1、科技实践探索：平昌中学教师教研成果在各级获奖情况调查调查报告四川省平昌中学初2005级4班课题组成员：符 容、何 清、魏佳锋、郭红莉、何艺君、严楚红、潘力光、张建华辅导教师：周平儒论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：374。2005年11月在江苏省常州市教育局主办的新课程教育网等网站上发表。2005年5月22日，在巴中市被巴中市科学技术协会、巴中市教育局评为巴中市第十一届青少年科技创新大赛优秀项目一等奖。】 【摘要】本文通过对平昌中学各科教师在各级的获奖情况的调查与分析，从而对平昌中学教师有一个新的认识与了解，同时给予平昌中学教师今后的发展一些建议。【关键词】平昌中学；教师；获奖情况；调查
2、全校有87名教师在1980年至2000年这20年中，分别从美术、语文、数学、音乐、外语、物理、化学、政治、生物、管理、地理、现代教育技术、体育、历史这14个学科中有313个单项研究成果在全国各地获奖，从中找到了其中存在的一些问题，以便平昌中学教师以后的发展。1、调查概况(1)调查对象平昌中学教师从1980年至2000年的各级获奖情况。(2)调查材料文献调查法。分析四川省平昌中学教育科研成果目录等有关文档资料。访谈法。根据调查目的访问调查对象，了解有关情况。2、调查结果(1)平昌中学教师教研成果获等级奖情况及分析平昌中学教师从1980年至2000年获奖成果共313项，分布情况如表1所示。从表1中
3、可以看出：各种形式的获奖分布广阔，有14个学科的313项成果获奖，其中：一等奖99项、二等奖112项、三等奖55项、优秀奖47项，毫无疑问，平昌中学是一所正面向现代化进程、全面发展的学校，为社会的发展与推进，起到了卓越而不可抹杀的作用。但是，外语、历史、体育学科的获奖项目均在10项以下，特别是外语作为国际交流语言，是最具有代表性的学科，竟然教研成果那么微弱。希望学校加大力度，督促教师在外语方面积极参与教研教改，使各学科发展平衡。表1 平昌中学教师教研成果获等级奖情况学 科一等奖二等奖三等奖优秀奖合 计语 文15218549数 学428317外 语12003物 理1132319化 学108722
4、7生 物7103626地 理443415历 史02114政 治592117管 理11106431美 术8107429音 乐440614体 育33219教育技术16246753总 计991125547313(2)平昌中学教师教研成果在各级的获奖情况与分析平昌中学教师从1980年至2000年，在文、理、艺和其它学科共有313项科研成果获奖，如表2所示。从表2可以看出：文、理科的获奖项目均在75项以上，可见平昌中学教师在教研上拥有较强的基础，还有其它学科所占比例为33.5%，平昌中学教师教研成果在市级以上获奖的共192项。充分证明，平昌中学的师资力量是比较雄厚的。但是，在313项获奖成果中就有121
5、项是县级，所占比例就为38.66%，而国家级的21项获奖只占总数的7。由此可见，平昌中学教师获国家级奖励的教研成果所占的比例还很小，因此，学校要强化管理，要求教师要有更多的教研成果在全国获奖，提高平昌中学的知名度。表2 平昌中学教师各学科在各级获奖情况类别县级市级省级国家级总计文科2430151079理科352715885艺体141812044其它4836183105总数1211116021313(3)平昌中学教师在各年度的获奖成果情况及分析平昌中学教师从1980年至2000年，各年度获奖情况如表3所示。从表3可以看出：平昌中学教师从1980年至1982年这三年间有7项研究成果获奖，而1998
6、年至2000年这三年间就有101项研究成果获奖，是1980年至1982年这三年间的教研成果的14.4倍。充分说明了平昌中学教师教研能力不断增强。表3 平昌中学教师在各年度的获奖成果情况年度19801982198319851986198819891991奖项7152581年度199219951995199719982000奖项3252101合计：3133、思考与建议第一，学校应鼓励教师在教学的同时，充分发挥其特长与喜好，积极参与各类评奖活动，将更多的平昌中学教师在各级的获奖成果展示在世人面前，使平昌中学的教育科研成果大幅度的提高，让社会承认平昌中学教师业务素质和业务水平。第二，充分利用各种学习机
7、会，在本专业纵深发展的同时，横向拓展，多学科联系，在提高教师自身知识深度与广度的同时，逐步由专业型向多能型转化，真正意义上成为一专多能的教育工作者，同时，学校应对教师参与的各种有意于教学教研教改方面的活动给予大力支持，对各方面取得的成绩给予充分肯定，提高学校教育科研水平，提升平昌中学知名度。第三，对于一些较好的作品，学校应给予适当的奖励，让教师能更好的、更有兴趣地去参加各级的教研教改活动，使教师对教学有恒心，对工作有耐心，更重要的是对学校的发展有信心。同时，还应加强外语、历史、音乐等学科管理，鼓励这些学科教师积极参加各类活动，积极撰写教学、教研、教改论文，从而促使平昌中学各学科教学、教研平衡发
8、展，提高整体素质。第四，为了使平昌中学教师了解参加各类活动的最新动态，希望平昌中学建立一个小型咨询台，多收集各类信息，并积极主动向教师转达，让教师更好把握各个良机，同时，做好与各方面的协调和组织工作，提供各种有效的资料、信息，配合教师的需要，更好的为他们服务，从而减少不必要的环节，在节省精力的同时，提高教师的工作实效性。第五，为了让平昌中学教师提高教育教学教研水平，不断扩大知识广度，希望学校建立一个资料室，让老师们在了解、掌握、吸收知识后，充分运用到教学之中，不仅扩大学生的视野，同时有利于提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，最终让学生学到知识的同时获得对社会更丰富的认识。第六，为了让社会知道平昌中学的师资力量，承认平昌中学的办学能力，了解平昌中学的现状，希望平昌中学定期地搞一些教师的成果展示，并定期发表关于本校教师各类活动的成果及获奖情况，让社会各界人士从小处着眼，看清平昌中学，了解平昌中学，并信赖平昌中学。论文发表后被网站转载情况1、此文被51中小学教育资源网转载。2、此文被易教中国(浙江省杭州市)转载。3、此文被江西省南昌市中华教育资源网转载。4、此文被新课程教育网(江苏省常州市教育局)转载。5、此文被我就要网(江苏省杭州市)转载。6、此文被无忧教育资源网(云南省昆明市)转载。
