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2019-2020学年语文苏教版选修唐诗宋词选读课件:“新天下耳目”的东坡词 定风波 .ppt

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1、苏轼定 风 波苏轼析(情)读(文)探(法)读准字音读出节奏读出情感诵读要求定 风 波苏苏 轼轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。南京市上新河中学徐艳阅读课文,思考以下问题本词是苏轼被贬到黄州第三年时所作,作者在这首词中表现了什么样的人生态度?作者在词中又是如何表现这种人生态度的?你认为上阕中哪些词语用得好?请找出来和同学们品味。畅所欲言莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。欣赏

2、词的上片“莫听”表明自己的态度:从容处之,悠闲自若。“穿”和“打”都是很有力度的,极言雨急雨大。莫听穿林打叶声。“何妨”反映了苏轼在风雨面前坦然处之,泰然自自若的旷达情怀。何妨吟啸且徐行。“轻”字体现的是诗人内心的轻松。竹杖芒鞋轻胜马。“谁怕”起了强调作用。一语双关,“烟雨”不仅指自然界的风雨,更指人生的风雨。一个“任”字,表现出苏轼要面对风雨自信、自若的襟怀。谁怕?一蓑烟雨任平生。诗人被贬黄州,为什么内心还会感到轻松呢?l“得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。”苏东坡答李端书因为可以过一种没有官场束缚的无拘无束的生活,所以内心轻松。苏轼一

3、生的坎坷遭遇l 他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生:自题金山画像心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生。上片:描写苏轼面对风雨的心理感受,表现了词人面对苦难的旷达超脱精神。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。欣赏词的下片料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。略带寒意的春风一吹之后,酒醒了,这时身上微微感到有些寒冷,刚刚自己还在瓢泼大雨中悠闲地走着,现在迎着的却是山头的斜阳了。自然界忽晴忽雨,变化不定。

4、想一想,这里除了写自然界忽晴忽雨,变化不定外,还有什么言外之意吗?还包含政治上的晴雨不定。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。政治舞台上的晴雨表升沉不定,不如归去,做一个老百姓,过着“也无风雨也无晴”的生活。只要经得起狂风骤雨的吹打,必然会有清风丽日跟着到来。这是作者在政治生涯中的心理体验。顺和逆,穷和通,在智者的心目中,都是无所谓的。体现了作者超脱,旷达自适,但并不颓丧沉沦的态度。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。读 出 节 奏莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处

5、,归去,也无风雨也无晴。定 风 波苏 轼莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。作者在词中又是如何 表现他的人生态度的?运用一语双关的手法,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。以小见大,以生活小事件中见出人生大哲理。定风波思想感情:旷达超脱一语双关以小见大艺术手法:定风波苏苏轼轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。现在,很多同学面对高考的压力而无所适从,请你运用苏轼的人生观以东坡对你说为题,为这些同学写一篇200字左右的小短文鼓励一下他们

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