1、20132014学年冀州中学高三年级一轮复习检测（二）语 文 试 题命题人：张祥辉 审题人：付世宁一、 论述类文本阅读阅读文本，完成1-3题，每小题2分。用人文音乐滋润心灵音乐对人的道德情操、精神面貌具有独特的影响。人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理、深厚的文化底蕴，能在潜移默化中激励人、鼓舞人，还与社会发展相互产生积极的影响。人文音乐有助于凝聚社会精神。音乐活动实际上是一种社会活动，人文音乐本质上是一种社会精神文化。人在劳动中总结、概括、创造了音乐，使音乐艺术从原始萌芽状态不断发展成为人类精神文化产品。人文音乐的民族性体现了音乐来自民族的生活和历史，脱离不了民族的精神特点。特别是民歌，更是鲜明
2、地反映了各个民族的历史文化和思想感情等。从根本上说，人类社会生产力的发展，决定了人文音乐的发展，但人文音乐的发展也会反过来对社会生产力发展产生促进作用。内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动贴近人们的实际生活，能够对人们产生一系列的影响，并在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识，在不知不觉中增强民族凝聚力。人文音乐有利于培育健康人格。音乐教育是美育的重要途径。人文音乐教育既利于传承民族精神文化，又有助于健康人格的形成。在我国古代社会，音乐教育占有重要地位。孔子认为音乐具有极强的教化功能，在论语中有“兴于诗，立于礼，成于乐”的说法。一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得到培养和
3、陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，使人外在修养与内在修养融为一体。人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。人文音乐可以协调人际关系。音乐是最具感染力的艺术形式之一。由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系，对人的情绪有着强烈的激发作用，可以提供给人有教养的娱乐、有文化的休息，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响，因而音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶，发挥对人的启迪感化作用。人文音乐中美妙的旋律、轻松的节奏、悦耳的音色可以让人身心愉悦、心境良好。人们在音乐活动中容易产生情
4、感上的沟通和联系，最终在契合中增进友谊。所以，优美的人文音乐可以有效协调人与人之间的关系，促进人与人之间的交往合作。人文音乐体现时代精神。音乐如同其他社会意识形态一样，是社会现实生活的反映，又反作用于社会现实。人文音乐的形式和内涵都必然随着社会生活的变化而发展变化。实际上，每一个时代都要求音乐体现这个时代的精神，适应社会的需要，并且对社会生活起积极作用。优秀的音乐作品在创作中都体现了所处时代的精神，比如贝多芬的交响乐，冼星海的黄河大合唱等。作为现代社会精神文明的重要组成部分，人文音乐与社会发展应保持契合，让生活在这一时代的人们得到音乐的潜移默化地启示。当今时代，人类文明快速发展，音乐元素也复杂
5、多样。这就需要我们正确地观察、审视，有意识地让音乐体现出积极的社会价值观念。要把生活融入音乐，用音乐去表达生活、反映生活，又要让音乐引导社会思潮，为社会向着更健康的方向发展发挥作用。（选自人民日报，有删改）1.下列有关人文音乐的作用的表述，不符合原文意思的一项是( ) A人文音乐不仅对个体产生潜移默化的积极作用，还与社会发展相互产生积极的影响。 B人文音乐是人类的精神文化产品，来自民族的生活和历史，具有民族的精神特点。 C人文音乐具有极强的教化功能，使人的外在修养与内在修养融为一体，有利于培育健康人格。 D人文音乐的美妙旋律、轻松节奏、悦耳音色，容易让人产生情感上的沟通和联系，从而增进友谊。2
6、.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A民歌是人文音乐的一个典型代表，它能鲜明地反映各个民族的历史文化和思想感情等，具有增强民族凝聚力的作用。 B“兴于诗，立于礼，成于乐”，表现了孔子对音乐的教化功能的深刻认识，同时也说明人文音乐有利于培育健康人格。 C人文音乐对人的情绪有着强烈的激发作用，因而可以直接对人进行道德、情操、精神品质方面的教育。 D贝多芬的交响乐、冼星海的黄河大合唱等优秀的音乐作品都是时代的产物，都体现了它们所处的时代的精神。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A因为人文音乐能增强民族凝聚力，所以，人文音乐能在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群
7、体意识。 B我国古代就重视音乐教育，古人认为，音乐能将“诗”与“礼”的学习有机融合在一起，使人的外在修养与内在修养融为一体。 C由于人们在音乐活动中容易产生情感上的沟通和联系，所以，在一些社交场合演奏或播放一些优美的人文音乐，能让人在契合中增进友谊。 D音乐是社会现实生活的反映，又反作用于社会现实。为了引导社会向着更健康的方向发展，就应该多创作一些优秀的音乐作品。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成46题，每小题2分。廖永忠，楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富贵乎？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。”太祖嘉焉。陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，
8、大败之。从攻江州，州城临江，守备甚固。永忠度城高下，造桥于船尾，名曰天桥，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之。进中书省右丞。从下南昌，战鄱阳湖。敌将张定边直犯太祖舟，常遇春射走之，永忠乘飞舸追且射，定边被百余矢，汉卒多死伤。明日，复与俞通海等以七舟载苇荻，乘风纵火，焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战，复旋绕而出，敌惊为神。又邀击之泾江口，友谅死。还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之。从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡。寻拜征南副将军，帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡。寻拜征南将军，由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。至广州，擒
9、海寇邵宗愚，数其残暴斩之。永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠。明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江。明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。进至瞿塘关，山峻水急，蜀人设铁锁桥，横据关口，舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流。度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨。黎明，蜀人始觉。上下夹攻，大破之。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。蜀主明升请降，永忠以和未至辞。俟和至，乃受降。帝制平蜀文旌其功。初，韩林儿在滁州，太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，谕诸将曰：“永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及杨宪为相，永忠与相
10、比。宪诛，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。（选自明史廖永忠传，有删节）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A追且射，定边被百余矢 被：表被动B张士诚遣舟师薄海安 薄：迫近C擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之 数：列举D永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡 次：驻扎5下列各句编为四组，都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是忠大呼突阵，诸军从其后 造桥于船尾，以船乘风倒行乘风纵火，焚敌楼船数百 帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流 永忠以和未至辞A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A廖永忠是楚国公廖永安的弟弟，曾跟随兄长在巢
11、湖迎接明太祖；有志向，受到明太祖的称赞；在鄱阳湖大战中有功，太祖给他赐八个字。B廖永忠战功卓著，曾经击败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗愚；曾经回到京城，太祖命令太子率官员迎接他。C因为平定淮东、闽中、广东和四川等地，廖永忠官职屡次升迁；每到一地，他都善于安抚百姓，深得百姓的爱戴。D太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意，要求给自己封爵，所以对他不满；后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死。三、翻译、诗歌鉴赏和默写7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。（2）太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。阅读下面这首古诗，完成8 -9题。入若耶溪南
12、朝梁王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。【注】若耶溪：在会稽若耶山下。这首诗是作者任湘东王萧绎咨议参军时游若耶溪而作。艅艎（y hung）：古代一种大船。8第二联两句中最精练传神的字分别是哪一个？请简要分析。（5分）9若耶溪具有怎样的环境特点？尾联表达了诗人什么样的情感？简要分析。（6分）10、古诗文默写（6分）且夫水之积也不厚， 。 ， ， 。 ，则其负大翼也无力。11、文段默写（3分）若勾践亦如芸芸众生， ，在等待中洗雪亡国之耻。四、实用类文本阅读12、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)高锟：牵动世界神经的“光纤
13、之父”在互联网中畅游，欣赏高清晰电视画面，与千里之外的友人视频聊天这些事情改变着人类生活，世界也因此拉近了距离。但你可曾想到，这一切要归功于一位华人科学家发明的“光导纤维”，是它，牵动着世界的神经更敏锐地向前发展。可以说，没有光纤，就没有互联网时代。这一划时代的伟大发明，掀起了一场人类通信技术的革命。这个人，就是英国华裔科学家、香港中文大学前校长、“光纤之父”高锟教授。2009年10月6日，瑞典皇家科学院宣布，授予他2009年诺贝尔物理学奖。1933年，高锟出生于上海书香门第，父亲用一把宝剑的名字为其取名。祖父高吹万，乃清末民初著名爱国诗人。其父高君湘是律师，家境优渥，但家教甚严。高锟幼时便受
14、到国学启蒙。扎实的国学基础，对其一生产生了深远影响。高锟从小就是个动手能力极强的孩子，对什么事都充满好奇，都想亲手鼓捣尝试一下。当时，高家楼顶有个小阁楼，这里成了高锟童年的实验室：拆得七零八落的闹钟，大卸八块的收音机尽管凌乱不堪，但这里却是他科学梦萌发的温床。后来，他迷上化学，尝试自制炸弹。后来，他又迷上了无线电，小小年纪就曾成功地组装了一部收音机。1948年，高锟随父移居香港，入读圣约瑟书院，之后考入香港大学，由于港大没有他感兴趣的电机工程专业，他只好远赴英国，入读著名的伦敦大学，获电子工程学博士。毕业后，高锟加入英国国际电话电报公司任工程师。光，也许是最平常的东西。它时刻在人身旁，很久以来
15、却又一直无法捕捉、称量。高锟，就是一个与光游戏并作出巨大成就的人。如果将光比成淙淙水流，那么通过“管道”输送它的科学尝试，早有先例。早从1841年开始，就有科学家尝试利用玻璃棒甚至是水柱，制造传输光的管道。但直到高锟之前，光纤的实际价值也仅限于医疗等有限领域。主流的科学家都认为，基于极高的损耗，光纤虽然可用在短短的胃镜导管上，但用于长距离通信根本不可能。而伟大的发现，往往就蕴藏于对于“不可能”的否定。高锟带领着一个只有几个人的小团队，选择了光纤通信研究这个“不可能的任务”。这个从小对各种事情充满好奇心的人，开始了对传统思维的挑战，这种探索的过程给他带来了极大的乐趣。一意孤行的高锟，曾向不同的材
16、料专家请教，在人们的争议声中，他的设想逐步变成现实。1981年，第一个光纤系统面世。从此，比人的头发还要纤细的光纤取代了体积庞大的铜线，成为传送容量接近无限的信息传输管道，彻底改变了人类的通讯模式。高锟说：“做事固执，冥顽不化，可能不是个好品质，但所有的科学家都应该固执己见，一旦认准的路，就要百折不回走到底，撞上南墙也不回头，否则的话，你永远不会成功。” 在学术上，儒雅的高锟严谨执着，终获成功；在生活中，高锟同样是个让人钦敬的谦谦君子。在事业上，高锟追求的是技术成果而不是金钱。他已是“光纤之父”，却不曾取得光纤技术的专利权，更没有获得巨大的财富。高锟说：“我没有后悔，也没有怨言，如果事事以金钱
17、为重，我告诉你，今天一定不会有光纤的技术成果。” 他每年为贫困学生捐款两万港币，还经常把奖金捐献出来成立奖学金。 科学需要严谨，但严谨背后的高锟却童心未泯，充满孩子气。虽已至古稀之年，但凡是新鲜的事物都仍能引起他极大的好奇心。六十岁时，他才开始学习潜水，后来又迷上了打网球和做陶艺。“静静地抚弄泥土，这种感觉我很喜欢。”他似乎返老还童，又回到了童年捏土炸弹的岁月。恍然顿悟高锟教授之所以能够在事业和生活上获双丰收，那是因为植根于泥土的光纤支撑着他毫无任何杂质的信念和追求；同时又令他从朴实的泥土中不断汲取无穷无尽的养分和力量，去努力研究光纤制造和运用，并透过光纤去牵动整个世界的神经！（选自名人传记2
18、010年第1期）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A.高锟的父亲用一把宝剑的名字为其起名，可见高家是书香门第，很深究细节。他祖父高吹万是著名爱国诗人这一点是极好的证明。 B.高锟为了追求自己的兴趣爱好，四处求学，专注于斯，为此，他从大陆移居香港就读；又远赴英国，入读著名的伦敦大学；毕业后又就职于英国公司。 C.文中说，主流科学家认为光纤根本不可能应用于长距离通信，正是为了反衬高锟具有突破传统思维的创造精神，借此表明高锟取得成功的内在原因。D.高锟从事光纤研究，不以金钱为重，是因为他深知金钱会成为人的负累，会让人失去奋斗的动力。他认为如果自己追求金钱，未必
19、会有今天的成果。E.这篇文章构思严谨，注意前后呼应。题目及结尾时的“牵动世界神经”的比喻非常恰切地表现出了高锟给现代网络世界带来的巨大影响，生动形象。（2）分析文章的第一段，说明它的作用。（6分）（3）高锟获得诺奖的成功跟他哪些良好的思想个性有关？请简要概括。（6分）（4）文章的第段写童年高锟着迷于各种各样的新奇事物，文章的第段写晚年的高锟依然如年少时一样童心未泯。这两处表述带给你什么样的联想和启示？请结合文本和你的生活体验加以分析。（8分）五、语言基础知识及应用13-18题，每小题2分，19题6分，20题5分，共计23分。13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）A近三年来，小溪旁边
20、建了不少小区，东岸的这个小区的房子太漂亮了，室如悬磬，通透明亮，非常宽敞大气。B这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。C上中学时，老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学良就成为新中国第一个去哈佛读社会学的博士。D关门山国家森林公园风景独特，秀色可餐，别的不说，单那万山红遍、层林尽染的枫叶就够令人神往的。14下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A网络的神奇魔力迅速改变着世界。人们享受网络的诸种便利的同时，也不时遭遇网络谣言的伤害甚至侵扰。B浙江省检察机关对今年省内发生的两起血铅超标事件及时进行了批
21、评教育和严肃处理，追究了19名相关人员的纪律责任。C深化医疗卫生体制改革要从我国国情出发，借鉴国际有益经验，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务，着力解决人民群众最关心、最现实的利益问题。D历史的积累无疑是“川酒”质量优良的基础。从明清时期开始，四川就已普遍酿造蒸馏酒，使用特质的窖池进行固态发酵。如今传世的还有泸州、宜宾的老窖池。15、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不
22、同的作用。教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。A、 B、 C、D、16下列各句中，没有语病的一项是（）A该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。B过期馒头被重新加工出售，防腐剂和添加剂的随意使用，大量流入各大超市，当公众为审美疲劳纠结时，频繁出现的问题食品带来的“审丑”疲劳更让人痛苦。C像中国好声音这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任
23、何一个普通人，都可以一展歌喉享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想勇于追求，敢于创造奇迹。D现代汉语词典第六版收录了当下最流行的词汇，“潮”味十足，加之电视网络宣传造势猛烈，刚一上架就有不少市民慕名而来。17下列各句没有语病的一句是（）A中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度仅为1.5米。B当我们来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C新建的国窖长江大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的
24、斜拉悬索桥。D昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员、商场保安和在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。18 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在我成长的乡间，几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药。 。 ， 。 。 ，仿佛它的种子早已填满了大地之腹，它随时随地都可以在最佳时间里萌芽破土而出。苦艾在乡间几乎被人们视而不见，或者见了之后，时常嫌其与庄稼、蔬菜争抢肥力和空间，便毫不留情地予以铲除但苦艾并不因此而在乡村显得珍贵起来，更多的时候，它和乡间农人一样，显得普通而卑微可以说，在乡间苦艾几乎无处不在，只要是闲置的土地，它就会不失
25、时机地加以挤占无论在田边、地头、路旁和屋舍周遭，都有苦艾繁茂生长的影子不过，对于苦艾来说，你任其生长也好，你限制其生长也罢，结果可能都是一样的，即到处依旧是它的生长之地苦艾与人的亲和力也因此得到了最大的彰显A. B. C. D.19、下面是某同学参加高校自主招生面试时的自我陈述，其中有5处表述不妥，请写出句子序号并写出具体修改意见。（6分）尊敬的某大学自主招生领导：您好！我叫张晓涵，今年18岁；现就读于XX中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗，阳光率直，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。比如
26、，在校期间，我先后创办了“戏剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定将倍加珍惜，谢谢！20.根据文意，补写出相关内容，使整段话语意连贯。（5分）下雨如果适量，则有利于农作物的生长，如果过量，则会成灾； ， ， ， ；游戏，如果适度，可以娱情悦性，如果过度，则会荒废学业。总之， ，否则就会走向反面。六、写作阅读下面的文字，按要求作文。美是人们孜孜以求的对象。在当今这样一个千变万化、多姿多彩的时代，我们应该意识到，美不仅存在于精彩夺目的秀丽风景中，更存在于许许多多平凡的角落。对我们发现、认识美的本质来说，后者也许更有价值。请以“平凡之美”为题，写一
27、篇不少于800字的文章。（60分）要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。20132014学年冀州中学高三年级一轮复习检测（二）语 文 答 案1、B（此项说的是人文音乐的属性和特点，而非作用，答非所问）2、C（人文音乐“可以直接对人进行道德、情操、精神品质方面的教育”有误，音乐可以对人进行潜移默化的熏陶，但是不能直接对人进行教育）3、A（因果关系不当）4、A(被：遭受。)5、D(写廖永忠作战勇敢；写廖永忠的战功；写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。)6、C廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达。7、（1）能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是
28、我的愿望。（获、事、垂名竹帛、是，各一分；句意1分）(2) 太祖派遣廖永忠将他接回应天，到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。（遣、覆、以、咎，各一分；句意1分）【参考译文】廖永忠是楚国公廖永安的弟弟。他跟随廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年龄最小的。太祖说：“你也想取得富贵吗？”廖永忠说：“能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。”太祖称赞了他。陈友谅进犯龙江，廖永忠大声呐喊着冲击敌阵，各路人马跟在他后面，大败陈友谅的军队。他跟随太祖进攻江州，江州城面临长江，江州城守卫防备十分牢固。廖永忠估计了城墙的高度，在战船的尾部造了一座桥，名叫天桥，让船尾
29、朝前，乘风前进，把船尾的桥附着在城墙上，于是攻克了江州。进升为中书省右丞。廖永忠跟随太祖攻克南昌，在鄱阳湖与陈友谅决战。敌将张定边直接冲向太祖的船，常遇春用箭射他使他逃跑，廖永忠乘坐快船一边追击一边射箭，张定边身受百余箭，陈友谅的士兵死伤很多。第二天，廖永忠又与俞通海等人用七条船载着芦荻，趁着大风放火，烧毁敌军几百艘大船。又率领六条船深入敌阵搏杀，再冲杀一圈出来，敌军惊呼他为神人。廖永忠又在泾江口拦击陈友谅，陈友谅战死。廖永忠回到京城，太祖用漆牌写了“功超群将，智迈雄师”八个字赐给廖永忠。廖永忠跟随徐达攻取淮东，张士诚派遣水军迫近海安，太祖命令廖永忠把军队撤回到水寨里抵御他们，徐达于是攻取了淮
30、东各郡。不久，廖永忠担任征南副将军，率领水军从海路与汤和会合，攻克平定了闽中各郡。不久，他被任命为征南将军，从海路进攻广东。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。廖永忠到了广州以后，抓住海盗邵宗愚，列举了他的暴行后斩了他。廖永忠善于安抚百姓，老百姓怀念他的恩德，替他建了一座祠。第二年九月廖永忠回到京城，太祖命令太子率领百官在龙江迎接慰劳他。第二年，廖永忠凭征西副将军的身份跟随汤和率领水军讨伐蜀地。进军到瞿塘峡，山势险要，水流湍急，蜀军设立了铁锁桥，拦截在关口，战船不能前进。廖永忠秘密派遣几百人抬着小船翻过山地渡过关口，到了蜀军的上游。廖永忠估计他们已经
31、到达，就率领精锐的士卒从墨叶渡出发，将部队分为两支攻打蜀军的水寨和陆寨。天快亮的时候，蜀军才发觉。上下夹攻，大败蜀军。第二天，汤和才到达，于是与汤和分道进军，约定在重庆会合。廖永忠率领水军直捣重庆，部队驻扎在铜锣峡。蜀主明升请求归降，廖永忠因为汤和还没有到达，没有接受投降。等汤和到了以后，才接受明升的投降。太祖写了平蜀文表彰他的功劳。当初，韩林儿在滁州的时候，太祖派遣廖永忠将他接回应天，到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。等到大封功臣的时候，太祖告诉各位将军说：“廖永忠指使跟他要好的读书人窥测我的心意，要求给自己封爵，所以只封为侯爵而没有封为公爵。”等到杨宪做丞相的时
32、候，廖永忠跟他关系亲近。杨宪被杀时，廖永忠因为功劳大而得以免死。洪武八年三月，廖永忠因为犯了冒用龙凤图案等罪被赐死，终年五十三岁。8.分别是“生”和“逐”。（1分）“生”，生出、升腾，赋予云霞动态美，写云霞自远山升腾而出，缭绕在群山之间；“逐”，追逐，将阳光拟人化，仿佛阳光依恋不舍地追逐着曲折的溪流。（2分）二字将山水写得富有生机和情谊，表现了诗人对若耶溪美景的喜爱、眷恋之情。（2分）9这首诗突出了若耶溪环境清幽、宁静的特点。（2分）水天共色，云霞生岫，清幽曲折，表现了山水的清幽；“蝉噪”“鸟鸣”之声反衬了山林的宁静。（2分）尾联直抒胸臆，表达了诗人厌倦漂泊，希望辞官归隐的情感。（2分）10、
33、古诗文默写（6分）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。11、文段默写（3分）若勾践亦如芸芸众生，轻言放弃，或急躁地追求成功，怎会有报亡国仇的一天！勾践在等待的过程中积蓄力量，镇静地度过每一个夜晚，以充沛的生命力迎接次日黎明的曙光。在等待中厚积薄发，在等待中洗雪亡国之耻。12、（1）C E（2）表现光纤给现代人类生活带来的巨大改变和对通信技术的革命性影响，暗示高锟给人类的伟大贡献。照应题目，并用生动的比喻和悬念设置吸引读者的阅读兴趣。引出人物，为下文写高锟挑战科学难题、探索科技新路做铺垫。（每点2分，共6分。
34、意思对即可）（3）深受国学影响，儒雅谦逊。富有好奇心，对未知事物有浓厚的兴趣。动手能力强。 富于挑战和探索精神。研究学术严谨执着。 淡泊名利，富有爱心。朴实好学，有坚定的信念和不懈地追求。（每点1分，共6分。答出六点、意思对即可）（4）两处表述都揭示了一点：保持对新鲜事物的好奇心和兴趣，是一种良好的生活习惯。（2分）高锟正是因为从小就对什么都充满好奇，所以受兴趣指引，在幼年就培养起了动手实验的能力。为了自己感兴趣的专业，他远赴英国，积极求学；因为对未知的强烈好奇心，他挑战传统思维，探索新科技。即使到晚年，好奇心和兴趣依然让他的生活保持着丰富多彩的活力，让他始终积极乐观。（4分）好奇心和兴趣在一
35、个人的生活中作用巨大，它是积极生活的一种催化剂。当我们对周围的世界充满好奇心和探索兴趣的时候，我们往往更有进步的动力，也往往更容易获得成功。（无论是学习还是生活，失去好奇心和兴趣就往往导致不但做事效率低下，难以有成果，而且心态消极，精神萎靡。）（2分，结合自我体验部分能从正反两方面谈均可）13.D 【室如悬磬，悬：挂；磬：乐器，中空。屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。待价而沽：等待有好价钱才出售，旧时比喻等待时机出来作官，现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。一语成谶：谶，指将要应验的预言、预兆，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。一语成谶，就是一句（不好的）话说中了，就是“不
36、幸而言中”（不吉利的事情，诅咒别人似的）。 秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色好像可以当饭吃。形容女性容貌美丽动人；或景色非常美；让人入迷忘情。】14. D（A.语序不当，“伤害”与“侵扰”颠倒顺序。B.动宾搭配不当，“事件”可以处理，但是不能“教育”。C.成分残缺，“服务”后面缺宾语中心词，应该加“的目标”）15、B解析：是总说，与衔接说明“作用”，与衔接解释原因，说明要适当运用表扬。16D（A有歧义，“如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题”可以理解为报社的要求也可以理解为违反报社的要求；B偷换主语，“大量流入各大超市”的是“过期馒头”，而非“防腐剂和添加剂的随意使用”； C“
37、成就自我的关键在于是否相信梦想”，两面对一面，搭配不当） 17A（B成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；C搭配不当D搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”，）18C（句紧承原文起句“几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药”转折并引起两句，根据文段空处第四句的句号以及句“到处依旧是它的生长之地”和原文后面的承接关系，将放在前。）19、【答案】将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”； 将“聆听”改为“倾听”； 在“学术氛围”前加“良好的”； “在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”；将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”20.(参考)锻炼如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。凡事都有个度（或凡事都要恰到好处）（每空1分，共5分）21、立意：凸显平凡事物、平凡人生的价值意义。
