1、导学案-阿房宫赋3班级姓名小组评价三维目标知识与能力：1认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，理解秦王朝自取灭亡的道理。2了解作者杜牧和“赋”的文章体裁特点，体会本文的语言风格。3识记和理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、负、庾、举、族、念、哀”等文言词语，了解文中词语活用的现象和文言句式。4背诵课文，归纳“焉、而、夫”等虚词的意义与用法。过程与方法：学习文章多用对偶、排比的语言风格，并使之运用于今后的写作之中，增加习作的文采。情感态度与价值观：正确对待人生中的成功与进步，绝不骄傲自满，而应始终保持谦虚的态度和具有一定的忧患意识。重点难点1结合写作背景，梳理文章内容。结合赋体“铺采摛文
2、”的特点，学习文章的语言风格。学习在铺叙基础上引发议论的写作方法。2背诵全文。学法指导自主、合作、探究教学内容一、 导入 明确学习要求二、 思议（一）自读课文第四段，合作理解下列字词族秦者秦也，非天下也使六国各爱其人，则足以拒秦则递三世可至万世而为君谁得而族灭也秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之合作探究1、“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”一句中的四个“后人”，各指什么？这句话有什么深意？2、作者认为六国与秦灭亡的原因是什么？请一句话概括本段段意。背诵第四段（二）这篇文章的结构具有什么特点？作者想通过文章讽喻统治者什么？请从本文举例，谈谈你对“赋”的文体理解。三、展
3、评 同上四、总结：五、检测 下列语句排序最恰当的一项是 诗歌则以个人为中心，重在表现一种精神境界，重在即事生感、即景生情、随意抒写。 汉民族执著人生，执著现世生活，不大可能从人生圈子中走出来，以旁观的态度把生活作为故事歌唱。华夏文化有比较内向的特点。通过表现个人生活中的种种情感，唤起读者对作者的境遇有某种异代同时之感，从而让作品起着反映时世和人生的作用。中国文学要求作家根据民族生活理想，首先对生活有一番亲切体会，然后将这种体会形诸文字。A B C D【限时训练】现代文阅读（9分，每小题3分）提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国洛杉矶时报的一则报道，一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机
4、短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能
5、的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶
6、尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻止 “提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项
7、技能，更加成为一种普遍认同的美的享受就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。 选自科技日报（2010年8月5日）1下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是（3分） （ ）A“提笔忘字”的原因是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流。B“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。C“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一
8、定程度的损失。D“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，更加成为一种对美的享受。2下列对汉字书字的表述，不准确的一项是（3分） （ ）A汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。B如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。C无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。D“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。3下列表述，与原文意思不符的一项是（3分） （ ）A美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。C台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。D行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。4.根据语境，仿照画线句子，在后面的横线上补写两个语子，与画线句子构成排比句。（6分）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ； ， 。 反思纠错/个人特色学后思考/教学反思得：失：