1、陕西省延安市黄陵中学2018-2019学年度第二学期期末考试高二本部生物试题一、选择题1.下列四条DNA分子，彼此间具有黏性末端的一组是 A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A.的末端与的末端不互补，A错误；B.的末端和的末端不互补，B错误；C.的末端和的末端互补，C正确；D.的末端和的末端不互补，D错误；因此，本题答案选C。2. 基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体A. 受精卵B. 噬菌体衍生物C. 动植物病毒D. 质粒【答案】A【解析】基因工程中最常用的载体为质粒，另外噬菌体和动植物病毒也可作为载体。受精卵是基因工程中常用的受体细胞。3.单克隆抗体是指( )A. 单个
2、骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B. 单个抗体通过克隆化产生大量抗体C. 单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体D. 单个B淋巴细胞增殖产生的抗体【答案】C【解析】【分析】本题考查单克隆抗体的概念，属于考纲识记层次的考查，熟记概念即可作答。【详解】骨髓瘤细胞不能产生抗体，只有浆细胞能分泌抗体，A错误；抗体是免疫球蛋白，不能克隆化，B错误；单克隆抗体是指由单个杂交瘤细胞增殖所产生的抗体，C正确；B淋巴细胞不能连续增殖，D错误。【点睛】单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高、可大量制备。4. 下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（ ）A. 其化学本质都是蛋白质B. DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C. 它
3、们不能被反复使用D. 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶【答案】A【解析】【详解】A. 限制酶和DNA连接酶本质都是蛋白质，A正确；B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键，B错误；C.限制酶和DNA连接酶能被反复使用，C错误；D.DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸，而DNA连接酶连接的是DNA分子片段，在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，D错误；因此，本题答案选A。5.基因工程的正确操作步骤是（）构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求获取目的基因A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题考查基因工程
4、的相关知识，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取，即基因表达载体的构建，即使目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞，即目的基因的检测与表达，即检测目的基因的表达，故选C。【点睛】基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因等。6. 蛋白质工程的基本流程正确的是（ ）蛋白质分子结构设计DNA合成预期蛋白质功能根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D. 【答案】C【解析】蛋白质工程的基本流程是：预期蛋白质功能预期蛋白质分子结构组成据氨基酸序列
5、推出脱氧核苷酸序列合成DNA，故选C。【考点定位】蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需求蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质；而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质。7.下列有关细胞工程的叙述中正确的是（ ）A. 欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段B. 胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来C. 在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中D. 脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂【答
6、案】B【解析】【分析】本题主要考查动物细胞工程的相关知识，旨在考查考生的识记能力与知识的综合运用能力，属于考纲中识记与理解层次的考查。【详解】欲获得人工种子，需培养至胚状体阶段，A错误；植物体细胞的全能性大于动物体细胞的全能性，故胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来，B正确；在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在传代培养过程中，C错误；由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为脱分化，脱分化过程只进行有丝分裂，D错误。【点睛】细胞株和细胞系：细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到4050代，这部分细
7、胞称为细胞株；细胞系：细胞株传到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。8.动物细胞融合应用中最重要的是 （ ）A. 克服远源杂交不亲和的障碍B. 培养新物种C. 制备单克隆抗体D. 生产杂种细胞【答案】C【解析】【分析】动物细胞融合，又称细胞杂交，指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。【详解】动物细胞融合的结果是形成杂种细胞，最重要的应用是通过骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的杂交瘤细胞生成单克隆抗体。综上所述，A、B、D均不符合题意，C符合题
8、意。故选C。9.人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得（）A. 基因工程B. 植物组织培养C. 植物体细胞杂交D. 蛋白质工程【答案】B【解析】【分析】本题考查植物组织培养的应用，旨在考查考生的识记能力。【详解】人参皂甙干粉从植物细胞中提取，因而可利用植物组织培养获得的愈伤组织细胞中提取，故选B。【点睛】植物组织培养的应用：脱毒及快速繁殖；作物新品种培养；细胞产物的工厂化生产。10.在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及A. 基因的选择性表达B. 形成愈伤组织C. 脱分化D. 减数分裂和受精作用【答案】D【解析】【详解】在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，发生细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表
9、达，A错误；在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，需要脱分化形成愈伤组织，B、C错误；培育紫罗兰脱毒种苗采用了植物组织培养技术，该过程不会发生减数分裂和受精作用，D正确。11. 用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是（ ）A. “弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能B. “瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体C. “弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D. “生物导弹”的制备利用了细胞工程技术【答案】A【解析】【详解】A.“弹头”中的药物不具有选择作用，A错误；B.“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成，B正确；C.“弹头”由放射
10、性同位素、化学药物等物质构成，C正确；D.单克隆抗体运用了动物细胞工程中的动物细胞融合技术，D正确；因此，本题答案选A。12. 与创造“番茄马铃薯”杂交植株有关的生物技术是转基因技术 细胞核移植 植物组织培养 细胞融合A. B. C. D. 【答案】B【解析】“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株属于植物组织培养；将番茄细胞和马铃薯细胞诱导融合成杂种细胞属于细胞融合，不包括转基因技术； 细胞核移植；故B、符合题意【考点定位】植物体细胞杂交的过程【名师点睛】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种
11、细胞培育成多倍体的杂种植株，在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，不同种植物的细胞所含染色体的种类和数目是不同的，故我们可以根据细胞中染色体的种类和形态的差异来鉴定杂种细胞13.如图为植物组织培养基本过程，则生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素和制作人工种子，应分别选用编号A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分析题图可知：为离体的植物组织或器官，为愈伤组织，为胚状体，为新植株，据此答题。【详解】人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到
12、的种子，因此，要制作人工种子，应选；要获得细胞代谢产物，应该培养到愈伤组织，因此，生产治疗烫伤、割伤的药物-紫草素，应选，故选D。【点睛】识记植物组织培养的过程、原理及条件，掌握植物组织培养技术的相关应用是解题关键。14. 动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是 ( )A. 精子和卵子相互识别B. 精子头部侵入卵细胞内C. 卵子和精子结合D. 卵核和精核互相融合【答案】D【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精核和卵细胞核互相融合，D正确。15.早期胚胎体外培养的过程中，下列哪一项条件是不需要的 ( )A. 消毒灭菌B. 适宜的温度C. 充足的光照和
13、激素D. 适宜的养料【答案】C【解析】【分析】精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。【详解】早期胚胎体外培养的过程中，需要经过消毒灭菌、并且需要适宜的温度，适宜的养料如维生素、激素、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐等，但不需要光照。综上所述，A、B、D均不符合题意，C符合题意。故选C。16. 下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是()A. 供体母牛必须是同一物种的良种B. 受体母牛必须是同一物种的良种C. 供体公牛必须是同一物种的良种D. 受体母牛可以是同物种的一般健康牛【答案】B【解析】供体母牛和公牛必须是同一物种的良种，这样才可以
14、提供良种的胚胎，A、C项正确；受体母牛需要有健康的体质和正常的繁殖能力，这样才能完成繁重而漫长的妊娠和育仔的任务，因此受体母牛不必是同一物种的良种，可以是同物种的一般健康牛，B项错误，D项正确。【考点定位】胚胎移植。【名师点睛】理解胚胎移植的概念，熟记供体和受体必备的条件即可准确作答。17. 下列最能表现细胞全能性的细胞是( )A. 桑椹胚期细胞B. 囊胚期细胞C. 外胚层细胞D. 滋养层细胞【答案】A【解析】【详解】已经高度分化的细胞仍然具有发育成个体的潜能，一般分化程度越低全能性越高。桑椹胚细胞具有发育的全能性，A正确。囊胚期的内细胞团具有发育的全能性，但滋养层细胞没有，B、D错误。外胚层
15、细胞是已经分化的细胞，C错误。【考点定位】本题考查动物胚胎发育的基本过程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】易错警示 （1）获得精子和卵子后，两者并不立即在体外结合：需要对精子进行获能处理，并将卵母细胞培养成熟至减数第二次分裂中期。（2）胚胎发育的过程中，细胞的全能性并非完全相同，桑椹胚具有全能性，囊胚是开始分化的阶段，原肠胚时期已出现高度分化。18.如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 （ ） A. 图中过程都是在透明带内发育的，过程表示孵化后的发育过程B. 卵裂过程中每个细胞的体积不断增大C. 胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚阶段进行D. 囊胚期已分化形成内
16、、中、外三个胚层【答案】C【解析】【分析】如图为受精卵发育成胎儿的全过程，常在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植。【详解】A、图中过程中囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，故原肠胚时期不是在透明带内发育的，A错误；B、卵裂过程中细胞的数目增加，胚胎的总体积不变或略有减小，每个细胞的体积有所减小，B错误；C、胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚阶段进行，C正确；D、原肠胚期已分化形成内、中、外三个胚层。D错误。故选C。19.“试管婴儿”技术属于()A. 克隆技术B. 组织培养C. 胚胎工程D. 基因工程【答案】C【解析】分析】试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫
17、内继续发育，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿；试管婴儿只是实现了在体外的受精过程，精子和卵细胞分别来自父母双方，因此属于有性生殖；动物克隆则是遗传物质几乎全部来自提供细胞核的一方，因此试管婴儿技术属于有性生殖，而动物克隆则属于无性生殖。【详解】A. 动物克隆属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，A错误； B. 组织培养是培养植物新个体的技术，B错误； C. 试管婴儿运用了体外受精技术、胚胎移植技术，属于胚胎工程范畴，C正确； D. 试管婴儿运用了体外受精技术和胚胎移植技术，没有涉及到基因工程，D错误。20. 下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是A. 哺乳动物体细胞核移植
18、的成功率小于胚胎细胞核移植B. 诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C. 胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取D. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物体细胞核的全能性小于胚胎干细胞核,因此哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎干细胞核移植，A正确；在培养干细胞时, 要在培养皿制备一层饲养层,然后将干细胞接种在饲养层上,而诱导胚胎干细胞分化成器官时不需要饲养层，B正确；当受精卵分裂发育成早期胚胎时,内细胞团的细胞为胚胎干细胞,胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性和二倍体核型，C正确；胚胎分割需将囊胚的内
19、细胞团均等分割，D错误。考点：本题考查胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.下列不属于胚胎工程运用的理论和技术的是 （ ）A. 细胞核移植B. 胚胎移植C. 体外受精D. 胚胎发育学【答案】A【解析】【分析】胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等技术。【详解】A、细胞核移植属于细胞工程，A错误；B、胚胎移植属于胚胎工程，B正确；C、体外受精属于胚胎工程，C正确；D、胚胎发育学属于胚胎工程，D正确。故选A。22. 小宁和小静为同卵双胞胎，下列说法不正确的是A. 自然条件下同卵双胞胎和人工
20、胚胎分割技术产生的结果类似B. 小宁患某种常染色体显性遗传病，小静正常，则可能是小宁胚胎发生了基因突变C. 小宁和小静在表现型上的差异主要是由基因重组导致的D. 若二人母亲为伴X显性遗传病患者，在其怀孕期间最好对胎儿进行基因检测【答案】C【解析】试题分析：自然条件下同卵双胞胎和人工胚胎分割技术产生的结果类似，都是由同一个受精卵发育而来，A正确；由于他们来自同一个受精卵，因此他们的遗传物质应该相同，所以小宁患某种常染色体显性遗传病，小静正常，则可能是小宁胚胎发生了基因突变，产生了显性突变，B正确；小宁和小静来自同一个受精卵，因此他们的遗传物质相同，所以他们在表现型上的差异主要是由环境因素导致的，
21、C错误；若二人母亲为伴X显性遗传病患者，不论是男孩还是女孩，都有可能得到致病基因，所以需要在其怀孕期间对胎儿进行基因检测，D正确考点：基因重组及其意义；人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防；胚胎分割移植23. 保护生物多样性的最有效措施是（ ）A. 建立自然保护区B. 实施大型生态工程C. 防治生态环境污染D. 人工栽培和养殖生物【答案】A【解析】试题分析：就地保护的主要形式是建立自然保护区，这是保护生物多样性最有效的措施故选：A24.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是（ ）A. 农作物合理密植协调与平衡B. 农作物间作套种整体性原理C. 无废弃物农业系统学与工程学原理D.
22、天然混合林物质循环再生原理【答案】A【解析】【详解】试题分析：农作物合理密植体现的原理是协调与平衡原理，故A正确；农作物间作套种，体现的是物种多样性原理，故B错误；无废弃物农业体现的是物质循环再生原理，故C错误；天然混合林体现的是物种多样性原理，故D错误。考点：本题考查生态工程的原理有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.下列关于生态农业的叙述，不正确的是（ ）A. 生态农业实现了对能量和物质的多级利用B. 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础C. 生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少了环境污染D. 农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统
23、高【答案】D【解析】【分析】生态经济主要是通过实行循环经济的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。【详解】A、生态农业实现了对能量的多级利用和对物质的循环利用，A正确；B、生态学的基本原理（物质循环再生、物种多样性等）是发展生态农业的主要理论基础，B正确；C、生态农业使废物资源化，使一个系统的污染物成为生产原料，提高了能量的转化效率，减少了环境污染，C正确；D、农业生态系统属于人工生态系统，物种多样性较低，抵抗力稳定性比自然生态系统低，D错误。故选D。26.体内受精、体外受精、人工授精的共同点是A
24、. 均需在输卵管完成受精B. 均需采集卵母细胞C. 均需采集精液D. 受精前精子均需获能【答案】D【解析】体外受精在体外专门的受精溶液中进行，A错误；体内射精和人工授精都不需要采集卵母细胞，B错误；体内受精不需要采集精液，C错误；任何形式的受精作用过程中，精子都需要获能，D正确。27. 下列不属于胚胎工程技术的是（ ）A. 体外受精B. 胚胎分割、胚胎移植C. 胚胎干细胞培养D. 转基因鲤鱼的培育【答案】D【解析】试题分析：胚胎工程包括体外受精（卵子的采集与培养、精子的收集与获能和精子与卵子在体外的受精作用）、胚胎分割、胚胎移植和胚胎干细胞培养，所以ABC不符合题意；转基因鲤鱼的培育属于基因工
25、程，所以选D。考点：胚胎工程28. 基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞A. AAaaB. AaBbC. AabbD. BBbb【答案】C【解析】【详解】A.基因型为Aa的动物体细胞相互融合，可以得到AAaa基因型的细胞，A不符合题意；B.基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞相互融合，可以得到AaBb基因型的细胞，B不符合题意；C.基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞自我融合或相互融合均不能得到Aabb基因型的细胞，C符合题意；D.基因型为Bb的动物体细胞相互融合，可以得到基因型为BBbb的细胞，D不符合题意；因此，本题答案选C。
26、29.下图表示用化学方法合成目的基因的过程。据图分析下列叙述正确的是( )A. 过程需要DNA连接酶B. 过程需要限制性核酸内切酶C. 目的基因的碱基序列是已知的D. 若某质粒能与目的基因重组，则该质粒和的碱基序列相同【答案】C【解析】试题分析：分析该图可知，过程都是利用了碱基互补配对原则，将具有互补序列的DNA单链片段连接，此过程不需要酶的催化，只需要适宜的外界条件即可，AB错。用人工的方法化学合成目的基因必须知道目的基因的碱基序列，C正确。某质粒能与目的基因重组，只需要有相同的黏性末端即可，不必所有序列都相同，D错。考点：本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过
27、比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。30.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是A. AB过程中用到的原材料有4种，加入的引物有2种B. AB过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C. BC为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D. BD为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法【答案】C【解析】分析题图可以看出，图中AB过程为PCR技术，原料是四种脱氧核苷酸，需要两种引物，A正确；PCR技术的原理是DNA复制，需要用的耐高温的DNA聚合酶，B正确；BC为转基因绵羊的培育过程，培育
28、转基因动物时，常用受精卵作为受体细胞，C错误；培育转基因植物时，目的基因导入受体细胞时，常用农杆菌转化法，D正确。【点睛】注意：基因工程中获取并扩增目的基因的方法PCR技术相关考点总结：原理：DNA双链复制原理；物质条件：一段已知核苷酸序列的引物，含目的基因的DNA模板，四种原料即dATP、dTTP、dGTP、dCTP和具有热稳定性的DNA聚合酶；过程：高温解旋 引物与模板结合 子链延伸 反复循环结果：获得大量目的基因。二、非选择题31.材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”，科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性
29、，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。回答下列问题：（1）获取目的基因的方法有_ 、PCR技术扩增法和_。（2）材料甲属于基因工程的范畴。基因工程的核心步骤是_，将重组DNA分子导入小鼠受精卵中常用的方法是_，在培育转基因植物时，常用的方法是_，农杆菌细胞内的Ti质粒上具有的_可携带着外源基因整合到植物细胞_上。（3）牛的生长激素基因之所以能整合到小鼠基因组中，所依据的物质基础和结构基础分别是组成小鼠和牛的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成且具有_结构。（4）材
30、料乙属于_工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对蛋白质进行改造。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的_序列发生了改变。（5）在目的基因检测和鉴定时，检测目的基因是否导入受体细胞、是否转录出RNA、是否翻译出相关蛋白质时所用的方法分别是_、_、_。【答案】 (1). 从基因文库中获取 (2). 化学方法人工合成 (3). 构建基因表达载体 (4). 显微注射法 (5). 农杆菌转化法 (6). T-DNA (7). 染色体DNA (8). 具有双螺旋结构 (9). 蛋白质 (10). 氨基酸 (11). DNA分子杂交技术 (12).
31、分子杂交技术 (13). 抗原抗体杂交技术【解析】分析】基因工程操作步骤：获取目的基因；构建基因表达载体；把目的基因导入受体细胞；目的基因的检测和鉴定。蛋白质工程：是指以蛋白质分子的结构规律及与其生理功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】（1）获取目的基因的方法有PCR技术扩增法、基因文库获取、人工合成。（2）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，将重组DNA分子导入小鼠受精卵即动物细胞中常用显微注射法；把目的基因导入植物细胞时，常用农杆菌转化法，农杆菌细胞内的Ti质粒上的T-DNA可携带着外源基因整合到植
32、物细胞染色体DNA上，故需要将目的基因插入到T-DNA上。（3）组成小鼠和牛的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成且具有双螺旋结构，故牛的生长激素基因能整合到小鼠基因组中。（4）材料乙通过处理提高了T4溶菌酶的耐热性，属于蛋白质工程的范畴。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。（5）检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交法，检测目的基因是否转录出RNA常用分子杂交法，检测目的基因是否翻译出相关蛋白质常用抗原抗体杂交法。【点睛】目的基因的检测和鉴定：分子水平和个体水平检测，前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交；后者如抗虫抗病接种实验。3
33、2.下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：植物体细胞杂交的第步是用_酶和_酶去掉_，然后分离出有活力的_。过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导的化学方法是：用_等试剂作为诱导剂诱导细胞融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，植物体细胞杂交技术的原理有_和_。诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到_作为诱导剂。表示融合后的原生质体再产生的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_(细胞器)有密切关系。过程是一个_和_的过程,在该过程中，细胞分裂的方式是_。【答案】 (1). 纤维素酶 (2). 果胶酶 (3). 细胞壁 (4). 原生质体 (5). 聚乙二醇 (6). 细胞膜的流动性
34、 (7). 植物细胞全能性 (8). 灭活的病毒 (9). 高尔基体 (10). 脱分化 (11). 再分化 (12). 有丝分裂【解析】【分析】由图可知，表示酶解去壁，表示原生质体的融合，表示再生细胞壁，表示脱分化，表示再分化。【详解】（1）表示用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，然后分离出有活力的原生质体，用于原生质体的融合。（2）过程表示原生质体融合，可以用PEG等试剂作为诱导剂诱导细胞融合。植物体细胞杂交技术的原理有细胞膜的流动性（原生质体的融合）和植物细胞的全能性（组织培养）。动物细胞的融合特有的诱导方法是用灭活的病毒处理。（3）表示再生细胞壁，该过程与高尔基体密切相关。（4）表示脱分化，
35、表示再分化，属于组织培养，该过程中会发生有丝分裂和细胞分化。【点睛】基因工程的原理是基因重组；核移植的原理是动物体细胞核的全能性；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性；动物细胞培养的原理是细胞分离；植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。33.下图示科学家采用不同方法培育良种牛的过程。请据图回答有关问题：（1）体外受精前，要对精子进行_处理。当胚胎发育到_胚时，进行胚胎移植或者胚胎分割，暂不移植的胚胎可使用_保存。（2）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是_。（3）在上图中对良种奶牛处理所用激素为_，目的是_。进行g操作前要对受体母牛进行_处理，目的是为供体的胚胎移
36、入受体提供_环境。（4）图中数字标号3代表_细胞，其将来发育为胎盘和胎膜， de过程需要注意的是_，有利于胚胎的恢复和进一步发育。【答案】 (1). 获能 (2). 囊胚或桑椹胚 (3). 冷冻（或液氮） (4). 可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 (5). 促性腺激素 (6). 使其超数排卵 (7). 同期发情 (8). 相同的生理 (9). 滋养层 (10). 将内细胞团均等分割【解析】【分析】由图可知，a体外受精，b转基因技术，c早期胚胎培养，d胚胎分割，e胚胎移植，g胚胎移植。【详解】（1）体外受精前，可以用培养法或化学诱导法对精子进行获能处理。当胚胎发育到桑椹胚或囊胚期时，可以进行胚
37、胎移植或者胚胎分割，暂不移植的胚胎可使用液氮保存。（2）胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。（3）在上图中对良种奶牛用促性腺激素进行促排卵处理，使其超数排卵。为了使供体和受体处于相同的生理环境，进行g培养移植前要对受体母牛进行同期发情处理。（4）3表示滋养层细胞，de过程即胚胎分割时要注意将内细胞团均等分割，有利于胚胎的恢复和进一步发育。【点睛】胚胎移植前要用促性腺激素对供体进行促排卵处理，要对供受体进行同期发情处理。34.生态专家把某一废弃池塘改造成新型池塘，并对该生态系统的营养结构和能量流动进行了调查，结果如下图。该新型池塘生态系统中有香莲、芦蒿、多种藻类、水草，还有多种鱼类、虫类，
38、塘边建有猪舍和蘑菇房。请据图回答问题：（1）该生态系统的能量来源是_。该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉水植物形成了群落的_结构。（2）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的环境承载力与放养鱼类的种类分析，人工鱼塘生态系统遵循了_和_原理。改造后的生态系统生物组分增多，食物网变复杂，提高了生态系统的_。写出该生态系统中营养级最多的一条食物链_。（3）从人工栽培的鲜蘑菇中提取的多糖类，对白细胞减少症、传染性肝炎有明显疗效，但含量低，成本高，难以大量应用，科学家通过基因工程解决了这一难题。他们在获得该目的基因后，通过_技术对该基因进行大量扩增，再用_酶、_和_等作为基本工具，通过
39、一定的手段构建目的基因表达载体，并将其导入大肠杆菌体内，实现了高效表达。【答案】 (1). 生产者固定的太阳能 (2). 垂直 (3). 协调与平衡 (4). 物种多样性 (5). 抵抗力稳定性（或自我调节能力） (6). 水草虫类鲤鱼（鲫鱼）人 (7). PCR (8). 限制酶 (9). DNA连接酶 (10). 运载体【解析】【分析】生态经济主要是通过实行循环经济的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶和运载体。【详解】（1）该生态系统属于人工生态系统，能
40、量主要来自于生产者固定的太阳能。该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉水植物占据不同的空间，形成了群落的垂直结构。（2）鱼塘中应适当增加生物种类，提高抵抗力稳定性，另外放养鱼不能超过池塘的环境容纳量，故人工鱼塘生态系统遵循了物种多样性和协调与平衡原理。改造后的生态系统生物组分增多，提高了生态系统的抵抗力稳定性。该生态系统中营养级最多即最长的一条食物链是水草虫类鲤鱼人，该食物链共有4个营养级，人处于第四营养级。（3）科学家获得该目的基因后，通过PCR技术对该基因进行大量扩增，还要用到限制酶、DNA连接酶和运载体等工具构建目的基因表达载体，并通过钙离子处理法将其导入大肠杆菌体内，实现了高效表达。【点
41、睛】生态工程的基本原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统整体性原理。35.养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体程序如下图所示，请据图回答：(1) 氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成_，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的_结构特点。(2) 废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，是为了_。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要来源于_。(3) 氧化塘后部种植挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是_，为了验证这种效果，常用的方法是_。(4)
42、 在废水处理过程中，要控制废水流入氧化塘的速率，这样做目的是_，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的_。【答案】 (1). 生物群落 (2). 水平 (3). 防止微生物过度失水而死亡(或微生物失水而影响其生命活动) (4). 水中植物的光合作用产生的氧气 (5). 挺水植物起遮光作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长 (6). 在氧化塘的中部与出水口分别取水样，并进行计数 (7). 有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收 (8). 自我调节能力是有限的【解析】【分析】本题考查生态系统的基础知识，有关群落的概念及结构、群落中物种之间的关系、能量
43、传递与存在的形式、能量流动的过程。由于生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能维持相对稳定但生态系统的自我调节的能力有一定的限度生态系统的稳定性具有相对性当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【详解】(1) 氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成生物群落，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的水平结构。(2) 废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，是为了防止废水浓度过高，微生物过度失水而死亡。由于水中植物的光合作用产生的氧气，使得氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高。(3) 利用各类植物吸收、转化污水
44、中N、P等物质和促进细菌等微生物对污水的处理和净化功能，可以治理污水水域。如浮水植物、挺水植物可促进好氧细菌对废水中有机物的分解。因此氧化塘后部种植挺水植物，由于植株高大，遮住了大量光线，在光能的利用上比浮游藻类占优势。此外，有些挺水植物对藻类有化学上的抑制作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长，有利于减少出水口处水中的浮游藻类。为了验证这种效果，常用的方法是在氧化塘的中部与出水口分别取水样，并进行计数，比较藻类的数量变化。(4) 在废水处理过程中，要控制废水流入氧化塘的速率，这样做有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的自我调节能力是有限的。【点睛】本题只要结合生态系统的组成成分之间的关系、其功能和自我调节能力去分析，都能正确回答相关问题。