1、荷塘月色导学案【学习目标】1. 捕捉“情感语”，整体感知文章2分析表现手法，鉴赏作品语言3深入理解“咏物类” 散文“托物言志”的写法一、诵记名言警句荷之美1青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。（晋乐府）2荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄采莲曲）3碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。（李白古风）4予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说5曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。 如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉
2、来小园行遍。（苏轼永遇乐彭城夜宿燕子楼）二、了解文学常识（一）走进作者 朱自清(18981948)，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原名自华，字佩弦(如半圆之月的玉佩)，号秋实。祖籍浙江绍兴，生于浙江省东海县，后随父定居扬州。1916年中学毕业，考入北大预科班，为策励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，取楚辞卜居“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名朱自清。1948年8月拒绝接受美国救济粮，因病逝于北京。（二）了解背景 荷塘月色写于1927年7月，当时作者在清华大学任教。这一年中国发生了“四一二”和“七一五”两次反革命政变，白色恐怖笼罩全国。朱自清处于苦闷彷徨中，一方面对北洋军阀勾
3、结国民党摧残革命的黑暗现实极端不满，但另一方面按他当时的思想境界以及个人生活上的原因他又不可能投身到革命的洪流中去，他感到“还是暂时超然为好”“乐得暂时忘记，做些自己爱做的事业”。三、夯实基础知识1给下列加点字注音。蓊郁 煤屑 踱步 袅娜 惦记 弥望 霎时 点缀 斑驳 梵婀 渺茫 闰月 敛裾 鹢首 峭楞楞 悼 淖 棹 绰 啜 缀 掇 辍 倩 婧 靓 靖 袅 凫 枭 2为下列形近字组词。僻 避 袅 凫 惦 掂 裾 倨 3辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。宁静安静A现在很多公司的办公室都变得非常 ，工作时刻大家都不爱“说话”，所有工作都在计算机里完成，不费一点口舌，几秒钟时间就可把消息传
4、达过去了B让稚嫩的小手触摸原始的自然绿地，让幼小的心灵感受纯粹的 ，让童真的想象在没有建筑的绿色坡地上描绘蓝图。羞赧羞涩A当拜仁首席射手克洛泽被对手看死后，两年前还略显 的波多尔斯基站了出来，用两个进球让德国队的疯狂进攻修成正果。B傍晚，秀才(丈夫)转回家，看到大门旁妻子写的诗，既 又惭愧，觉得自己无面再见妻子，匆匆返身而去。袅娜袅袅A在地震灾区广袤的土地上，一顶顶帐篷搭起了，一条条公路打通了，一间间活动板房建好了，开始有炊烟 、书声琅琅，开始有笑脸，开始有信心B由十余位身着华丽衣裳的失聪舞者组成的“千手观音”翩翩起舞，婆娑的舞姿和 的身段让观众看得如痴如醉，也将晚会带入了高潮。4.文学常识填
5、空。朱自清（18981948），原名自 ，字 ，号 ， 称颂他“表现了我们民族的英雄气概”的作家、学者。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1920年毕业于北大哲学系，在江浙等地的中学任教，参加文学研究会。1925年任 大学教授。代表作有散文与诗的合集 ，散文集 、欧游杂记等。课堂读写探究 一、重点突破（一）结合老师讲解，落实“课前三”（二）深入阅读文章，小组讨论，质疑探究，思考以下问题1这篇散文的“文眼” （“文眼”是指文章中能统领全文或体现主旨的词语或句子）是什么？请找出来并说说理由。 2阅读第4段，概括“月色荷塘”的特点，并分析其中的表现手法。 3阅
6、读第5段，思考以下问题？（1）请简要鉴赏“薄薄的青雾浮起在荷塘里”句中“浮”字的妙处。(4分) （2）除了“浮”字以外，作者还选用了哪些动词来描写月光？有什么好处？ （3）月光朦胧、柔和的原因是什么？“酣眠”比喻什么？“小睡”比喻什么？作者为什么说 “恰是到了好处”？ （4）选文第二段写光与影运用了什么修辞方法？有什么好处？ 4作者为什么要写看似与主旨无关的江南采莲旧俗和采莲赋、西洲曲？ 课后拓展读练 素养积淀，拓宽视野写得细，用得妙谈荷塘月色的语言艺术荷塘月色描写得细，来自作家对客观物象观察得细，体味得细。仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题，由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此
7、他请教了好些人，最后还是亲自体察，“又有两回亲听到月夜的蝉声”，才打消了本想修改的念头，因此他深深地体会到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概括的推论”。整篇荷塘月色均体现了作者这种缜密审察的创作精神，他不但对荷塘作整体的揣摩，而且作局部的审视，时而以荷塘为主景，月色为背景，时而以月色为主景，荷塘为背景。时而摹写花叶，时而描绘岸柳，时而淡勾云彩，时而轻描树影，层层铺陈，步步开拓，细腻地展现了荷塘月色之令人“惊异”之美。朱自清还认为“花和光固然有诗，花和光以外还有诗”，“山水田园固然有诗仅一些颜色，一些声音，一些味觉，一些触觉，也都可以有诗”(诗与感觉)。艺术家的任务就是要以敏锐的感觉去发现
8、这些“诗”。从荷塘月色里不难发现，作者正是这样努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗”，运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、味，从而创造了使人沉醉的意境。荷塘月色的艺术成就，除了描写技巧有独到之处外，语言也有突出的特色。朱自清语言的最大特点是自然新颖，如他自己所主张的，“新而不失自然”，他常常成功地以“不欧化的口语”(你我序)来绘神状态、表情达意，例如“我悄悄地披了大衫，带上门出去”“这路上阴森森的，有些怕人”等，均平白如话，自然流畅，丝毫没有雕琢的痕迹，读着令人感到分外亲切。优美的艺术境界是要通过高质量的语言来实现的，所以凡杰出作家无不重视语言的锤炼。 朱自清十分注意遣词用字的准确和
9、贴切，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里”，这“泻”字和“浮”字，把月光和雾气点活了。又如写微风过处“叶子与花也有一丝的颤动”，“叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”“树梢上隐隐约约的是一带远山”，“树缝里也漏着一两点路灯光”；“一丝”、“一道”、“一带”、“一两点”，都是量词当形容词用，起到了丰富、润色、强化形象，以及渲染和加强诗情画意的作用，在荷塘月色里，作者还运用了许多叠字叠词来深化物态情貌的形象感，如用“田田”来形容荷叶的密度，以“层层”来表明它的深度，用“曲曲折折”来表示荷塘的广度。又如“蓊蓊郁郁”是“蓊郁”这一双音节词的重叠，不
10、但说明树木之多，而且加强了夜色浓重的气氛；“远远近近，高高低低”，是远近高低的连用，极写了荷塘四面树丛之茂密。这种例子很多，简直俯拾即是，这些多样形态的叠字叠词不仅富有艺术表现力，而且节奏鲜明、韵律协调，富有音乐美。总之，荷塘月色的语言艺术确实达到了如作者所追求的“顺口”、“顺耳”、“顺眼”的境地。巧妙的圆形结构荷塘月色的结构，是圆形的，外结构、内结构均如此。从外结构看，这篇文章从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游图。从内结构看，情感思绪从不宁静求静得静出静，也呈一个圆形。内外结构的一致性，恰到好处地适应了作者展现一段心路历程的需要。他知道，作为社会的人，是无论如何摆脱不
11、了现实的干扰的，苦闷之中，何以排忧？在他看来，“还是暂时超然的好”“乐得暂时忘记”(哪里走)，宁静也好，超脱也好，都只能是短暂的。所以，出了门还得回来，获得片刻的静最终还得回到喧闹中去。结构和内容的紧密联系，使荷塘月色读来文气酣畅，浑然天成。暂得于己，欣然忘怀朱自清独处在月夜下的荷塘边，获得了心灵上片刻的自由与宁静。这与大雾使作者获得心灵的自由类似。在荷塘月色里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的超越世界在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”。在现实中，人被命定扮演某个角色，做“一定要”做的事，说“一定要”说的话；而在月下的荷塘边，“什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以做，什么都可以不做”；这是真正属于自己的、自由的世界。