1、书 语文 ZX4 参考答案第 1 页（共 5 页）镇雄县第四中学 2020 年秋季学期高一年级期末考试 语文参考答案 1（3 分）B 【解析】A 项，“已经找不到能引发轰动的心仪作品”错，文中说的“绝无仅有”的意思是很稀有，而不是绝对没有；C 项，选项的表述只是关于珍惜时光的一般表达，文中“把时间当成敷衍的说辞”是指在文学写作中把一切希望放在缥渺的将来，却放弃当下努力的现象；D 项，“每个行业都要直面挑战”曲解原意，文中所说“着手从未有过的复杂而艰巨的事项”仍是指文学创作。2（3 分）D 【解析】“论述更偏重于后者”有误，综观全文，作者着笔更多的是文学写作而不是文学阅读。3（3 分）C 【解析
2、】该选项的表述违反原文文意。文章末段的相关语句说“毁灭情感和自尊的高科技加物质主义，走到了一个极处且无法遏制。作为文学，尾随就是堕落，就是一钱不值”，其中并无对其肯定性的表述。4（3 分）A 【解析】“我国粮食产量和人均占有量都高于世界平均水平”错，原文只是说“人均粮食占有量持续高于世界平均水平”。5（3 分）A 【解析】“这样做既会因保管不善而造成浪费，也会因价格下跌给自己带来损失”错，原文是说“防止”，不一定会“造成浪费”“带来损失”。6（6 分）今年粮食丰收，产量持续稳定增长。政府高度重视粮食安全。当前粮食库存处于历史高位，可满足人们的消费需求。我国抵御粮食灾害的能力增强。（每点 2 分
3、，任答三点即可，意思相近即可）7（3 分）C 【解析】“秋季的沉潜、冬季的平静”，从文中看不出来。8（6 分）去年夏天：夏日在雷雨中挣扎，狂怒、忿恨、挣扎不屈。（3 分）今年夏天：空气、湿度呈现出细微的变化，和缓沉静。（3 分）9（6 分）“炉热”“酒红”象征美好的事物。（2 分）作用：揭示主题：在生命结束之前，要享受美好事物，更富有情致地表达了对生命的思考，富有感染力。（4 分）10（3 分）D 【解析】句意为：“等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔，然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。”11（3 分）B 【解析】农历每月最后一天叫“晦”
4、，每月初一叫“朔”。语文 ZX4 参考答案第 2 页（共 5 页）12（3 分）D 【解析】并不是摘取了有文采的句子，编为精骑集，而是摘取了在写文章时可以用到的语句。13（10 分）翻译：（1）（5 分）但是我却依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷。（采分点：“负”“从”“游”“把卷”各 1 分，句意 1 分）（2）（5 分）年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。（采分点：“勤”“庶几”“以”各 1 分，句意 2 分）14（3 分）D 【解析】无象征手法。15（6 分）描写了登上超然台所见之景：暮春时节，柳条轻拂，站
5、在超然台上远望，春水荡漾，春花满城，烟雨笼罩着千家万户。叙写了登上超然台所做之事：作者登上超然台烧新火、试新茶，借此来表达自己的超然情怀。表达了登上超然台所生之感：既表达了作者欲归而不能、思亲而不可得的无奈和怅惘之情，同时，面对难以排解的苦闷，作者认识到，必须超然物外，忘却尘世间一切。于是决定暂且抓紧时机，借吟诗饮酒以自娱！（每点 2 分，观点及简析各 1 分，意思对即可。）16（6 分）（1）人非生而知之者 孰能无惑 （2）人生如梦 一尊还酹江月（3）譬如朝露 去日苦多 （每空 1 分，错、漏、添字该空不得分）17（3分）B 【解析】括号前面的主语是“乡土文化”，后面省略了主语，根据语意，省
6、略的主语也应是“乡土文化”，据此排除C、D两项；从语言表达简洁和前后关联紧密的角度考虑，括号内句子的主语和前面分句的主语一致，可承前省略，据此排除A项。18（3分）A 【解析】第一处，轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。此处说的是“传统民俗活动”，后面说这些活动“展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力”，而乡土文化活动不是新生事物，应选“轰轰烈烈”。第二处，趋之若鹜：形容许多人去追逐某种事物（含贬义）。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。此处是形容人们纷纷到来，没有贬义，应选“纷至沓来”。第三处，胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。踌躇满志：形容对自己的
7、现状或取得的成就语文 ZX4 参考答案第 3 页（共 5 页）非常得意。根据前后语境，此处是说中国“乡土文化”已经取得了成就，应选“踌躇满志”。第四处，饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。此处前面说“中国乡土文化历经劫难而不亡”，应选“饱经风霜”。19（3分）D 【解析】画线句子有两处语病：“保持乡土文化、传承乡土特色”搭配不当，应改为“传承乡土文化、保持乡土特色”；“一致共识”成分赘余，删掉“一致”。综合分析，D项修改最恰当。20（6分）也可烹饪成佳肴熟吃 荷花还是一种很有价值的中药 有风作飘摇之态（每句 2 分）21（5分）示例：我原想捧起一簇浪花，你却给了
8、我整个海洋 我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林 我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界（答对一处得2分，两处得4分，三处得5分）22（60 分）【写作指导】题目要求写一篇记叙文，讲述“2020一个家庭的脱贫故事”。时间2020，对象一个家庭，内容脱贫故事。写作的视角至少有三个：脱贫家庭的成员自述自己家庭的脱贫故事，脱贫家庭的帮扶者讲述一个家庭的脱贫故事，旁观者站在第三者的立场讲述一个家庭的脱贫故事。不管从哪个视角入笔，都要紧扣中国共产党、中国政府带领全国人民进行脱贫攻坚战收官之战这一主题。【范文示例】2020一个家庭的脱贫故事 在我们省里，我们县最穷；在我们县里，我们镇最穷；在我们镇
9、里，我们村子最穷；在我们村里，我们家最穷。我的爷爷、奶奶已经年迈了，他们都身体不好，几乎不能下地干活；我的妈妈那年得了一场病，一直卧床不起；我的爸爸外出打工的时候不幸从脚手架上摔了下来，落下了残疾，只能做点轻微的活计。我小学的时候所有的学费都减免了，穿的衣服也是别人给的旧衣服。随着年龄的增长，我很自卑。语文 ZX4 参考答案第 4 页（共 5 页）在我小学毕业那年夏天的一个晚上，艾敏姐姐来到了我的家里。是村干部陪着她来的，她一头长发，穿着黄色的 T 恤衫、蓝色的牛仔裤，笑起来特别美丽，像一个仙女。陪她来的村干部告诉我们说她姓艾，是我们村里新来的大学生村官。她进到我们家黑乎乎的屋子里，仔细地看我
10、们的家，看着怯生生地望着她的我，一把将我搂在怀里，眼泪滴在了我的头上。我那时候不知道她为什么会哭，只觉得她的眼泪暖暖的。她搂着我，陪我爷爷奶奶爸爸妈妈拉呱，一个晚上都没有放开。后来，她对村干部说：“就是这家了。”第二天，村里给她一张床，她就住在了我们的家里，从那以后，一直到我初中毕业，我都和她睡在一张床上，她说我是她的妹妹。“孩子！你别费事了，我们家里这都老弱病残的，是没有办法脱贫的。”我爸爸很愧疚地对她说。“咱们家里哪里都老弱病残的？不是还有俩闺女吗？再说，除了婶婶，大家都可以干点活的啊！咱靠着自己一家人的力量就能脱贫致富。”艾姐姐说。果然，第二天就开始了我们家的脱贫行动。原来艾姐姐联系了一
11、群热爱公益的朋友，在他们的帮助下，艾敏姐姐决定将我们家承包的几十亩山地栽种具有美肤、清胃、润肺、祛痰等功能的中华水蜜桃，并通过网络直播招募树主，树主负责提前支付树苗及管理的费用，等到结了果实，百分之三十归树主，百分之七十归我们家。很快，我们家计划栽种的所有中华蜜桃都有了树主，他们都将树苗及管理的费用打给了我们，然后，艾姐姐带领我们一家人去栽蜜桃树。一边栽，一边做直播，我们栽种蜜桃树的过程引来了很多人的围观和点赞。从那时到现在，已经整整六年了。六年里，艾姐姐变黑了、变瘦了，夏天一直穿着的那身 T 恤衫、牛仔裤旧了，破了。没有变的，只有她的笑容和美丽。第三年的时候，我们家的蜜桃结了果实，现在，你到
12、我家不，是大家的果园里看看，一树的丰满的水蜜桃。现在，是 2020 年的夏天，我们家的水蜜桃除去给树主的，还有十几万元的收入。我们家脱贫了。我今年要考大学了。艾姐姐说，咱家里从今年开始，就有两个大学生了。我报考了艾姐姐的母校，等我大学毕业，我也要当大学生村官，做和艾姐姐一样的事情。语文 ZX4 参考答案第 5 页（共 5 页）【评分细则】项目类别 内容 结构 语言 书写 一类卷（6055 分）符合题意 感情真挚 中心明确 内容充实 结构完整 符合文体要求 语言流畅 书写清晰 卷面整洁 二类卷（5445 分）符合题意 感情真实 中心基本明确 内容较充实 结构基本完整 大体符合文体要求语句通顺 偶
13、有语病 书写较清楚卷面较整洁三类卷（4435 分）基本符合题意 内容不够具体 中心不够明确 结构不够完整 条理不很清楚 语句不通顺 语病较多 书写不工整四类卷（35 分以下）文不对题 观点错误 结构混乱 文理不顺 书写潦草 说明：1切入分：48 分；2没有题目扣 2 分；3每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分；4错别字每处扣 1 分，重复出现不计，最多扣 3 分。附文言文参考译文：【乙】我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵。默写一遍，也没有大的差错。但是我却依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为
14、我的不勤奋给荒废了。等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。现在每阅览到一件事，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却常常因为健忘而荒废。唉，荒怠我的学业的，就是不勤奋和善忘啊。最近我读齐史的时候，看到孙搴答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句若干条，编为几卷，题名为精骑集。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
