1、 第五课 我国的人民代表大会制度导学案 一、【学习目标】人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人大代表的产生人大代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其它国家机关的关系二、考点梳理考点梳理一：我国的国家权力机关我国的国家权力机关是什么？包括哪些？全国人大的地位、性质、职权和常设机关是什么？地方人大的地位、性质、职权和常设机关是什么？考点梳理二、 人大代表各级人大代表如何产生？其法律地位是什么？人大代表的职责是是什么？考点梳理三、人民代表大会制度什么是人民代表大会制度？人民代表大会制度的地位怎样？人民代表大会制度的内容是什么？我国的人民代表大会制度坚持什么样的的组织活动
2、原则？具体表现是什么？我国为什么坚持人民代表大会制度？坚持的态度是什么？三、课堂合作探究探究一：2016年3月5日16日，十二届全国人大四次会议在京举行。会议分别审议通过了政府工作报告、“十三五”规划纲要、全国人大常委会工作报告等;通过慈善法。政府工作报告等为什么要由全国人大审议和通过？探究二：要成为一个优秀的人大代表，需要做到能“代”善“表”。首先要能“代”代表人民，为人民办事；其次要善于“表”就是充分表达选民的意愿、呼声。(1)人大代表为什么要要做到能“代”善“表”(2)人大代表应怎样做到能“代”善“表”？探究三 习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上指出，60年的实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，在新的历史起点上坚持和完善人民代表大会制度。我们为什么要坚定中国特色社会主义制度自信，在新的历史起点上坚持和完善人民代表大会制度？感受高考：(2013天津高考)阅读材料,回答问题。人民民主是社会主义的生命,人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。运用政治生活知识说明,材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。
