1、宜春中学2015-2016学年上学期期中考试高一年级语文科试卷命题：郑丽 审题：葛冬莲本试卷共计18道小题（包括1道书写题）.考生作答时，将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。一、书写（10分）本试卷卷面书写分10分，请每位同学认真书写！书写整洁，字体美观，10分；书写整洁，字体较好，8分；书写一般，字体一般，6分；书写潦草，字体不清，4分；书写马虎，字体难以识别，2分。第卷阅读题甲 必考题二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。两宋时期的民
2、间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，则其境界更高。他提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；清心做官，莫营私利。这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。例如：世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事。否则尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的劝学诗：“富家不用买良田，书中自
3、有千钟粟。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无随人，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意，也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟；但他们也深知儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污；且富贵有余乐，贫贱不堪忧。两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。其中受金带者至有数十人。当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家
4、世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒（指童贯），泼了菜（指蔡京），便是人间好世界”。有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。南宋初，因大将张俊所领士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿军”之名。然而，这些花腿军成了他的私仆。他役使这些花腿搬运花石，在杭州为他修盖太平楼。当时民谣道：“张家寨里没由来，使他花腿抬石头，二圣犹自救不得，行在盖起太平楼。”贪官污吏无耻，他们崇尚“欲得富，须胡做”之道。其中，王黼尤为突出，他公然把各种官职按不同等级定价出售。于是，人们为他编了顺口溜：三千
5、索，直秘阁；五千贯，擢通判。以致大官大贪，小官小贪，甚至无官不贪。官吏贪污，实同盗贼，有时，贪官为害甚至倍过于贼。在西夏的反贪文化中，同样有许多哲理性、思想性、文学性三者兼具的民谣谚语。如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、惟求享受的寄生生活抨击道：“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”；“户户紫衣不缫丝，人人为官莫敛财”！这其中，既有控诉，也有讽刺，还有劝善戒恶民谣；世上正事三件：“畜牧、耕作和商贩；天下坏事三件：骗盗、贪索和赌钱”。(摘自王春瑜著 简明中国反贪史,有删改)1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ）A.南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆
6、从，为他搬运花石，为他修楼盖屋。当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。B.名将岳飞等人的为官之说，名相范仲淹的至理名言，后多成为宋人的口头禅，转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。C.两宋时期的民间谣谚，内容都是倡导廉洁、颂扬廉政，同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨。D.宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道，大官大贪，小官小贪，无官不贪。王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A.当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的劝学诗，虽有劝人勤学苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系清楚化了。B.两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、
7、守廉的民谣，这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。C.民谚“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。D.两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，如“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等。3. 根据原文内容，下列理解、分析不正确的一项是（3分）（ ）A.两宋时期，人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏，揭露社会黑暗，控诉贪污无耻，反映民众辛酸，对当今和平时期的反贪文化颇有影响。B.作为民谣谚语，“书中自有黄金屋”“ 书中自有颜如玉”一定程度上体现了当时“学而优则
8、仕”的功利态度。C童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻，引得百姓切齿愤恨，百姓用民谚控诉、讽刺、抨击，揭露了他们的无耻嘴脸。D. 两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具，代表了民众的意志和情感，表现了百姓的好恶与褒贬。三、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成47题。萧孝穆，淳钦皇后弟，阿古只五世孙。孝穆廉谨有礼法，累迁西北路招讨都监。开泰元年，遥授建雄军节度使，加检校太保。是年术烈等变，孝穆击走之。冬，进军可敦城。阻卜结五群牧长查剌、阿睹等，谋中外相应孝穆悉诛之乃严备御以待余党遂溃。以功迁九水诸部安抚使。太平二年，知枢密院事。三年，封燕王、南京留
9、守、兵马都总管。九年，延琳以东京叛，孝穆为都统讨之，战于蒲水。中军稍却，副部署萧匹敌、都监萧蒲奴以两翼夹击，贼溃，追败之于手山北。延琳走入城，深沟自卫。孝穆围之，筑重城，起楼橹，使内外不相通，城中撤屋以爨。其将杨详世等擒延琳以降，辽东悉平。改东京留守。为政务宽简，抚纳流徙，其民安之。重熙六年，进封吴国王，拜北院枢密使。八年，表请籍天下户口以均徭役，从之。由是政赋稍平，众悦。九年，徙王楚。时天下无事，户口蕃息，上富于春秋，慨然有南伐之志。群臣多顺旨。孝穆谏曰：“昔太祖南伐，终以无功。銮驭始旋，反来侵轶。自后连兵二十余年，仅得和好，蒸民乐业，南北相通。今国家比之曩日，虽曰富强，然勋臣、宿将往往物故
10、。且宋人无罪，陛下不宜弃先帝盟约。”时上意已决，书奏不报。以年老乞骸骨，不许。十一年，复为北院枢密使，更王齐。孝穆虽椒房亲，位高益畏。太后有赐，辄辞不受。妻子无骄色。与人交，始终如一。所荐拔皆忠直士。尝语人曰：“枢密选贤而用，何事不济？若自亲烦碎，则大事凝滞矣。”自萧合卓以吏才进，其后转效，不知大体。叹曰：“不能移风易俗，偷安爵位，臣子之道若是乎？”时称为“国宝臣”，所着文曰宝老集。 （选自辽史列传第十七，有删节）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A. 表请籍天下户口以均徭役 籍：登记B. 其将杨详世等擒延琳以降 以：因为C. 累迁西北路招讨都监 累：多次 D. 孝穆为
11、都统讨之 为：作为，担任5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.谋中/外相应孝穆/悉诛之/乃严备御/以待余党遂溃B.谋中外相应/孝穆悉/诛之/乃严备御以待/余党遂溃C.谋中外/相应孝穆悉/诛之/乃严备/御以待余党遂溃D.谋中外相应/孝穆悉/诛之/乃严备/御以待余党遂溃6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A.萧孝穆虽然是皇后的弟弟，但不是凭着这层关系直接被封王的，而是凭借卓越的功劳，一步步升迁，最终被封以王位的。B.萧孝穆有很高的才能。他屡次讨平叛乱，先后平定了术烈、阻卜等的叛乱。他治世才能卓越，所提建议都很有见地，把东京治理得井井有条。C.辽兴宗
12、产生了攻打北宋的想法，萧孝穆坚决反对。萧孝穆写好奏书上报，兴宗就打定主意不南伐。 D.萧孝穆地位尊崇，但十分谨慎，总是推辞太后的赏赐，对人也始终如一，连他妻子儿女的为人都受了他的影响。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）为政务宽简，抚纳流徙，其民安之。（4分）（2）不能移风易俗，偷安爵位，臣子之道若是乎？（4分（二）古代诗歌阅读（8分）寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。8诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。（4分）9.这首诗是如何围绕“寻”字展开思路的？请结合有关诗句简
13、要分析。（4分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）再别康桥中，运用拟人手法，表现出油油的青草多情可爱的句子 ， 。（2）沁园春长沙中，描写静中有动，千帆竞发，生气勃勃的场面的句子 ， 。（3）荆轲刺秦王易水诀别中，通过环境描写渲染氛围，表现为国捐躯不返的精神，荆轲悲壮的唱词是 ， 。第卷乙 选考题（本次仅提供文学类阅读，学生均选做此题）四、文学类文本阅读(22分)11阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(22分) 窗棂上挂串红辣椒 王长元村长带着那拨儿人进屋的时候，老太太正在扫地。灰尘沸沸扬扬，仿佛是鲜活的跳蚤在空气中上下跳动，弄得人眼睛迷迷茫茫。“那啥
14、，顶子哪？”“下甸子打草去啦。”“啥时走的？”“小半个月啦。”“回来过没？”“没。”村长吸溜一下鼻子，“二婶，还不知道吧，顶子出事了。”二婶就一惊：“出了啥事？”“杀人啦，顶子。这不，官家正寻他哪！”“啥？”老太太便呆在那里，眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人。她这才发现其中一个戴大沿帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪。立马她心一颤动，眼仁儿就朝上翻过去，人便跟着向门框斜过去。几个人惊恐地奔了过去，将老太太放到炕上。一忽儿，老太太的鼻翅儿便扇动一下，翻转的眸子虽归了原位，但依旧是愣愣向上看着。“二婶，你看你啥个身板还不知道，上甚火？既是杀了人，顶子就不是原先的顶子了，那便是犯了王法。犯了王法的顶子你
15、还伤心个甚！麻溜缓缓，人家公安局还有事情跟你说。” 老太太眸子这才转了一轮儿，一汪亮亮的湿润便映在里面。看着老太太有了活气，警察就轻轻一笑，说：“老人家，您的心情我们是理解的，但是儿子杀了人，犯了罪，如今又跑掉了。这，国法是不能容的。我们希望您控制住感情，配合我们来抓凶犯。否则，比如说包庇儿子、袒护儿子，那样您老人家也有罪了。按我们的经验，您的儿子还会回家来的，那时您必须报告我们。”“顶子真若是回家，你可得说呀！”村长眼睛觑觑着，冲着她说，“要不，那叫什么？对，叫窝藏。二婶，咱可不能糊涂啊！”她痴痴地点着头，两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱，整个面庞已经全是泪水了，闪着亮晶晶的光芒。村长最费思索的是
16、：她儿子若回来，她怎么告诉他们哪？他猝然发现了粮囤上那串红辣椒，眼睛立时闪出光亮，便指着红辣椒说：“对，就用它。二婶，他若是回来，您就将这串红辣椒挂到窗户上。”她又痴痴点点头，看了一眼红辣椒。顶子伏在高梁地垅沟里已经三天了。事情来得太突兀了，突兀得他只有逃到高梁地之后才想起后悔，悔自己不该为那屁大的事而冲动，悔自己冲动时不该抡那镰刀。战战兢兢挨了三天，吃喝现在全成了问题，最讨厌的是那垅上的风，哗啦哗啦吹得叶子直响，仿佛有无数个脚步向他走来，把他弄得一惊一乍的可是一想到出逃，他又茫然了，天下这么大，地面这么广，去哪里呢？可是，不管去哪里，在要走之前，他一定要回家看一眼老娘。老太太送走了那些公家的
17、人之后，就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼，然后就一张一张地折叠，用纸包好，一沓一沓塞进帆布口袋里。又包了二斤盐巴，塞在缝隙处。她早已谋算好，顶子若回来，就让他躲进小南山的石洞里，过个十天半月的，看看风声，她再想办法。她相信，办法总是有的。记得，她刚十岁那会儿，还扎着羊角辫呢，就给八路军伤病员往那山洞里送过饭，想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭。如今，为了儿子，她还会没有办法？小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫，老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿，突然间，门“吱呀”一声开了，顶子站在了她的面前。老太太眼泪马上就下来了。顶子狼吞虎咽地吃着饼，眼睛贼溜溜地寻觑着，待最后一口食物从喉咙处咕噜一声咽下
18、之后，他才急急地说：“娘，我看你一眼就得走了，有没有钱啥的，给我准备点。”老太太赶忙把裤腰子拽开，从里面掏出厚厚的一沓钱，递给顶子，说：“就这些了，都拿着吧！顶子，你要去哪里？”“娘，这您就不要管了。”“顶子，你把饼带上，到小南山的石洞里躲躲。”“娘，您就别管我了，我这一走，是死是活，真的不好说，啥年月能见到您，也都不敢想。娘，只求您自己保重啦！”“顶子，”老太太整个抖动起来，亮亮的泪珠向脸颊处滚动。“娘，还有一事，把咱家那把菜刀给我。”老太太抹了眼泪，愣了，说：“干啥？”顶子咬了下嘴唇说：“娘，我手头怎么也得有个应手的家伙呀。”“啥？”老太太倒吸了一口冷气。“娘，我现在已经想好，谁真若是抓我
19、逮我，我已没有别的路了，就得拼了，反正我已是有人命的人啦，杀一个够本，杀俩就赚一个。”“轰”地一声，老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样，眼前金光四射，她颤颤地向前走了一步。“娘，快快给我取刀来。”老太太表面应允着他，脚步便悄然向窗前靠近，趁儿子回身的工夫，就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上。（选自小说月报，有删改）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A.村长在老太太苏醒后，劝慰她说“犯了王法的顶子你还伤心个甚”，不能包庇杀人犯，这句话作用突出村长的刚正不阿。 B.“小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫”的环境描写，不仅渲染了一种静谧的氛围，更暗示了老太太苦
20、痛难受和矛盾的心情，也为顶子回家提供背景。C.作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界，展现了老太太平凡而伟大的形象，表达了作者对农民式的质朴而不愚昧的母爱的赞美。D. .作品的段落大都很短小，甚至大量使用一句一段的结构形式，语言朴实简练，富于生活化、口语化。E老太太希望顶子躲进小南山的石洞，可是顶子不要老太太管他，因为顶子觉得那个地方村里人都知道，不安全,还不如逃到外面更容易活下来。（2）小说中的老太太有哪些性格特点？请结合文本内容简要分析。（6分）（3）作者是怎样叙述老太太的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（5分）（4）作品以老太太“把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上”为
21、结尾有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）五、语言文字运用(18分)12下列语句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）( )A现在的骗术五花八门,就算练就了孙悟空般的火眼金睛,也防不胜防。当图穷匕见的时候,骗子们也将受到法律的制裁。B近期胡歌主演的伪装者、琅琊榜等剧霸占荧屏,胡歌也红得炙手可热,而杨幂也确实表达了请胡歌帮自己宣传新片的意思。C登上仰慕已久的昌黎阁，同学们眼界大开，一会儿俯瞰春城美景，一会儿远眺落日飞鸟，指点江山，心情澎湃。D在刚刚结束的校运会中，他100米决赛时意外摔倒，室友们宽慰他说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助”。13.下列各句中，没
22、有语病的一句是（3分）（ ）A. 一年来，省部级高官频频落马，原因之一,是因为新一届党中央建立了一整套行之有效的反腐机制。B.双十一临近，网上商家打折促销，减价的广告随处可见，三折、四折甚至五折，平日里商品的价格不菲此时显得格外诱人。 C.当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。D为了避免广大教师在我省高中第一轮课程改革实验过程中不会手忙脚乱，市教育局组织人员搜集、整理了可供借鉴的案例。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）琅琊阁是天下最神秘的地方，但同时，却也是天下最公开的地
23、方。 。 。 。 。 。 世上凡是听过琅琊阁之名的人，都知道它位于琅琊山顶，是一处美仑美焕的风雅庄园。 除了食宿要收取相应的费用以外，琅琊阁对来客几乎没有其他的限制。 园内亭台楼阁，秀女灵仆，皆妙不可言。 天南海北、水陆两行的人都可以很轻易地到达这里，可以很随意地入它的门庭。 园外一条宽阔的石板主路，蜿蜒而下，直通山脚的官道。A. B. C. D. 15. 为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。上联：四季美景养灵性，下联：。16. 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： （
24、2分） 主持人：您觉得这说明了什么社会问题？嘉宾： （3分） 六、写作(60分)17.请以他(她)真 为题写一篇记叙文。要求：请先将题目补充完整，然后作文；写身边的人和事，说真话，抒真情选取细节，凸显人物个性不少于800字。宜春中学2015-2016学年上学期期中考试高一年级语文科答案选择题答案：CDABB CACB1. C （“内容都是倡导廉洁、颂扬廉政”的说法有误，应是“有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容”，夸大其词）2. D（“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等并非“表达了人们对贪官污吏的愤恨”，应是广大人民群众希望官场清廉的良好愿望。）3. A（“对当今和平时期的反
25、贪文化颇有影响”无据。）4.B（来）5.B（谋中外相应/孝穆悉/诛之/乃严备御以待/余党遂溃）6.C（C兴宗执意南伐，萧孝穆的奏书上报了但没有回音）7.（1）他处理政事务求宽松简约，安抚并招纳流亡的人，那里的百姓感到十分安定.(得分字词：务、流徙、安各1分，句意通顺2分)（2）不能够移风易俗（改变旧的风俗习惯），苟且地在高位上过活，臣子的职分像这样吗？(得分字词：偷安、若是各1分，句意通顺2分)8（1）幽静（宁静、清幽）。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（答出幽静意思的，给2分；结合诗句说明营造出气氛给2分。)9（2）诗人沿路寻来，由莓苔上
26、的屐痕猜想居者未曾出门（“一路经行处，莓苔见履痕”），突出了一个“寻”字。（1分）颔联由远及近，写隐居环境，“春草闭闲门”意味寻人不遇。（2分）后四句继写一路景观，随山寻水源，而寻水源也就是寻道士，也紧扣一个“寻”字。（1分）10、（1）软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（2）漫江碧透，百舸争流（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还11、（1）C、D （C给3分，D给2分E给1分。A 项“犯了王法的顶子你还伤心个甚”这句话是村长在开导老太太，让她正确面对这件事，而不是衬托村长的刚正不阿。B 项环境描写的作用，不能暗示老太太的苦痛难受的心情。E项“那个地方村里人都知道”，于文无据）（2）坚强淳朴。
27、得知儿子杀人的消息后，没有怨天尤人而是默默承受；小时候给八路军伤病员往山洞里送过饭。爱子情深。老太太在警察和村长走后为顶子躲藏做了诸多准备。深明大义。在儿子因杀人后变得心理扭曲、口出狂言，有可能走上极端时，毅然挂上了红辣椒，举报了自己的儿子。（每点2分，意思对即可）（3）以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致地描述老太太的形象，展开故事情节。以“儿子杀人”事件为线索，展现了老太太的思想、心理变化的过程，在前后对比中突出了人物性格。多用对话形式， 以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的故事更加集中。（两点5分，一点3分，意思对即可）（4）在人物形象上，这样结尾标志着
28、老太太由“包庇儿子”到“举报儿子”思想、心理发生的重大转变，使人物形象更加丰满。在情节结构上，这样结尾使情节突转，产生了戏剧性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味无穷。在主题表现上，这样结尾不仅表现了母爱的淳朴与伟大，更表现了人性的淳朴和理智，深化了作品的主题。在思想情感上，这样结尾寄托了作者对平凡人物身上折射出的精神光辉的赞美，流露了作者对底层人物的关爱情怀。（三点6分，意思对即可）12、A(A比喻气焰很盛，权势很大。出自唐代诗人杜甫丽人行中诗句“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”的一个成语。贬词褒用B比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的望文生义。C指评论国家大事，误用为欣赏祖国大好河山
29、D敬词谦用。敬辞，指别人的大力相助不能说自己)13、C（A句式杂糅。“原因之一”和“是因为” 杂糅。B不合逻辑。“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”，语序不当“价格不菲的商品” D “为了避免标”多重否定不当，不合逻辑,且缺少“避免”的宾语）14、B15、（共4分，内容、形式各2分）宽对即可，注意上下联不能出现相同字，要仄起平收。示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。16、参考答案： 一个老人对着镜子说：孩子们都忙（2分）孩子不在身边，老人缺少精神上的赡养（孤独空虚），需要儿女常回家看看。（3分）17、作文： 文题：他真 要求：先补充完整题目，写成记叙文。题目中的“
30、他”可以是报纸、杂志公开宣传的人物。提示：题目是个省去了判断词的判断句，“他”是判断的对象，副词“真”表示肯定、强调的语气。判断的内容受副词“真”的修饰，一般为形容词或动词性质的词或短语。从语境上看，所判断的内容在色彩上并不固定可褒、可贬、可中性。据此可补写如下容：怪、逗、棒、善良、刚强、大方、能吃苦、是个热心肠、小心眼等。从中选取自己最熟悉的，即可构思成文了。 细节描写既可以是针对人物的，也可以是景物、场面的，注意选取细节来打动读者，表达自己的真情实感。参考译文萧孝穆，淳钦皇后的弟弟，阿古只的第五代孙子。孝穆清廉恭谨，（做事）有礼仪法度，多次升官到西北路招讨都监。开泰元年，远离京都的他被任命
31、为建雄军节度使，兼任检校太保。这一年术烈等叛乱，孝穆把他们打得狼狈而逃。冬天，进军可敦城。阻卜勾结五个部落的首领查剌、阿睹等，图谋里应外合（叛乱），孝穆获悉，处死了他们，于是严加戒备防御以等待（叛军），其余的叛党于是溃散。凭借功劳升任九水诸部安抚使。太平二年，主持枢密院事务。三年，被封为燕王、南京留守、兵马都总管。九年，延琳在东京叛乱，孝穆作为都统前往讨伐他，在蒲水交战。中军稍稍后退，副部署萧匹敌、都监萧蒲奴从两翼夹击（敌人），贼兵溃散，追击到手山北并打败他们。延琳逃进城中，挖掘很深的壕沟而自卫。孝穆（率兵）包围他们，筑起双重城墙，建起瞭望楼，使城内外不能互相联系，城中的人撤房屋以烧火做饭。延
32、琳的大将杨详世等人擒拿着延琳来投降，辽东就全部被平定了。（孝穆）改任东京留守。他处理政事务求宽松简约，安抚并招纳流亡的人，那里的百姓感到十分安定。重熙六年，（孝穆）被进封为吴国王，担任北院枢密使。八年，上表请求登记天下户口以平均徭役，（皇上）听从了这建议。从此征收赋税渐渐平均了，百姓十分高兴。九年，转任楚王。当时天下太平，人口增殖，皇上又年富力强，激昂地有了向南进伐之意向。群臣大多顺从皇上的旨意。孝穆劝谏说：“从前太祖向南征伐，以无功而结束。皇上的车驾刚刚回来，（南方的宋人）反过来攻打我们。从那以后兵祸连续二十多年，仅仅能够讲和，天下百姓安居乐业，南北互相通好。现在国家与从前相比，虽说富强了，
33、但是功臣、老将大多已经过世。而且宋人没有罪过，陛下不应该放弃先帝订立的盟约。”当时皇上的主意已定，奏书上达没有回音。（孝穆）就以年纪老迈为借口请求辞官回乡，没被批准。十一，再次担任北院枢密使，改到齐国做王。孝穆虽然是皇后的之亲戚，职位越高（内心）越是担忧。太后有所赏赐，总是推辞不接受。妻子儿女也没有傲慢的脸色。与人交往，始终如一。所举荐选拔的都是忠诚正直的人。曾经对人说：“枢密选拔贤能的人而任用，什么事不能成功？如果亲自去处理那些琐碎的事，那么大事就被耽搁了。”从萧合卓因为有做官的才能被任用，那以后就转失了效果，不懂得关系大局的道理。孝穆感叹说：“不能够移风易俗，苟且地在高位上过活，臣子的职分
34、像这样吗？”时人称孝穆为“国宝臣”，把他所著的文集命名为宝老集。17、作文【例文】他真“狠心” 老爸说：“让她哭，哭完了自己知道爬起来。” 老爸对我狠，这是扎根在我脑袋里许久的观念。小时候学走路，老爸老妈蹲在旁边看着。一个不小心摔倒在地的我哭得极其凄惨，末了还在地上滚两圈，可就是没有人来扶。就因为老爸那句话，“让她哭，让她滚，闹够了自己就停了。”我的童年过得极其凄惨。从我脚上那些有故事的疤就可以看出，全是摔的。背着书包的时候，看见有学步的小孩刚摔倒，就被一旁的父母抱起来哄上半天。想到我爸，心里有点酸酸的，小堵，却也不垒是不自在，因为那时心里在想：“哭什么哭，娇气得很，我小时候哪有这样!”若有人
35、看到我的神情，那表情肯定比超人还神气! 老爸说：“自己的事情自己做，都长这么大了，该省点儿心了。” 老爸还是很狠心，当我背着十多斤的小书包一个人在人行道上，看着其他小孩坐车的坐车，家长背着的背着，我羡慕地看着他们，有一种“热闹都是他们的，我什么都没有”的落寞。不过，这也让我有了神气的资本。每每听到幺儿说要抱，要坐车，我都悄无声息地靠近，再昂首淡定走过。便听叔叔阿姨在身后传来的声音，“看，小姐姐都自己走”，“看小妹妹才多小的个儿，你怎么就不听话!”这方法，屡试不爽，也满足了当时小小的我的小小虚荣心，我都能自己背书包，你们，哼! 清风，明月，大马路老爸同我走在清静的工业区大道上。我总想他同我说些什
36、么可不知从何而来的沉默一直在捣鬼。我嘻嘻哈哈同小狗追逐，看着老爸在后面笑，有些不是滋味。并排走到一起，老爸开了口，“又要高考了吧。”我心虚地笑了下，明知他用的陈述句还“嗯”了一声当作回答。老爸接下来的话差点让我哭出来： “幺女，又辛苦了一年了，自己的事情自己清楚，不需要我再说些啥子了。” 我想哭，当老爸明白我的辛苦与努力；我想哭，当老爸不再有什么话想说的了。我想哭，是因为在那一刻，我突然明白了这十八年来我爸有多狠就有多疼我!人，只有在自己站起来后，这个世界才能属于他。老爸让我明白，人，要学会自立，以自己独特的视角去探索这个世界，去适应这个世界。老爸他狠心，让我自立；老爸他真狠，让我自己站起来，
37、去拥抱，去迎接过这个世界。他真仗义英雄最重要的不是侠气，而是义气。吾第五任同桌，乃真英雄也.此人“书痴公子”一枚，一个国字脸，一对浓密乌黑的眉毛，加上淡蓝色的眸子和整日讲天文地理的嘴，倒也比例均匀。此人爱读书、幽默风趣且常常仗义相助。就拿我来啊说吧！我就曾受过他的“拔刀相助”哩！依稀记得那是一个飘着毛毛细雨的上午，考试在激烈的进行着，同学们争分夺秒，埋头书写，监考老师报着时间，还剩十五分钟，我为自己暗暗捏了一把汗，终于，在倒数十分钟内做完了卷子，看了看手表，还剩两分钟，我耐心的等待着哨子声的响起，可无意中一瞟，一道错题“暴露无遗”，我心中一紧，暗道糟糕，完了，只有一分钟了！我连忙向他发出“求救
38、信号”，岂料，天不如人愿，他也没带。但他并没有放弃，而是又托人借胶带，好一番波折才借到胶带。啊！还剩二十秒了，我顾不得道谢，连忙纠错，刚改完，一阵急促的铃声便立马响起，我长呼一口气，放松下来，将胶带还与他手，连声道谢，他却咯咯傻笑一声，脸红着幽默道：“小弟,大恩不言谢，吾借于你胶带，帮你解燃眉之急，望日后你也帮吾排忧解难啊！”看着他发光的红脸蛋，我想到了义薄云天的关二爷，他的仗义不仅仅是对兄弟，为女同学也仗义执言。他曾“怒发冲冠为红颜”。学期结束，班上就一个女生是否团结同学，能不能评为优秀班干的问题上，有同学给那女生小鞋穿。只见他“腾地”从男生中站起一个人来，指着大家的鼻子大声说道：别在这里胡
39、说八道了，她会有什么团结问题？不就是不让有些同学抄作业，不就是向任课老师提供了不交作业同学的名单，要知道，这是她的职责！她从来不会弄虚作假，她从来不会溜须拍马！回头，他又对几个男生说，这算什么小组民意测评，这种虚假的东西，不要也罢，说完此话气冲冲地扬长而去，那几个男生随他一起离开了。他还他仗义疏财,同学有难，他总是勒紧自己的裤腰带，慷慨解囊。忘了说，仗义的他，仗义行仁任平生- 他的座右铭。他真有智慧爷爷是个有智慧，有大境界的人。爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒；最重要的是，他施用农家肥。每
40、天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜！呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿狗偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭！”老头老太太对视一眼，笑了。爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不
41、愁。”村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文凭，有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真黑！”我是爷爷的长孙，却去之远矣！常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢？”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥？他虽是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛！”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是很无奈，叹道：“这老头子。”我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。平淡而知足，是爷爷的智慧。