1、 1 天上的街市同步练习 一、基础知识 1给下面的加点字注音。溅起(jin)不甚(shn)缥缈(pio mio)镀金(d)闪烁(shu)焚起大火(fn)2结合语境，解释下列句中加点的词语。(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。珍奇：稀有而珍贵的东西。(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。闲游：闲暇时到外面随便走走。3.按要求填空 本诗作者_，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集_，历史剧_等。4.作者在天上的街市中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅
2、理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的:“。”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。”(3)在诗人心 目中,这个天 上社会是自由和幸福的:“。”5.下列各句朗读节奏划分错误的一项是()A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。6.天上的街市中诗人由地上的街灯想到天上的明星,编织了神话般的美景。你由生活中的灯产生过哪些联想或想象?请用一两句话描述出来。2 二、课内阅读 阅读下面的
3、文字,完成习题。天上的街市 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。7.下面对诗的内容分析不正确的一项是()A.第 1 节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。B.第 2 节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。C.第 3 节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌
4、弃压迫、追求自由幸福生活的理想。D.第 4 节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。8.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?3 9.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是()A.表明作者看得仔细、清楚。B.这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。C.联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。D.表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。10.下列 对这首诗的主题理解正确的一项是()A.这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。B.这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了作者对
5、美好 生活的向往和追求。C.这首诗是 作者的主观想象,是作者美好愿望的表现,与现实生活无关。D.这首诗的主题是消极的,它表明了作者只能寄希望于男耕女织的太平生活。三、类文阅读 阅读下面的文字,完成第 810 题。夜步十里松原 郭沫若 海已安眠了。远望去,只见得白茫茫一片幽光,听不出丝毫的涛声波语。哦,太空!怎么那样地高超,自由,雄浑,清寥!无数的明星正圆睁着他们的眼儿,在眺望这美丽的夜景。十里松原中无数的古松,尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。他们一枝枝的手儿在空中战栗,我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。注十里松原:即千代松原,在日本九州岛北端的博多海湾畔。11.下列对这首诗的理解和分析正确的
6、一项是()A.这首诗表面看是写大海的夜景,实际上是写十里松原的夜景。B.这首诗表面看是写十里松原的夜景,实际上是写大海的夜景。4 C.这首诗写的是山水相连、天地一体的美丽的夜景。D.这首诗写的是一个夜行者的观察和感受。12.“十里松原中无 数的古松,/尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇”,既然是“沉默着”,怎么能“赞美”呢?请说说你的理解。13.诗人在这首诗中描绘了哪几处景物?抓住了景物的哪些特点?描绘了怎样的画面?四、综合运用 14.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。跌 倒 牧也 风,跌倒了 才有了美丽的落叶 云,跌倒了 才有了滋润大地的雨水 所以 让我们
7、不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。要求:只标一处,标在恰当位置。才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的最美丽 5 的姿势!”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。五、综合性学习 15.(2022 浙江温州中考)阅读
8、材料,从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。【任务二】“邀 Ta 读诗”你想在“为你读诗”平台听到某知名音乐人读诗。给主编写一封邮件,请他向发出邀请。要求:目的明确,理由合理,表达得体;正确书写汉字,准确使用标点符号,规范运用语言;120 字左右;不得透露个人信息。6 参考答案 1溅起(jin)不甚(shn
9、)缥缈(pio mio)镀金(d)闪烁(shu)焚起大火(fn)2(1)缥缈：形容隐隐约约，若有若无。(2)珍奇：稀有而珍贵的东西。(3)闲游：闲暇时到外面随便走走。3.郭沫若 女神 屈原 4.(1)定然有美丽的街市(2)定然是世上没有的珍奇(3)那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往 5.C。C 项正确的停顿划分应为:街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。6.示例 夏夜翩翩起舞的萤火虫;龙宫中照耀宫殿的夜明珠;海底世界中自由游弋的发光鱼。7.D。D 项抒发了作者对美好未来的向往之情。8.逗号一般用来 表示一句话中的一般性的停顿。而此句中的逗号不仅表停顿,更是要引起读者的特别注意
10、。9.B 此题容易错选 C 项,这些内容应该是“想象”,而不是“联想”。10.B 11.D 本诗的内容包括两部分:景物描写和作者的心理感受。12.“沉默着”是写古松外在的形态,“赞美”则是作者对古松所做的拟人化想象。13.大海、夜空、松原三处景物。抓住了大海静谧,夜空高远、雄浑,松原 古老、欢快的特点,描绘了一幅广阔美好的静夜图。14.(1)才有了/滋润大地的雨水(2)示例 太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 雪,跌 倒了/才有了银装素裹的世界(3)示例 我会唱着歌站起来。我会拍掉身上的灰土站起来。(4)示例 文文,别害怕,不管读得怎样,我都会为你鼓掌。文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。15.【任务一】示例 我是一名九年级的学生,即将离开我的母校,离开我亲爱的老师和同学,我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的 网络平台,我想借助平台读一首诗,让他们听到我的声音,表达我对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念,希望您能同意我的请求。【任务二】我是一名九年级学生,“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是的忠实粉丝,想在平台上听到他的声音。他的歌词常化用古典诗词,如果让他朗读,一定很有味道,相信他读诗会让更多青年人走近诗歌,希望您能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗。
