1、新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研专题三 知识大总结新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研u专题知识大综合 1.全面理解“冷战”（1）实质：美国遏制苏联，谋求世界霸权。（2）消极影响：美苏两国进行全面对抗和军备竞赛，两大集团日益演变成为美苏两个超级大国推行霸权主义的工具。两强相争使得世界处于毁灭性的核战争威胁之下，世界长期不得安宁。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研国际关系不断恶化：引发柏林危机，导致了德国的分裂；北约和华约成立，导致了两极格局的最终形成；造成了欧洲的分裂，形成西欧依赖美国、东欧依靠苏联的局面。造成了世界上资本主义和社会主义两大
2、阵营的对立斗争，不利于国际经济的良性发展。（3）积极影响：在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地互相借鉴经验教训，并通过内部调整和改革，推动了世界的整体发展。为摆脱美、苏的控制和争夺，一些区域性合作组织，如欧共体、东南亚国家联盟等开始形成。面对冷战对峙局面，为摆脱美、苏的控制和争夺，亚、非、拉发展中国家发起不结盟运动，并逐步发展壮大，第三世界开始崛起。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研 2.近代世界政治格局的演变及
3、认识苏联解体，“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”80年代末90年代初至今欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起两极格局下，表现出多极化趋势50年代后期至80年代末90年代初“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织两极对峙格局的形成二战后至50年代中期国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化不可逆转多极化既带来了机遇，
4、也带来了挑战工业革命、第二次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心工业革命至二战期间认识主要表现世界格局阶段新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研3.资本主义国家经济运行机制的阶段性调整（1）第一阶段：罗斯福新政至20世纪70年代初，主要是加强国家干预经济的力度，20世纪50-70年代初出现了经济发展的“黄金时期”。（2）第二阶段：20世纪70年代至21世纪初，20世纪70年代初的经济危机暴露了国家过分干预经济的弊端，为克服经济危机，西方国家普遍减少了对经济的干预力度，缩减财政支出，充分发挥市场在经济发展中的调节作用。20世纪90年
5、代，西方国家普遍出现了经济繁荣的局面。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研（3）第三阶段：美国金融危机爆发后，西方国家普遍出现了市场调节失灵、国家经济陷入衰退的局面。各国纷纷推出经济刺激计划，加大了国家对经济的干预力度。目前大多数西方国家都注重对经济运行机制的调整，既注意运用市场规律，又不放弃国家的干预。这一过程本身也说明资本主义经济运行机制正在不断调整和完善。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研4.二战后初期，美国经济、政治领域世界霸权的谋取（1）在国际金融领域，于1944年召开布雷顿森林会议，1945年成立了国际货币基金组织与国际复兴开发银行，由此建立起以美
6、元为中心的世界货币体系，确立了美国经济霸主地位。（2）世界贸易领域，于1947年倡导建立了关税与贸易总协定，有利于美国占领世界市场。在此基础上，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研（3）于1947年推行马歇尔计划，从经济和政治上控制了西欧。通过上述措施，美国确立了资本主义世界的经济霸权。（4）1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了北大西洋公约，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。北约是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。（5）从二战后期起，美国就开始着手策划成立联合国
7、，1945年，联合国成立，并于1946年1月开始正式工作。美国暂时控制了联合国，并以此作为推行世界霸权政策的工具。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研5.用“五四三二一”深度理解现代中国的社会主义民主政治。“五”指五大特点（1）实现了人民当家做主，人民代表具有广泛性和真实性。（2）人民代表大会实行民主集中制。（3）实行新型政党制度即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持中国共产党的领导。（4）实行新型的民族制度即民族区域自治制度。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研（5）实施依法治国。依法行使民主权利，民主政治制度化、规范化、法制化和程序化。“四”指四大政
8、治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主制度（村民自治制度）。“三”指三个发展阶段：1949-1956年，是民主政治的基本确立时期；1956-1976年，是民主政治的挫折时期；从1976年至今，是民主政治的健全完善时期。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研“二”指两个宪法性质的文件：1949年颁布的中国人民政治协商会议共同纲领和1954年颁布的中华人民共和国宪法。“一”指一大本质：新型人民当家做主的社会主义新型民主。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研6.新中国外交的五大基本特点（1）独立自主是我国外交政策的基
9、本立场和不变的原则。（2）维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。（3）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。互相尊重领土主权是五项原则的核心和基础；互不侵犯、互不干涉内政是各国和平共处的保证；平等互利、和平共处是五项原则的目标。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研（4）加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。（5）坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。六十多年来，我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，这一政策既是独立自主的，又是以维护世界和平、促进共同
10、发展为宗旨的。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研7.现代中俄关系发展历程中俄65年的风雨外交历程，经历了友好结盟紧张对峙睦邻友好、新型合作的历程：（1）1949年10月2日，中苏建交。1950年签订中苏友好同盟互助条约，苏联援助中国156个工业建设项目，中国推行“一边倒”外交原则，开始了中苏友好合作、相互支援的大国关系历程。（2）上世纪60-80年代末，中国反对苏联的霸权主义，中苏关系恶化，走向对峙对抗。新课标二轮重点讲练新课标二轮重点讲练历史历史高考调研（3）80年代末以来，两国关系放弃对抗，实现了双边关系正常化，并完成了中苏关系向中俄关系的平稳过渡。（4）友好合作的新型战略合作关系确立：2001年普京参加上海“APEC”会议时，中俄确立了战略协作伙伴关系，为以后双边关系发展奠定了坚实基础。2001年中俄等六国成立“上海合作组织”，中俄形成战略伙伴关系。2003年胡锦涛主席访俄、2012年普京访华、2013年3月习近平主席访俄，构筑了新型外交关系格局，强化了双边外交互信。