1、黑龙江省八校2020-2021学年高二语文上学期摸底考试试题一、 现代文阅读（36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题 无论作为文学意象，还是作为文化现象，鲲鹏都是自由翱翔于天地之间的象征，成为特别具有民族特色的文化符号。其实，鲲鹏诞生时，并没有这种诗意的内涵。众所周知，这一意象出自庄子逍遥游。然而，逍遥游中的鲲鹏并不能真正地自由翱翔，它之所以能飞上九万里高空，乃因为“风斯在下”，依赖于外部条件狂风，即庄子所说的“有所待”。鲲鹏意象的内涵转换，始于魏晋。魏晋文人一面不能忘怀世俗，一面又要追求任诞逍遥。这种深刻的内在矛盾，打破了心灵的平衡。只好通过将庄学世俗化
2、的方式，寻求安顿身心的法门。介于现实与自由之间翱翔飞举的大鹏，也就成为当时文人的心理寄托对象。通过对鲲鹏的哲学内涵世俗化、意象内涵诗意化的转换，试图重构已被打破的心理平衡。哲学内涵的世俗化，始于郭象。其庄子逍遥游注说：“夫小大虽殊，而放于自得之场。则物任其性，事称其能，各当其分，逍遥一也。”所有事物只要顺乎本性，称乎所能，且又符合各自差异的本性(性分)，就是一种逍遥，鲲鹏斥鹄在逍遥这一点上，没有差别。庄子所言之“有待”，是溺于现实；“无待”，是超然物外，而在郭象的哲学中却获得了统一。于是，本来“有待”的鲲鹏，也就成为“无待”的自由逍遥的象征了。意象内涵的诗意化，始于嵇康。其卜疑集说：“吕梁可以
3、游，汤谷可以浴，方将观大鹏于南溟，又何忧于人间之委曲？”文中“大鹏于南溟”是与“人间之委曲”相对立的意象，在这里大鹏摆脱了“有待”羁缚，成为一种超越世俗的自由象征。后来，阮修创作了文学史上第一篇大鹏赞：“苍苍大鹏，诞自北溟。假精灵鳞，神化以生。如云之翼，如山之形。海运水击，扶摇上征。”借助鲲鹏意象，表达自由、高远、超然的人生襟怀和自由精神，成为魏晋风度的一种诗意展示。到了唐代，鲲鹏形象发生了质的变化。李白创造的大鹏形象也成为盛唐气象的审美呈现。如果说上李邕“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”，还保留着庄子鲲鹏意象的痕迹，那么他所创作的大鹏赋则彻底改造了逍遥游中“有
4、所待”的鲲鹏意象。“斗转而天动，山摇而海倾。怒无所搏，雄无所争”，何其雄健；“以恍惚为巢，以虚无为场”，又是何等自由逍遥!在此，鲲鹏由“有所待”才能展翅高翔的文学意象，转化为绝对自由、搏击万里的文学意象，创造出一个具有崭新内涵的审美意象。自此之后，鲲鹏也就成为自由翱翔的象征了。鲲鹏意象内涵的转换，是文本接受的必然结果。“作者之用心未必然，读者之用心何必不然”(谭献复堂词话)，是中国文本接受的一种独特方式。后代的大鹏意象，就庄子逍遥游的本意来说，是“误读”；就文学创作来说，则是审美创造。鲲鹏意象的变化，正是通过对原始文本意象的有意识的“误读”，在积极接受的过程中，创造出内涵全新的审美意象，也因此
5、使鲲鹏成为中国文学中最具鲜明民族特色的文学意象，成为中华民族的一种精神、襟怀、理想的象征。(摘编自刘运好鲲鹏意象的“误读”)1 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A鲲鹏作为一种文学意象，因为具有诗意的内涵而成为了具有民族特色的文化符号。B 鲲鹏在庄子笔下是“有所待”的文学意象，在李白笔下则是绝对自由的文学意象。C鲲鹏意象的内涵转换始于魏晋时代以庄学世俗化的方式寻求安顿身心法门的文人。D鲲鹏成为内涵全新的审美意象是在对原始文本意象的有意识“误读”下创造出来的。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章以时间顺序阐述了鲲鹏意象的起源、内涵转化、质的变化，到
6、成为中国文学中最具鲜明民族特色的文学意象。B文章大量运用举例和引用的论证方法，来证明历史上鲲鹏意象的内涵发生着变化，这样更显得论证过程真实可信。C文章的段在论证结构上属于递进关系，其中段分别从世俗化和诗意化两个层面论证鲲鹏意象的内涵转换。D文章第段是对前面内容的一种因果分析，分析了鲲鹏意象是如何变化的，以及为什么会发生这样的变化。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A鲲鹏意象在逍遥游中能高飞九万里，但因为还要依赖外部条件风，算不上真正的自由翱翔。B阮修的大鹏赞和李白的大鹏赋两文中的大鹏意象分别是魏晋风度的诗意展示和盛唐气象的审美呈现。C后代的大鹏意象与庄子逍遥游中的大鹏意象在内
7、涵上并不一致，从文学创作的角度讲，这是一种审美创造。D魏晋文人通过将鲲鹏意象进行内涵转化使之成为了当时文人的心理寄托对象，重构了已被打破的心理平衡。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成46题。材料一：问：这是我国首次举办中国国际进口博览会，国内外高度关注，能否请您介绍一下首届进博会的意义？钟山：进博会有利于统筹国际国内两个市场两种资源，推动现代化经济体系建设，通过主动开放带动全球开放，推进“一带一路”建设走深走实，是我国新时代高水平对外开放的标志性工程。进博会有利于深化供给侧结构性改革，扩大中高端供给，让消费者不出国门就能体验和享受全球好货，更好地满足人民群众美好
8、生活的需要，是推动经济高质量发展的有效载体。进博会有利于各国分享中国发展机遇，扩大合作空间，拉紧利益纽带，是推动构建人类命运共同体的实际行动。进博会是既对中国好、又对世界好的国际盛会，是促进开放发展、合作共赢的国际盛会。问：习近平主席在主旨演讲中宣布了一系列扩大开放举措，商务部下一步将如何落实？钟山：商务部将把贯彻落实作为今后一段时期工作的重中之重，精心筹备第二届进博会。我们将认真总结首届进博会经验，健全长效机制。坚持外交、展览、论坛有机结合，提前谋划，统筹设计，周密组织。坚持高规格、高质量、高水平，办好第二届进博会。（摘编自王珂首届中国国际进口博览会成果丰硕，人民日报2018年11月19日）
9、材料二：在本届进博会上，法国企业达能的展品琳琅满目、色彩缤纷。作为进博会的“铁杆粉丝”，达能今年带来的展品数量比首届进博会增加50%,还早早签约参加第三届进博会。 目前中国已经成为达能第二大市场。中国企业也同样在开放的过程中提高着自身竞争力。在首届进博会上，鞍钢集团与众多国际知名企业在大宗原料、先进工艺设备、服务贸易等方面达成了采购协议。“一年来，我们接触了大数据与生产模型应用及智慧企业解决方案等众多世界前沿的工艺、技术和设备，为鞍钢全面推进高质量发展提供了解决方案。”俄罗斯冰激凌、格鲁吉亚红酒、意大利皮革制品、肯尼亚手工装饰品来自全球各地的货品沿着跨境铁路网、长江黄金水道、陆海新通道、新增航
10、空线路等，源源不断抵达地处中国内陆深处的重庆。重庆人杨先生及家人都是对外开放的受益者。最近，70岁的杨先生刚品尝到了人生中的第一顿进口海鲜大餐。儿子开的进口汽车、孙子喝的奶粉，都由中欧班列直接从欧洲运回，运输速度能比海运快1个多月。（摘编自刘慧、侯雪静更高水平开放带来更多发展机遇，新华社2019年11月7日）材料三：“我们已经确定参加明年的第三届进博会。”福特中国总裁兼首席执行官陈安宁对记者说，“进博会是中国政府支持经贸合作与经济全球化，积极向世界主动开放市场的重要举措，为参展企业进一步拓展与中国市场的经贸关系提供了窗口。我们将进博会视为向中国消费者展示我们优质产品的关键平台。同时，它也有助于
11、我们展示与中国合作伙伴的紧密合作关系。”美国通用电气公司，这家在能源、航空、医疗领域深耕一百多年的美国跨国企业，与中国华能集团有限公司签署了机组供货协议，将为河南省濮阳市新建的715兆瓦风电场提供286台专门针对中国特有低风速风况环境而设计的风电机组。这是迄今为止外资品牌风机制造商在中国签订的单笔最大的陆上风电机组供货订单，也是通用电气在亚洲获得的最大规模单笔风电机组供货订单。整个风电场项目落成后，可以为河南省近50万户家庭提供充足的绿色电力。（摘编自李曾骤“我们已经确定参加明年的进博会”美国企业看好中国市场, 光明日报2019年11月10 日）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一
12、项是（3分）（ ）A.对钟山的专访表明，商务部将用实际行动贯彻落实党中央相关决策部署，以高标准筹备第二届进博会。B.材料二中重庆一家人不出国门就能体验和享受全球好货，说明对外开放更好地满足了人民群众美好生活的需要。C.法国达能和美国福特、通用电气等外国大企业作为进博会的直接受益者，纷纷提前签约参加第三届进博会。D.在能源、航空等领域深耕多年的美国跨国企业通用电气公司，获得了迄今为止亚洲最大规模单笔风电机组供货订单。5下列对中国“进博会”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.进博会能够推动现代化经济体系建设，对提高我国新时代的对外开放水平、推动我国经济高质量发展、构建人类命运共同
13、体具有重大意义。B.三则材料从不同角度介绍了我国成功举办的两届国际进口博览会，后两则材料介绍得更为具体深入，因此更容易使读者接受。C.在商务部的精心筹备下，进博会受到国内外高度关注，有利于统筹国际国内两个市场两种资源，使各方的利益纽带变得更为牢固。D.中国通过举办进博会向世界展现了进一步改革开放的决心，有前两届进博会的经验作为基础，未来进博会将更上一层楼。6对中外企业来说，参加进博会有哪些意义？请结合材料简要分析。(6分) （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。 人性在闪光阎晋平云珠头一回来到这座城市，他是来参加“花喜鹊”小小说笔会的。笔会组织者肖主编要求所有
14、学员都走上街头，获取鲜活的素材，写出有血有肉的作品来。就在云珠准备上街时，同寝室的小于突然大声呻吟起来，云珠回头看时，小于脸色煞白，双手抱着肚子，额头上滚下一粒粒的汗珠来。云珠顾不得多想，赶忙叫了一辆出租车，把小于送到了距离最近的医院。还好，没啥大问题，只是由于他吃的过饱，胃着凉了，就一阵一阵抽搐着痛。云珠拿了医生的处方去窗口取药，忽有一个穿着略显寒酸的乡下姑娘问他：“叔叔，你也是看病的吗？”云珠好生诧异：“这姑娘脑子没有毛病吧？怎么随便就搭讪陌生人呢？”他就支吾一声，算是回答。姑娘又说：“叔叔，我的药递出来时你先帮我拿着！”这下，云珠又想，该不会是骗钱的吧？他就干脆作出漠然的姿态，牙缝里连一
15、个字都没有挤出来。他看到姑娘又到另一个窗口去，原来，她是在主动帮一个颤颤巍巍、站立不稳的老人去交费。云珠的脸顿时一阵发烧，他为自己刚才冷漠的猜想赧然，一拿到药就逃也似地离开了。云珠安顿小于回房休息后就来到街上。在公园门口，遇到了肖主编和参加笔会的几个人。云珠和他们边走边看边聊。一个衣衫褴褛的老妇人追上他们，打开手提袋里的仿制微型纪念品清明上河图，恳求他们买一些。老妇人可怜巴巴地说：“各位客人，行行好吧，一份才2元钱，就当做件好事，买几份吧！”前天，云珠曾在商店问过价，跟这一模一样的清明上河图纪念品，一份标价5元，老妇人才卖2元。他动动心，想多买些拿回去送给同事，但看到有几个人以鄙夷的眼光打量老
16、妇人时，他的虚荣心竟然占了上风，把从裤兜里掏出的钱又悄悄塞了回去。“来，老人家，买20份！”云珠惊奇地看到，肖主编向老妇人递过去一张百元大钞。老妇人颤抖着手清点了20份清明上河图纪念品，双手捧到肖主编跟前，又在内衣中掏出一个包，把回心针抽揿开，打开两层手绢，1元、5元、10元的凑了60元钱找给肖主编。肖主编忙推辞说：“老人家，不用找了！”可老妇人硬是要给，她说要是肖主编不收，她就不卖了。云珠说不清是老妇人感动了肖主编，还是肖主编感动了老妇人，抑或是老妇人和肖主编感动了众人，总之，不到一会儿，大家就这个5份、那个10份地买完了老妇人带来的清明上河图纪念品。老妇人带着感激和满意的神情走了，可云珠的
17、心里却久久不能平静。笔会的最后一天下午是自由活动时间。小于约了云珠来到公园游玩，他们互相拍照留念。忽然，一个小女孩蹦蹦跳跳地来到他们镜头前，小女孩的妈妈赶快过来拽小女孩，可小女孩却执拗地挣脱，说：“妈妈，我也想照相！”云珠看着小女孩眼巴巴期待着的神色，就抓起相机说：“来，叔叔给你照吧！”小女孩高兴得手舞足蹈，云珠不经意间看到小女孩手背上还贴着一小片胶布，一问她母亲，才知道小女孩正在住院治病，输完药后她们就抽空逛逛公园。云珠郑重地按下了快门，一个小女孩欢快的身影就留在了他的相机中。回到住处，云珠一拍脑门，连喊“糟糕！”小于问：“怎么了？”云珠说：“忘了问小女孩的地址，相片洗出来后没法寄呀！”“嘿
18、，原来是这事呀，公园邂逅，素昧平生，管那么多干吗呀，不就一张照片吗？”小于不以为然地说。“只是”云珠感叹一声，怅然若失。小于在收拾各种票据时忽然惊呼：“哎呀，我的钱包不见了！”云珠忙说：“你回想一下，有可能丢在哪里呢？”小于抹着额头上的汗水说：“大概是我在公园里蹲下来照相时，钱包从裤兜里滑出来掉地上了！”不容分说，云珠拉了小于就来到了公园。可他们在照相的地方搜寻了几个来回，就连一只空钱包的影子也没有见到呀！小于彻底失望了，他沮丧着脸蹲在地上连声叹气。就在这时，小于的手机响起来了，“喂，谁？”接着电话，小于的脸上绽开了惊喜。他高兴地对云珠说：“找到啦，找到啦，我的钱包找到了！”一会儿，一位妇女来
19、到了他们面前，云珠和小于都没有想到，捡到钱包的正是那位小女孩的母亲。小于真不知道说什么好，他从钱包里抽出200元钱硬是要塞到小女孩母亲手里，可她说什么都不要。“对了！”云珠仿佛想起了什么。他和小于领着小女孩的母亲来到了一个“快照点”，为小女孩洗了两张照片，小女孩的母亲高高兴兴地拿走了。笔会结束了，肖主编在翻阅学员“接地气”的作品时，看到云珠写的是人性在闪光，他不禁一口气读了下去。（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（ ）A“一拿到药就逃也似地离开了”，借动作描写表现人物的心理：云珠为自己刚才对小女孩的所作所为而羞愧、自责。B文中“给小女孩照相”的情节，有开
20、端、发展、高潮、结局，故事性强，一波三折，这样写既增强了可读性又引人深思。C文章的题目“人性在闪光”，其含义既有对悲悯、善良、助人为乐等美好人性的赞美，也有对冷漠、自私的批判。D文章结尾“肖主编看到人性在闪光，不禁一口气读下去”，突显了文章的价值和吸引力，也说明该作品最“接地气”。8结合“老妇人卖纪念品”这一情节，请简要分析云珠的心理变化过程。（6分） 9文章用“云珠参加小小说笔会”来组织小说，这有什么妙处？请简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题 叶清臣，字道卿，苏州长洲人。幼敏异，好学善属文。天圣二年举进士，累
21、迁太常丞。是冬，京师地震，上疏曰:“顷范仲淹以言事被黜，天下之人，龉舌不敢议朝政者，行将二年。愿陛下深自咎责，许延忠直敢言之士，庶几善应来集也。”书奏数日，仲淹等皆得近徙。清臣请外，为两浙转运副使。太湖有民田，豪右据上游，水不得泄，而民不敢诉。尝建请疏盘龙汇、沪渎港入于海，民赖其利。以右正言知制诰，时陕西用兵，上言:“当今将不素蓄，兵不素练，脱戎马猖突，诸城非可以计守也。”时急于经费，中书进拟三司使，清臣初不在选中。帝曰:“叶清臣才可用。”擢为起居舍人，权三司使公事。始奏编前后诏敕，使吏不能欺，薄帐之丛冗者，一切删去。清臣与宋庠雅相善，为吕夷简所恶，出知江宁府。丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守
22、边。及服除，宰相陈执中素不悦之，徙知永兴军，浚三白渠，溉田逾六千顷。仁宗御天章阁，召公卿出手诏问当世急务清臣闻之为条对极论时政阙失甚言多劇切权贵会河决商胡北道艰食复以为权三司使皇祐元年春，帝御便殿，访近臣以备边之策。清臣上对，略曰:“先朝置内帑，本备非常。今为主者之吝，自分彼我，缓急不以为备，则臣不知其所为也。夫能俭啬以省费，渐致于从容。比日多以卑官请厚奉，赐予无艺，若率循旧规，则物力宽弛。”时清臣以河北乏兵食，自汴漕米繇河阴输北道者七十余万；又请发大名库钱，以佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中之，乃徙昌朝郑州，罢清臣为侍读学士。卒，赠左谏议大夫。（摘编自宋
23、史列传第五十四）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）A召公卿出手/诏问当世急务/清臣闻之/为条对极论/时政阙失/其言多劇切权贵/会河决商胡北道艰食/复以为权三司使/B召公卿/出手诏问当世急务/清臣闻之/为条对极论/时政阙失/其言多劇切权贵/会河决商胡北道艰食/复以为权三司使/C召公卿出手/诏问当世急务/清臣闻之/为条对/极论时政阙失/其言多劇切权贵/会河决商胡北/道艰食/复以为权三司使/D召公卿/出手诏问当世急务/清臣闻之为条对/极论时政阙失/其言多劇切权贵/会河决商胡/北道艰食/复以为权三司使/11下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ）A太常，古代朝廷
24、掌管礼乐社稷、宗庙礼仪之官，地位很高，太常丞是其属官之一。B永兴军，指北宋时驻扎永兴的军队，隶属兵部；作为长官，叶清臣专门负责军务。C豪右，古代的豪门大族。古代以右为上，豪门大族多居于所在地之右，故而得名。D天章阁，宋朝珍藏真宗御制文集、御书的藏书阁名。官员有天章阁学士、待制等。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）A叶清臣正直敢言。入朝任职后，他就范仲淹被黜一事上疏，希望皇帝纠正人们不敢言事的状态，终使范仲淹等人调到京城附近。B叶清臣重视边备。他掌管制诰时，建议储将练兵，以防不测；皇祐年间又上疏请求皇帝重视边防储备，不要滥赏。C叶清臣善政济民。他做两浙转运副使时，曾
25、亲率百姓疏浚盘龙汇、沪渎，百姓获利；后又疏浚三白渠，使六千余顷田得到灌溉。D叶清臣仕途不顺。吕夷简憎恶他，曾经把他赶出京城做江宁知府；陈执中把他调到永兴军，后又被贬为侍读学士。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分，每小题5分)(1)愿陛下深自咎责，许延忠直敢言之士，庶几善应来集也。 （2）比日多以卑官请厚奉，赐予无艺，若率循旧规，则物力宽弛。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成1415题。病起书怀陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（注）此诗作于宋孝宗淳熙三年，
26、陆游被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村之时。14对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（3分）（ ）A首联“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感帽檐宽松，也暗含被贬官之意。B颔联为全篇的主旨，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”相近。C“事定犹须待阖棺”可见是诗人对暂时的挫折并不介意。D颈联宕开一笔，写北伐无望，故都难以重返，对国家政局的忧虑和失望之情溢于言表。15此诗抒发了诗人哪些感情？请联系全诗，简要分析。（6分） （三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分，（6分）（1）陶渊明在归去来兮辞的结尾，自抒心志说“_，_”表现了他乐天安命的决心。
27、（2)王勃滕王阁序中，通过色彩浓淡相间，来表现滕王阁的深秋美景的句子是_，_。（3）庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_，_。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是 的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象 飞翔。( )：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上 的浪漫主义的热情，而
28、在故事新编中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。奔月里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，出关里骑着青牛的老子，还有铸剑里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们 着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)（ ）A.惟妙惟肖 急遽 灌注 昭示 B.惟妙惟肖 急剧 灌注 展示 C.栩栩如生 急剧 倾注 展示 D.栩栩如生 急遽 倾注 昭示 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)（ ）A.孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫B.孔乙己是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪
29、漫，但他又是现实的C.孔乙己既是现实的，又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫D.孔乙己是现实的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（ ）A.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。B.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。C.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫
30、主义情怀。D.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。20在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 在认真贯彻领袖“精准扶贫”工作要求的过程中，我们必须杜绝“空话扶贫”之风。两者明显的区别是：“空话扶贫”者目中无人，依着个人想法夸夸其谈，而“精准扶贫”者_；“空话扶贫”者_，而“精准扶贫”者从实际出发，解决群众生活难题；“空话扶贫”者_，而“精准扶贫”者工作切实有效，受到群众一致欢迎。21阅读下面这段文字，用四字短语概括5G网络的特点，不超过
31、20字。(5分) 在5G网络下，用户可以每秒钟下载一部高清电影，它的峰值下载速度可以达到20G/秒，未来我们只需要一个显示器就可以上网了。随着技术的发展，5G可以为更多的应用提供网络。5G网络可以用于无人驾驶、工业自动化等领域，这些领域要求在高速中保证及时的信息传递和及时反应，而5G网络能够达到1毫秒的时延，甚至更短，完全可以为高速运行提供支持。5G网络可以让某些智能设备一周或者一个月充电一次，这将极大地提高我们的使用体验以及为万物互联的大家庭增加更多的设备。 四、 写作（60）22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 上海16岁女生武亦姝成为中国诗词大会比赛第二季冠军，很多粉
32、丝惊呼这位00后少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。在实际的学习中，武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。成功登顶后，她淡定地表达：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐，就够了。” 高考语文试卷，古诗文默写只占6分。不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑：为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？对此你有什么看法？写一篇文章表达你的看法。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 语文答案1C（A项“鲲鹏作为一种文学意象，因为具有诗意的内涵而成为了具有民族特色的文化
33、符号”错误。依据原文文句“无论作为文学意象，还是作为文化现象，鲲鹏都是自由翱翔于天地之间的象征，成为特别具有民族特色的文化符号。其实，鲲鹏诞生时，并没有这种诗意的内涵。”分析可知原文的意思是“作为文学意象，鲲鹏成为特别具有民族特色的文化符号，刚开始并没有诗意的内涵”，二者之间并无因果关系。B项“在李白笔下则是绝对自由的文学意象”理解有误。依据原文“如果说上李邕“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”，还保留着庄子鲲鹏意象的痕迹”分析可知，上李邕还保留着庄子鲲鹏意象的痕迹。故此项表述太绝对化了。D项“鲲鹏成为内涵全新的审美意象是在对原始文本意象的有意识“误读”下创造出来
34、的”理解有误。依据原文文句“鲲鹏意象的变化，正是通过对原始文本意象的有意识的“误读”，在积极接受的过程中，创造出内涵全新的审美意象”分析可知，原文有一条件“在积极接受的过程中”，选项漏掉这一信息。）2C（文章的段在论证结构上属于总分关系，先总后分。）3D（“重构了”不对，原文中是“试图重构”）4C（原文并没有明确表明美国福特、通用电气提前签约第三届进博会。）5B（“后两则材料介绍得更为具体深入，因此更容易使读者接受。”错误）6.（6分）对于中国企业来说，有利于接触世界前沿的工艺，技术和设备，提高自身竞争力。对于外国企业来说，有利于拓展与中国市场的经贸关系，向中国消费者展示优质品质，有助于展示与
35、中国合作伙伴的紧密关系（每点3分）7C（“也有对冷漠、自私的批判”无）8“老妇人卖纪念品”这一情节中的云珠心理变化过程：贪小便宜，听到清明上河图的价格比商店里便宜就想买；虚荣，受到周围人的对老妇人鄙夷态度的影响而不买；被肖主编的行为感动；对老妇人找钱的举动产生敬重之情。9自然引出笔会上肖主编对学员的要求，推动情节发展；将云珠在笔会期间的所见所闻所做有条不紊地组织在一起，使小说自然顺畅，结构完整；以云珠的经历组织文本，增强了现实感，突出了美好人性在现实中普遍存在的主题。10D(第一处，如果在“出手”后断开，则皇帝要求的是公卿出手，出手做什么？语意不明。“手诏是一个词，指皇帝亲笔写的命令，中间不能
36、断开，由此可排除A、B两项；第四处，“条对”作“为”的宾语，应在其后断开；“论”作“时政阙失”的谓语，中间不应断开，由此排除C项。)11B（永兴军，北宋行政区划名，不是军队。）12C（错在“曾亲率百姓”。从原文“尝建请疏盘龙汇、沪渎港入于海”看，他只是做了请示，并未亲自率领百姓疏浚。）13（1）希望陛下深深地责备自己，允许招纳忠诚正直敢于进谏的人，或许吉照到来了。（自咎责：责备自己；延：请，招纳；庶几：或许；善应：吉兆。译出一处给1分，句意1分）（2）近来多出现卑微的官职请求丰厚赏赐的情况，皇帝赐予没有限度，如果全都按旧规办事，那么财力就能宽裕。（比日：近来；奉：同“俸”，俸禄；无艺：没有限度
37、；宽弛：宽裕。译出一处给1分，句意1分）参考译文:叶清臣，字道卿，是苏州长洲县人。幼小时聪明异常，喜爱学习，善于写文章。天圣二年考中进士，多次升迁后做到了太常丞。这年冬天，京城地震，叶清臣上疏说:“不久前范仲淹因为言事而被黜免，天下之人，闭口不敢议论朝政的情况，就快两年了。希望陛下深深地责备自己，允许招纳忠诫正直敢于进谏的人。或许吉照到来了。”奏章呈上去几天后，范仲淹等人都被调到了近处。叶清臣请求调到京外为官，担任了两浙转运副使。太湖有民田，豪门大户占据了水的上游，水流不下来，而百姓不敢告状。叶清臣提出建议，请水疏浚盘龙汇、沪渎港，使水能够流进大海，百姓靠此获利。以右正言的身份掌管制话，当时陕
38、西正发生战争，他上疏说:“当今，将领没有在平时储备，军队没有在平时训练，如果敌人猖獗进攻，各城是不能够用计守住的。”当时朝廷在经费上十分紧张，中书省向皇帝呈上拟任三司使的名单，叶清臣当初没有在被选择的名单中，皇帝说:“叶清臣的才干可以使用。”提升他为起居舍人，暂任三司使公事。他就开始奏编前后的诏令，使官吏不敢欺骗，那些繁杂多余的账簿，统统删去。叶清臣与宋庠一向感情很好，被吕夷简厌恶，叶清臣被逐出京城做了江宁知府。父亲去世，进谏的人认为清臣懂得军事，请起用他守卫边境。等到他守孝期满，宰相陈执中因为一向不喜欢他，就把他调任永兴军知府。他疏浚三白渠，灌溉田地超过六千顷。宋仁宗驾临天青阁，召来公御，拿
39、出手诏询问当代的紧急事务，叶清臣闻说后分条上奏，对时政的缺失情况作了详细的论述，其言论切责了众多权贵。恰逢黄河在商胡决口，北方缺乏粮食，又让他担任了三司使。皇祐元年春天，皇帝驾临便殿，向近臣咨询防卫边疆的策略。叶清臣上疏回答，大致是说:“先朝设置皇室仓库，本来是防备非同一般的情况的。如今因为主管者的吝啬，自己分出了彼此，紧急的情况下也不肯作准备，那么，我就不知道该怎么办了。而且，能够节俭而省下费用，才会渐渐财富宽裕。近来多出现卑微的官职请求丰厚赏赐的情况。皇帝赐予没有限度，如果全都按旧规办事，那么财力就能宽松。”当时，叶清臣因为河北缺乏军粮。从汴水漕运米粮由河阴运输到北道的有七十余万担；又奏请
40、发放大名库的钱，用来帮助边境买进粮食。可是安抚使贾昌朝抗拒诏令不服从，叶清臣坚决相争，而且上疏弹助贾昌朝专横跋扈不像臣子。宰相正要把两人都予以中伤，就调任贾昌朝去郑州，贬叶清臣为侍读学士。叶清臣去世后，朝廷追封他为左谏议大夫。14D（D项，“对国家政局的忧虑和失望之情溢于言表”解读有误，结合诗歌颈联抒写了对国家政局的忧虑同时呼吁朝廷北伐重返故都，以慰京华父老之望，在这里诗人寄托了殷切的期望。故选D。）15忧国忧民的爱国情怀。表达了诗人的爱国心声，没有忘记为国分忧的责任。壮志难酬之情。年已老大，屡遭挫折，壮志难酬的深深感叹和感伤。乐观之情。仍对个人和国家前途充满着希望，因为盖棺方能定论。16(1
41、)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（2）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 （3）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 17D （本题考查正确使用词语有能力。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活得一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。前者强调神似，后者强调形似。根据语境应用“栩栩如生”。急遽：急速。急剧：迅速而剧烈。此语境不需强调“剧烈”，故选用“急遽”。倾注：感情、力量等集中到一个目标上。灌注：多指液体的浇进、注入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的融入。“倾注”要比“灌注”的情感速度来的缓慢一些。此语境用“倾注”更为适合。昭示：明白地表示或宣布。展示：清楚地摆出来，明显的
42、表现出来。“昭示”强调明显、明白地表示；“展示”强调拿出来给人看。根据语境应选“昭示”。）18A（本题考查语言表达连贯、准确的能力。结合前后文，括号处应承上启下，排除 B 项；括号处前后应构成转折关系，C 项是并列关系，排除 C 项；根据连贯的原则，括号处要引出下文的话题，答案选 A项。）19C （本题考查辨析并修改病句的能力。A 项“确立高度”搭配不当， “更多地”位置不当。B项“确立高度”搭配不当，“忽略了内心深处都会具有情怀”藕断丝连。D 项“更多地”位置不当，“忽略了内心深处都会具有情怀”藕断丝连。）20心系群众，少说空话而多干实事不调查研究，计划变成空中楼阁工作流于形式，令群众反感厌
43、恶21速度更快，时延更低，功耗更低22本题是单材料任务驱动型作文，审题立意时要抓住任务，结合材料的关键语句综合立意。质疑者与武亦姝对待古诗词态度的不同，是因为其出发点不同，一是为了分数，一是为了热爱，命题人是肯定后者的。命题人意在考查考生的理性思维和批判质疑能力，同时引导考生探讨古诗词学习的真正意义，从而正确认识传统文化的学习和传承问题。参考立意切题立意：1.摒弃功利，立足长远。2.诗词之美，涵育终身。3.诗词学习，始于热爱，源于坚守。4.传承文化，拥有丰盈的精神世界。5.人生不只有试卷，还有诗和远方。偏题立意：1.应试教育，毒害之深。（观点偏激，且脱离材料“古诗词学习”的具体情境）2.请不要
44、过分关注分数。（材料的侧重点不是探讨是否应关注分数，而是探讨值不值得花费时间学习和背诵古诗词）3.莫问结果，勿忘初心。（大而无当，命题针对性不强）4.才华不问年龄。（针对“00后”等个别字句，孤立分析材料）例文： 追求分数，更应追求诗和远方“满足了对古代才女所有幻想”的武亦姝以其丰富的诗词储备和出色的表现成功登顶中国诗词大会，再一次引发了人们对诗词的重视，一时掀起传统文化热。然而也有部分学生甚至家长质疑：为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵古诗词吗？我不反对追求分数，但古诗词的学习难道只是为了那6分吗？追求分数，更应追求诗和远方，因为生活不能贫瘠得一无所有。质疑者是站在“
45、唯分数论”的角度来思考问题的，这是内心的功利性在作怪。这种功利心理是明显的短视思想，只看眼前，不注重学生的长远发展。试问孩子从小到大学习和背诵的古诗词，难道只为了高考的6分吗？如此去想，岂不是看低了古诗词的作用？追求分数，更要追求诗意的生活，重视文化传承。中国是诗的国度。从牙牙学语到长大成人，我想每一个中国人都会经历吟诗背诵的阶段。学习之初，我们并未考虑多年后的高考，我们只知道身为中国人，唐诗宋词这样的启蒙教育是每个人都要经历的。诗歌词赋，耳濡目染，我们浸润在传统文化之中，深受其益。我们是在学习，也是在传承传统文化。如果越来越多的人觉得背诵无用，那么古诗词必然会淡出人们的视野，传统文化也将日渐
46、式微。我们一直引以为傲的文化在我们这一代断层、割裂，文化丢失了，民族的根何处找寻？根脉不在，灵魂何栖？当我们的生活完全被功利主义取代，为利益奔波忙碌，那迟早有一天，我们的生活会贫瘠得一无所有。生活中除了有分数，更有诗和远方！康震老师曾说，我们要“从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量”“千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生”。的确如此，当我们学习、理解古诗词后，便可与先哲对话，与其进行思想碰撞。当我们读到李白那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，不禁会信心十足，再大的风雨再大的浪也无所畏惧，相信困难终将过去；当我们读到苏轼那句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，不禁会豁然开朗，人生何必纠结，成功也好，失败也罢，泰然处之。让传统文化深植内心，对于文化血脉的延续、精神家园的建立至关重要。让我们在翰墨飘香、诗书雅乐中从容而快乐地成长，拥抱传统文化，拥抱古诗词，言谈举止，自在风流！
