. 民众已经抛弃华夷观念【答案】A【解析】【详解】从材料可以看出，在鸦片战争时期，清政府战败，而两岸居民并没有感到同情，说明他们并不站在清政府这一边，并没
6、有认为这场战争是中外之间的民族战争，说明民族意识淡薄，故选A；材料没有出现农民起义问题，B错误；材料没有体现武器差距，排除C；材料是说民族意识问题，不是华夷观念问题，排除D。6.如图为18401920年中国棉纺织业消费棉纱情况示意图，据此可知A. 土纱消费一直居主导地位B. 洋务企业抵制了外资侵略C. 中国近代工业化艰难发展D. 中国对外贸易逆差扩大【答案】C【解析】【详解】根据图表可以看出中国机制纱从1860年起步，1913年发展较快，但是随着一战的结束，帝国主义侵略重新加强，说明中国工业化发展艰难，故选C；“一直”说法绝对，排除A；BD在材料不能体现，排除；7.1937年2月，中共中央致国
7、民党五届五中全会电中提出了著名的“五项要求”和“四项保证”。其中，保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导。中共的主张意在A. 建立抗日民族统一战线B. 保存抗日根据地和军队C. 结束国民党的一党专政D. 承认南京政府领导地位【答案】A【解析】【详解】根据材料“保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导”可知在抗日战争中为了配合国民党共同抗日，中共主张与国民党进行第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，故选A；B在材料没有体现，排除；C表述错误，排
8、除；D不符合材料主旨，排除。8.20世纪70年代初，美国维持对华严格的贸易管制，这种管制中的“治外法权”成为美国与西方盟国经济摩擦的火种。尼克松承认，近20年来，美国一直在世界上鼓吹和带头孤立封锁新中国，不但没有奏效，反而遭致自己对华利益的巨大损失。这说明A. 经济发展提高中国国际地位B. 美国对华政策超越意识形态C. 西方国家反对对华贸易管制D. 中国外交形势逐步趋向缓和【答案】D【解析】【详解】根据材料内容可知贸易战和孤立中国的政策导致美国经济严重受损，美国和盟友关系紧张，为此尼克松政府决定缓和对华管制，从而使中国外交趋势逐步趋向缓和，故选D；A在材料没有体现，排除；美国对华主要是贸易管制
9、，没有超越意识形态，B错误；C在材料没有体现，排除。9.公元前5世纪，雅典公民参与公共生活，是在一种复杂的关系网中进行的。一个人同时隶属于多个组织，各组织对其成员加以不同的甚或相矛盾的义务。当其无法兼顾各方利益时，不得不权衡先后，在相互冲突的义务间保持平衡。这种权衡与抉择从侧面反映了A. 雅典城邦直接民主的局限性B. 雅典民主政治出现衰落趋势C. 基于城邦利益下的自由本质D. 公民权利受到一定程度制约【答案】C【解析】【详解】根据材料“当其无法兼顾各方利益时，不得不权衡先后，在相互冲突的义务间保持平衡”结合所学可知雅典公民的自由程度史无前例；自由的本质是对各种要求的权衡抉择，这种自由本质是在遵
10、从城邦利益下的自由，故选C；ABD在材料没有体现，排除。10.钱乘旦认为，美国创新在于：为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！由此可见，美国的创新A. 有效地防止了资本主义的盲目竞争B. 开创了经济发展新模式C. 强调国家权力在市场中的主导作用D. 破坏了分权制衡的体制【答案】B【解析】【详解】根据材料“20世纪20年代未，为了拯救市场，唯一的办法居然是中止市场”。结合所学知识，这句话指的是传统的“自由放任”政策导致了1929-1933年经济大危机。罗斯福总统上任后，实行政府干预经济的政策，
11、使美国经济逐渐走出低谷。这与原来的自由放任的不同。因此，美国的创新是开创了经济发展新模式，故选B；A项的“防止”过于绝对化，排除；国家干预经济为特征的国家垄断资本主义，并不是用国家权力主导市场，C错误；材料是经济内容不是政治的分权制衡，D错误。11.20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。据此可知，这些事件A. 有利于国际关系民主化B. 推动冷战向更深层次发展C. 促成两极格局最终形成D. 巩固世界政治多极化格局【答案】A【解析】【详
12、解】根据材料“20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件”结合所学有1967年欧共体建立，形成以欧洲联合对抗美国；1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位，增强国际争取和平，反对霸权主义的力量，促进国际关系发展；1972年2月尼克松访华，签订中美联合公报，直接推动中日关系的改善；美苏关系出现缓和。这些事件有利于国际关系的民主化，故选A；70年代美苏关系出现缓和，B错误；两极格局最终形成是1955年华沙条约组织的建立，C错误；世界多极化没有形成，D错误。12.形成于20世纪40年代“二战”劫难后的某一文学流派是浪漫主义的死敌，它是现实主义的承继者和突破者，是一场反叛
13、运动。该流派A. 抒发对理想世界的追求B. 力求真实再现现实生活C. 带有很浓烈的神话色彩D. 以喜剧形式表达严肃主题【答案】D【解析】【详解】根据材料“某一文学流派是浪漫主义的死敌，它是现实主义的承继者和突破者”可知是二战后的荒诞派文学，用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。故选D；A是浪漫主义文学的特点，排除；B是现实主义，排除；C属于神魔文学，排除。第卷13.阅读材料，完成下列要求。材料一 虽然商人群体在唐宋时期实力不断增强，但需要注意的是，他们的成长过程受到政府强有力的控制。唐宋商人群体的成长，具有独特的中国社会特点，即其是在国家管制的经济体制下成长起来的。唐宋时期受各种经济规制的限制，
14、商人发展轨迹逐步同化为官商模式：有官商背景的商人财富增长迅速，众多小商人谋生艰辛。中国商人为了在官商模式的生态环境中适者生存，不得不成为政府部门或官员寻租活动的积极响应角色，或将自己的社会身份从商人向官吏转化。最后，商人群体与官府形成了紧密的利益共同体，成为旧体制、旧制度的维护者而不是革命者。因此，中国古代的富民阶层不是向市民阶层转化，而是向士绅阶层转化，中国古代富民社会没有顺利地向市民社会发展演进。摘编自张锦鹏商人群体：唐宋富民阶层的重要财富力量材料二 西欧中世纪城市人口的主体是私营工商业者，他们是市民阶级的中坚。封建国家或贵族插手兼营工商业的情况很少，因为经商是降低身份，这种偏见直到旧制度
15、结束以前在贵族中是根深蒂固的。随着市民阶级与封建势力的矛盾加剧，西欧工商城市速成为封建势力的对立物。市民阶级为了反抗其野蛮统治，排除其经济干扰，展开了坚持不懈的反封建斗争。从十一世纪起，在意大利、法兰西南部和贝亚恩，商人阶级在某些地方通过选举共和总裁、执政官或主教而取得了参加政治生活的权利，或者以一种咨询资格而参与城市的行政生活和财政管理。应该说其斗争有一定的目的性，并取得了相当实质性的成果。摘编自杨师群宋代城镇工商阶层述论一与西欧中世纪城市市民的比较研究（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋商人群体的基本特点并分析其成因。（2）根据材料二并结合所学知识，说明西欧市民阶级与唐宋商人群体有何不
16、同。【答案】（1）特点：规模扩大，实力增强：社会地位有所提高：在国家管制的经济体制下成长，向官商模式发展：依附于官府且部分向官僚士绅转化而不是向市民阶层转化；是旧制度的维护者。原因：商品经济（城市经济）一定的发展：但小农经济仍占统治地位：封建势力强大：政府推行重农抑商政策。（2）不同：地位不同：西欧市民阶级是城市人口的主体；唐宋城市中工商业者的数量相对较少。性质不同：西欧工商业城市是封建势力的对立物，市民阶级开展反封建斗争：唐宋城市依然是封建政权的堡垒，商人群体与封建官府是合作关系，成为旧制度的维护者。影响不同：唐宋商人群体的发展是封建社会阶段性发展的现象，力量相对弱小，对中国社会转型的作用非
17、常有限：西欧市民阶级通过反封建斗争，推动工商业发展，为资本主义产生奠定了基础。【解析】【详解】（1）特点：根据材料一“商人群体在唐宋时期实力不断增强”可知唐宋商人群体规模扩大，实力增强；根据材料“他们的成长过程受到政府强有力的控制即其是在国家管制的经济体制下成长起来的商人发展轨迹逐步同化为官商模式”可知在国家管制的经济体制下成长，向官商模式发展；根据材料一“商人群体与官府形成了紧密的利益共同体，成为旧体制、旧制度的维护者而不是革命者。因此，中国古代的富民阶层不是向市民阶层转化，而是向士绅阶层转化”可知依附于官府且部分向官僚士绅转化而不是向市民阶层转化；是旧制度的维护者。原因：根据材料结合所学从
18、商品经济一定的发展，但小农经济仍占统治地位，封建势力强大，政府推行重农抑商政策等方面分析出现的原因。（2）地位不同：根据材料二“西欧中世纪城市人口的主体是私营工商业者，他们是市民阶级的中坚。”可知西欧市民阶级是城市人口的主体；根据材料一内容可知唐宋城市中工商业者的数量相对较少。性质不同：根据材料二“随着市民阶级与封建势力的矛盾加剧，西欧工商城市速成为封建势力的对立物”可知西欧工商业城市是封建势力的对立物，市民阶级开展反封建斗争；根据材料一“中国商人为了在官商模式的生态环境中适者生存，不得不成为政府部门或官员寻租活动的积极响应角色旧制度的维护者而不是革命者”可知唐宋城市依然是封建政权的堡垒，商人
19、群体与封建官府是合作关系，成为旧制度的维护者。影响不同：根据材料二“市民阶级为了反抗其野蛮统治，排除其经济干扰，展开了坚持不懈的反封建斗争”西欧市民阶级通过反封建斗争，推动工商业发展，为资本主义产生奠定了基础；根据材料一内容可知唐宋商人群体的发展是封建社会阶段性发展的现象，力量相对弱小，对中国社会转型的作用非常有限。14.阅读材料，完成下列要求。材料 近代中国百年忧患，原因很多，其中之一就是当时的中华文化体系不能提供现成的现代化方案，我们必须从外来文化体系中去寻找。从康有为到孙中山，无数仁人志士也曾向西方文化体系中寻找救国良方，但均未成功；而中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，使中国
20、从积贫积弱的困境中摆脱出来，走上独立富强的道路，这就以实践证明了中国文化的前进方向以马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合，并不断吸纳全人类一切优秀文明成果和文化精华，使中华文化体系能与时俱进，永葆活力。另一方面，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，也是中华文化强大生命力的体现。摘编自曾加荣中国传统文化概要评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）【答案】示例一：观点：只单纯向西方文化体系寻找救国良方不能成功。评述：西方文化体系是基于西方政治经济等现实发展而建立起来的，近代中国的国情与西方
21、有很大的差别。政治上，中国封建专制势力强大，资产阶级力量弱小：经济上，小农经济根深蒂固，资本主义发展很不充分：思想上，人们深受封建僪家思想的影响，接受新思想非常有限。同时，鸦片战争以来，中国遭受外来侵略，民族危机不断加深。康有为主张照搬西方的君主立宪，去发展资本主义，依靠一个没有实权的皇帝实行社会改良，其方案脱离国情，失败是必然的。孙中山虽然以革命的手段推翻了清王朝的统治，但照抄美国的三权分立体制及英国的贵任内阁制，最后亦因水土不服而没有使革命取得真正成功。（答出四层即可）由此可见，立足国情，立足中华固有的文化体系，然后吸纳全人类优秀的文化成果，形成合理的文化机制，才是中国实现独立、民主、富强
22、的必由之路。示例二：观点：中华文化的包容性是中华文化强大的生命力体现。评述：中华文化源远流长，历久弥新，其包容性既是中华文化强大生命力的表现，也是强大生命力的原因。中华文化是国内各民族相互影响、相互融合的产物。如春秋战国时期，诸子百家相互诘难并相互借鉴，为中华传统文化奠定了基础。战国时荀子“援礼入法”。特别是汉代董仲舒以儒学为核心，糅合道家、法家、阴阳家等学说形成新儒学，从而在文化融合的基础上确立了儒学在中华传统文化中的正统地位。宋代儒学吸收了佛、道思想发展成为理学，理学成为中国古代后期中华文化包容更生的重大结晶。近现代中国，先进的中国人更是把马克思主义的基本原理与中国实际相结合，中华思想文化
23、产生了一次次飞跃，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，无不体现出中华文化的包容性和生命力。（答出四层即可）总之，弘扬民族文化，吸收外来文化，中华文化才能与时俱进，永葆青春。示例三：观点：中华文化体系不能提供现成的现代化方案是近代百年忧患的原因之一评述：中华文化体系长期植根于农耕文明，政治上实行君主专制中央集权制度，与现代化进程中的民主政治相悖：经济上固守小农经济，倡导重农抑商，严重影响工业化发展：思想上，传统文化里民权意识淡薄：教育方面，以儒家经典为教材，科举制下的教育也只是服务于君主专制而培养奴才，无法为现代化发展培养新型人才。因此，中国社会转型极其艰难，与西方差距
24、越来越大，最终在列强侵略下沦为半殖民地。（答出四层即可）由此可见，要解决近代中国危机，中华文化就必须推陈出新，以适应现代化发展需要。示例四：观点：以马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合是中国文化前进的方向。评述：中国固有文化体系植根于传统的经济、政治和思想文化土壤，缺乏创新活力，不能代表中国文化前进的方向。近代前期各阶级阶层提出的各种救国方案，有的抱残守缺，固守传统体制和道德，有的一味求新，追慕西方的不同民主体制，均因不科学而以失败告终。十月革命后，马克思主义作为最先进和最科学的理论传入，与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，给中国革命和社会进步带来了新的希望。但在近代后期的新民主主
25、义革命和现代中国的社会主义建设中，有的照搬马克思主义或苏联经验和模式，犯了左右倾机会主义错误，均给中国近代革命和现代建设造成巨大损失。而把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的毛泽东思想，指引中国人民最终取得了民主革命的胜利，实现了国家独立与人民解放。把社会主义理想与中国建设实际相结合的邓小平理论到习近平新时代中国特色社会主义思想，指引中国人民最终取得了社会主义建设的胜利，实现了国家富强与民族复兴。（答出四层即可）由上可见，只有把马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合，才是中国文化前进的方向。【解析】【详解】本题是开放性试题，根据材料找出合适的适合自己论述的观点，结合材料和所学加以论述
26、。根据材料“恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，也是中华文化强大生命力的体现。”可以总结出中华文化的包容性是中华文化强大的生命力体现。根据论点，可以从中华文化生命力的表现进行分析，中华各民族相互影响和融合，主要从儒学思想的演变说明。从百家争鸣各学派的互相诘难并相互借鉴开始，董仲舒糅合道家、法家、阴阳家学说形成新儒学，确立儒学的正统地位，宋明理学 吸收佛教、道教思想。从而确立了儒学在中华传统文化中的正统地位。近代学习马列主义，产生了毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”等重要思想等，显示出中华文化的包容性和生命力。15.材料 金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建
27、科举之制，根据人的才能高下取士；此外，人才选授、升迁还有一个依据，则是个人所出身的社会集团关系或个人的地位。虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把持，但汉人还是通过进士科考试，找到了进入官僚集团的重要途径。有越来越多的汉族高官是通过考中进士，而不是通过诸如赐给某人官爵或者军功等途径取得这种地位的。金朝一直在寻求的是一种妥协，它试图形成一种能够在作为它人口组成部分的不同民族之间造成一种平衡的选拔制度。在为汉人采取开科取士制度的同时，也对此加以一些限制，并为女真人的入仕升迁保证了种种优先权，这无疑是有助于社会稳定的。摘编自【英】崔瑞德剑桥中国辽金夏元史（1）根据材料并结合所学知识，概括金朝取士政策
28、特点和原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析金朝取士政策的作用因。【答案】（1）特点：采取双重标准：通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先。原因：统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要。（2）作用：有助于社会稳定，巩固金朝统治；扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。【解析】【详解】（1）特点：根据材料“金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建科举之制，根据人的才能高下取士；虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把持，金朝一直在寻求的是一种妥协，它试图形成一种能够在作为它人口组成部分的不同民族之间造成一种平衡的选拔制度。”可知采取双重标准；通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先的特点。原因：
29、根据材料即所学从统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要分析回答。（2）作用：根据材料“汉人还是通过进士科考试，找到了进入官僚集团的重要途径。有越来越多的汉族高官是通过考中进士并为女真人的入仕升迁保证了种种优先权，这无疑是有助于社会稳定”结合所学可知针对汉人采用科举考试制度有助于社会稳定，巩固金朝统治；同时大量任用汉族知识分子也扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。16.材料 苏联从1977年开始在欧洲部署核导弹。1979年，联邦德国认为苏联这一部署打破了欧洲军事力量的均势，主张以北约的威慑战略实现同苏联的平衡。1981年，里根提出“零点方案”，主张双方在欧洲的中程导弹数量均为零。苏联予以
30、拒绝。之后苏联提出了“分阶段裁减方案”“同等裁减建议”。美国加以反对。1987年2月，戈尔巴乔夫表示可以把中程导弹从美苏“一揽子谈判”中脱离出来、单独签订一个条约。4月，他提出“双零点方案”，即苏联消除欧洲的中程导弹，美国不得在此部署。此建议得到美国的响应。12月8日，美苏首脑在华盛顿签署美苏消除两国中程和中短程导弹条约，规定：清除所有双方达成协议的中程导弹和发射装置，以及一切有关的辅助设施和设备；每一方都拥有就地检查的权利等。这在苏美裁军史上占有重要的地位，有着十分重大的意义。摘编自方连庆、刘金质等主编战后国际关系史（1）根据材料并结合所学知识，概括美苏达成中导条约的原因。（2）根据材料并结
31、合所学知识，分析美苏中导条约签订的影响。【答案】（1）二战后，世界和平成为主流：裁减有利于减轻双方军费开支的压力；戈尔巴乔夫上台后，美苏都调整对外政策：缓解核对抗符合美苏两国的根本利益。（2）推动美苏裁军进程：有利于加强美苏军事互信，缓和紧张关系：减轻欧洲军事压力，促进东西欧的交流：有利于世界和平发展。【解析】【详解】（1）根据材料“苏联从1977年开始在欧洲部署核导弹。1979年，联邦德国认为苏联这一部署打破了欧洲军事力量的均势，主张以北约的威慑战略实现同苏联的平衡”可知签订条约有利于减少军费开支；根据材料“戈尔巴乔夫表示可以把中程导弹从美苏一揽子谈判中脱离出来、单独签订一个条约”结合所学可
32、以从双方调整对外政策；另外根据所学可以从和平发展成为主流，以及缓解核对抗符合美苏两国的根本利益。（2）根据材料“清除所有双方达成协议的中程导弹和发射装置，以及一切有关的辅助设施和设备”可知有利于推动美苏裁军进程；有利于美苏缓和紧张关系；根据材料“苏联从1977年开始在欧洲部署核导弹。1979年，联邦德国认为苏联这一部署打破了欧洲军事力量的均势，主张以北约的威慑战略实现同苏联的平衡”可知签订条约有利于减轻欧洲军事压力，促进东西欧的交流；有利于世界和平发展。17.材料 丁颖（18881964年），我国现代稻作科学的奠基人，高等农业教育先驱，中国科学院院士。他出生于一个贫苦的农民家庭，自幼就立志为振
33、兴祖国农业解决“民食”而奋斗。进入中学后，接受了孙中山先生的民主思想，关心时政，积极参加学生爱国活动。1912年，留学日本学农。1924年，学成毅然回国，长期在农学院进行教学和科研。他深入研究水稻生态，结合生产实际，联系稻种起源、分类、区划和遗传育种等基础学科，取得了丰硕的科研成果。丁颖还十分重视教学、科研、生产三者的结合。他从我国实际出发，不断探索中国式办学道路，积累了丰富的办学经验，推动了高等农业教育事业的发展。逝世后，党和政府给予了这样的评价：“在工作中，充分表现出又红又专的科学家的高尚品德，为我国农业科学技术工作者和教育工作者树立了光辉的榜样。”摘编向何贻赞丁颖教授科教思想探讨（1）根
34、据材料并结合所学知识，概括丁颖科教思想形成的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简述丁颖对中国农业科学发展贡献。【答案】（1）出身贫苦，自幼立志报国：近代民族危机加深：近代粮食严重短缺；受孙中山思想影响，关心时政：留学日本，精通中外农业科技知识。（2）开创了稻作研究的新方法和新理论，对提高水稻产量和品质作出了贡献。创办了高等农业教育，为国家培养了大量的农业科技人才。影响了后世的治学精神和方法。【解析】【详解】（1）根据材料“他出生于一个贫苦的农民家庭，自幼就立志为振兴祖国农业解决民食”而奋斗。”并结合所学可知他出身贫苦，自幼立志报国；所处时代民族危机加深；近代粮食严重短缺；根据材料“进入中学后，接受了孙中山先生的民主思想，关心时政，积极参加学生爱国活动。1912年，留学日本学农”可知受孙中山思想影响，关心时政；留学日本，学习农业科技知识。（2）根据材料 “他深入研究水稻生态，结合生产实际，联系稻种起源、分类、区划和遗传育种等基础学科，取得了丰硕的科研成果。丁颖还十分重视教学、科研、生产三者的结合。他从我国实际出发，不断探索中国式办学道路，积累了丰富的办学经验，推动了高等农业教育事业的发展。”结合所学从开创了稻作研究的新方法和新理论，创办了高等农业教育，为国家培养了大量的农业科技人才，影响了后世的治学精神和方法进行总结。