1、2020-2021学年上学期19级（普高）历史期中考试试卷命题人： 考试时间：100分钟一.选择题(30小题,每小题2分,共60分)1.孔子坦言“吾从周”，一生致力于恢复周礼，实现“礼乐征伐自天子出”的“周道”。但是他在教育上却主张“有教无类”，推动了学术下移。这一现象( )A. 是战国儒学发展的产物 B. 体现了孔子毕生对社会平等的追求C. 是当时社会转型的反映 D. 体现了崛起中的士阶层的政治诉求2.先秦道家对法的态度有一个明显的转变过程。早期道家认为“法烦刑峻即民生诈”，后期道家则把法上升到“天下之准绳，人主之度量”的高度。这一变化表明( )A. “礼治”逐步让位于“法治” B. 道家未
2、形成统一的核心思想C. “法治”思想顺应时代要求 D. 道家和法家的主张日益趋同3班固在汉书艺文志中说，诸子百家“其官虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也”。这反映了诸子百家（）A. 在理论上求同存异B. 最终达到殊途同归C. 均为稳定统治服务D. 有相互融合的特点4斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说，秦灭亡之后“法家学说信誉扫地”，但儒家学说被长期推崇为官方教义，“从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是( )A. 法家思想构成了新儒学的核心B. 独尊儒术体现了法家思想专制的原则C. 秦代的严刑峻法被历代承袭D. 儒家思想逐渐失去了“民本”的特色5德国
3、政治经济学家和社会学家马克斯韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素。但是，除了这些以外，通常还需要一个更深层次的要素-对正当性的信仰。”能够用来佐证该观点的是（）A. 孟子宣扬的“民贵君轻”B. 董仲舒提出的“君权神授”C. 朱熹倡导的“格物致知”D. 王阳明主张的“知行合一”6儒家思想创立后，经历了不断发展的过程。下列儒家思想主张按先后顺序排列的是（）“屈民而伸君，屈君而伸天” “理在先，气在后”“圣人之道，悟性自足，不假外求” “人君之于天下，不能以独治也。”A. B. C. D.7黄宗羲在明夷待访录中说，地方发展，犹如诸侯，有相当自主权；学校是议政的场合，其所议定，由地方长
4、吏付之实行。这一思想（）A. 是对君主专制集权的批判B. 具有鲜明近代代议制度的特征C. 奠定了近代地方自治制度的基础D. 提出了学校议政的方式8“以史为鉴，以解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并致力改革社会现实；有求实精神，注重实践和实证，广泛地进行社会调查和历史考察：有强烈的社会责任感。”下列概念与此说法相匹配的是（）A. 知行合一B. 经世致用 C. 格物致知 D. 与时俱进9.对于雅典民主，柏拉图认为（和绝大多数的希腊哲学家相同）：“闲暇乃是智慧的主要条件，而智慧又是与统治能力成正比的。”在柏拉图看来( )A. 雅典民主的弱点在于片面强调平等 B. 绝对自由影响到法律的尊
5、严和权威C. 雅典直接民主制导致行政效率低下 D. 哲学家都因不满民主制而反对民主10.15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是( )A. 人们追求生活上的自我满足 B. 文艺复兴运动的影响C. 科技发展导致绘画水平提升 D. 宗教改革开阔了视野11.有学者认为，宗教改革最终消除了对王权的制约，还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚。它使各个国家都陷入内战和动乱，从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件。据此推知，宗教改革( )A. 确立了“教随国定”的基本原则 B. 实现
6、了西欧世俗王权的至高无上C. 促进了欧洲民族国家意识的发展 D. 削弱了欧洲民众对基督教的信仰12“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”这段话旨在( )A否定信徒日常行为的社会价值 B肯定信仰具有至高无上的权威C抨击教皇和教会存在的必要性 D强调“道”所体现的重要作用13美国第三任总统托马斯杰斐逊（17431826年）曾说：“每个人都有两个祖国，他自己的国家和法国。”他的根据是( )A法国曾经帮助美国打败英国殖民者 B美国革命是在法国大革命的影响下爆发的C法国启蒙思想对世界影响深远 D美法两国
7、有着共同的利益14有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是()A指南针 B造纸 C火药 D印刷术15古代中国农业的发展往往围绕具体的“事”与“术”展开，徐光启等中国古代科学家也往往侧重于研究农业的基本操作方法，专注于农业发展之“用”与“术”的学说。这说明中国古代农业科技( )A重视逻辑推理思维 B轻视科技的实用性 C趋向现实主义思维 D体现了前瞻性思维16明朝中后期，一批描写市民生活的文人士子更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。文学领域的这种现象表明
8、( )A封建等级观念受到冲击 B社会价值观重新整合C文学作品创作贴近生活 D私营手工业发展迅速17.马克垚认为，牛顿革命的影响远远超过了自然科学的范畴，事实上它极大的改变了整个欧洲思想的精神气候，启蒙运动的兴起就和它密切相关。这主要是因为牛顿革命( )A. 彻底地摧毁了神学思想 B. 提供了科学的思维模型C. 推动了工业文明的到来 D. 揭示了宇宙的普遍规律18.“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是( )A. 开
9、创了以实验为基础的近代科学B. 预见海王星存在的准确性C. 弥补经典力学对时空认识的不足D. 发现能量辐射的运动原则19.19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为( )A. 西方人文主义思想精神的进一步发展 B. 启蒙思想和唯物主义哲学迅速推广C. 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 D. “物竞天择，适者生存”进化观点提出20.中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌汉赋唐诗宋词元曲明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁趋势的概括，正确的是（ ） A.逐渐贵族化、高雅化 B.逐渐复杂化、思想化C.逐渐平民化、世俗化 D.文学形式由落后到先进21.
10、书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。下列书法作品反映的风格、精神气质对应正确的一项是( )A. 笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值B. 结构匀称准确，线条遒劲稳健，布局妥帖，充满理性色彩C. 笔画祥备，结构形体严整，规范而标准，极具实用价值D. 兼具规矩和放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏22.有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关
11、于三次工业革命，下面论述正确的是( )A. “机械化”是指世界范围内机器广泛应用 B. “规模化”是指生产和资本的高度集中C. “个性化”是指科学和技术开始紧密结合 D. 三次工业革命都依赖新能源开发和利用23.中华文化悠远浩博，从孕育产生到恢宏壮大，经历了漫长而曲折的发展历程。不同时期的文化体现了不同的特征，下列对明清文化概括最为妥帖的是( )A. 集成与转型B. 奠基与经典C. 鼎新与革新 D. 经世与玄思24.王国维在宋元戏曲史中盛誉元杂剧：“元剧自文章上言之，优足以当一代之文学。又以其自然故，能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少。”王国维积极肯定元杂剧的主要依据是( )A
12、. 元杂剧反映时人的思想观念和世态民风 B. 真实记载了元朝政治黑暗的历史C. 深刻体现了元朝社会各阶层的政治主张 D. 元剧是元朝商品经济发展的产物25有学者总结说：“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”句中省略句应是( )A始而言技、继而言政、进而言教 B始而言政、继而言技、进而言教C始而言技、继而言教、进而言政 D始而言教、继而言政、进而言技261875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。
13、”这一认识( )A是中体西用论的具体表述 B对洋务派的思想有所突破C反映了顽固派的政治主张 D奠定维新变法的思想基础27“但是任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找，因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”（费正清伟大的中国革命）这可以用来诠释( )A抵抗派的师夷制夷思想 B洋务派的中体西用思想C维新派的维新变法思想 D革命派的民主共和思想28.英国科学家赫胥黎的进化论与伦理学及其他认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成天演论时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律
14、同样适用于人类社会。严复意在( ) A.纠正生物进化论的错误 B.为反清革命提供理论依据C.传播“中体西用”思想 D.促进国人救亡意识的觉醒29.近代某部作品对“仁义道德”掩盖下“人吃人”的罪恶所作的犀利抨击，揭示出封建教所设定的种种道德规范，在麻痹腐蚀着人们的心灵，维持着“从来如此”的“人吃人”的局面。该作品( ) A.宣传了“物竞天择，适者生存”的进化论思想B.提出文学改良主张，要求用白话文取代文言文C.从人性解放的角度出发，猛烈攻击了封建礼教D.号召文学革命，主张推倒雕琢、陈腐的旧文学30.某学者指出“人的价值、人的自由权利也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方
15、向，人的价值、人的权利始终没有成为思想启蒙的起点和归途。”“偏离了方向”的表现不包括( )A. 前期新文化运动 B. 五四运动 C. 辛亥革命 D. 维新运动二非选择题(本大题共2小题共40分，31题20分，32题20分)31.儒家思想的发展经历了一个漫长而复杂的过程。阅读材料，回答问题。材料一：孔子为了实现自己的政治理想，曾率弟子周游列国，各国君主均未采纳他的主张。人民版历史必修1材料二：（孔子的学说）最终流行了，并成为国家的正式教义。其一个原因在于，他的观点从根本上说是保守的，他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎。另一原因是，他强调道德原则，坚认道德原则是恰当地行使权力的先决条件。最后，
16、孔子为在他去世两个半世纪后，随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。均引自明夷待访录（1）结合所学知识，概括孔子的“政治理想”？晚年他又以何种特殊方式继续致力于“政治理想”的实现？（6分）（2）根据材料二及所学知识，指出孔子的学说成为“国家正式教义”的标志及其原因。（8分）（3）黄宗羲的思想广受关注，有以下两种观点可供讨论：“其所论之民本思想实上继孟子贵民之绝学，下开梁启超、孙中山诸氏民
17、治思想之先河”。黄宗羲的“民本思想”在“咨议机构”、“立法主体”两方面与近代西方民主理论有着根本区别。你同意哪种观点？若同意请以黄宗羲的思想主张予以说明。若同意请结合材料二进行论证。（只答序号不写理由不得分）（6分）32阅读材料，完成下列要求。材料一 以牛顿为代表的自然哲学的新方法不仅在科学中彰显威力，而且也被积极引进到科学之外的社会问题的研究中，乃至塑造了人们的思维方式。汉金斯指出，启蒙运动的新批判精神怀疑一切未经论证的东西，事实上，这种精神在自然科学中出现之前，就已经在文学中出现了，但是却得到迅速成长的自然哲学的支持。自然哲学进步的途径，就是自然哲学家使用牛顿的方法，去完成牛顿的研究计划。
18、于是，启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”，其哲学就是“牛顿主义”。 摘自程智强科学与启蒙运动材料二 清王朝虽被推翻，但专制主义幽灵仍在中国游荡，不管是袁世凯的称帝还是“革命”者的集权行为都说明，专制主义对国人的影响根深蒂固。“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？”陈独秀等深感“要帝制不再发生，民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”（陈独秀：旧思想与国体问题，新青年第三卷第三号）新文化运动，就是向中国人灌输现代公民意识，帮助国人摆脱专制主义束缚，为实现真正民主奠定坚实的思想基础。 摘自王
19、铁群新文化运动中国的启蒙运动 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“牛顿主义”的含义和导致其形成的原因。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动兴起的背景并说明新文化运动与启蒙运动的不同之处。（12分）2020-2021学年上学期19级（普高）历史期中答题卡一.选择题(20小题,每小题3分,共60分)题号12345678910答案 题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案31.（1）政治理想：（4分）特殊方式：（2分）（2）标志：（2分）原因：（6分）（3）同意哪种并说明理由（6分）32(1 )含义：（2分）原因：（6分）
20、(2)背景：（6分）不同：（6分2020-2021学年上学期19级（普高）历史期中答案一.选择题(20小题,每小题3分,共60分)题号12345678910答案 C CDBBAABAB题号11121314151617181920答案CBCACCBCDC题号21222324252627282930答案CBAAABCDCA31.（1）政治理想：提出“仁”与“礼”的学说；统治者“克已复礼”，推行“德治”；在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会。（4分）特殊方式：专注于教育和编订文化典籍。（2分）（2）标志：汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，并设立太学。（2分）原因：董仲舒对儒学的
21、改造；汉武帝对新儒学的推崇；儒家思想适应巩固“大一统”国家的需要（受到上层统治者的欢迎）。（6分）（3）同意：黄宗羲挑战正统、批判专制、否定帝权、倡导君臣平等、决是非于学校，重民抑君，为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器（开近代民治思想先河）。同意：黄宗羲认为议事于学校、君主立法，与西方代议制下的议会立法、议事于议会有本质区别。（6分）32(1 )含义：理性主义。（2分）原因：文艺复兴促进了人文精神的传播；欧洲资本主义经济发展增强了资产阶级的人权意识；科学研究中 实验方法所体现理性精神的影响。（6分） (2)背景：封建君主专制虽被推翻，但集权专制思想仍然存在；民主共和虽然建立，但国民却缺乏应有的公民意识；袁世凯的尊孔复古逆流，导致了反共和的旧思想盛行。（6分）不同：启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而实现民主，而新文化运动则是要巩固已初步实现的民主政治；启蒙运动继承欧洲传统的人文主义精神，而新文化运动则是要彻底地否定并抛弃传统文化。（6分