1、第8课、欧洲的思想解放运动【课标要求】通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识它们所包含的资产阶级的基本政治诉求。【知识梳理】文艺复兴宗教改革启蒙运动近代科学革命时间14世纪17世纪初1617世纪1718世纪1617世纪背景政治：中世纪，天主教垄断一切，资产阶级形成，要求维护自己的利益；经济：工商业城市兴起，中世纪晚期资本主义生产关系萌芽（根因）；思想：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，并从东方汲取大量文化养料；中坚力量：聚集了一批具有新思想的学者文人； 科技：造纸术和印刷术传入欧洲极大便利了文化的传播；直接原因：黑死病流行，人们对宗教信仰
2、进行反思与怀疑（社会心理）。政治：天主教会在西欧社会垄断地位，日益腐败，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。经济：资本主义发展；思想：文艺复兴宣扬人文主义，促进思想解放，使天主教会的权威受到越来越多的质疑；导火线：1517年路德撰写了九十五条论纲，痛斥教廷兜售赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。根因：腐朽的天主教会严重阻碍了欧洲资本主义发展政治：资产阶级壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。经济：资本主义经济的进一步发展。思想科技：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展进一步解放了人们的思想。东学西渐：中国思想文化提供借鉴。政治：资产阶级民主政治的建立经济：资本主义经济的产生和发展思想：文艺复
3、兴、宗教改革和启蒙运动的思想解放运动个人：科学家们的天赋和努力外部：中国的四大发明、阿拉伯文化传入欧洲，开阔了人们的视野含义发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。中心意大利德意志法国英国斗争矛头天主教神学世界观教会特权，天主教会（教皇）权威封建专制制度、宗教神学体系教会的蒙昧主义斗争形式借助复兴古希腊罗马古典文化形式；披着宗教的外衣披着宗教的外衣摆脱了宗教束缚直接公开批判封建专制制度和天主教会侧重领域文学艺术宗教政治科学人员范围上流社会知识阶层基层社会大众群体地域范围意大利、欧洲各国德
4、意志、欧洲各国英国、法国、欧美、世界核心思想人文主义（提倡人性）人文主义（否定教皇的绝对权威）理性主义人文精神内涵以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧，崇尚理性；重视发挥人的才智与创造力，追求现世的幸福；提倡探索人与自然的奥秘。否定了天主教的绝对权威，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。强调独立思考与自主精神，认为判断是非的标准是人的理性。相信进步、科学和教育，提出天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等基本政治思想；建立资产阶级理性王国反对君主专制和教会神权统治主要代表及成就14世纪意大利“文学前三杰”：薄伽丘十日谈；但丁神
5、曲；彼特拉克歌集“人文主义之父”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。15世纪意大利“艺术后三杰”：达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐；米开朗琪罗大卫摩西；拉斐尔西斯廷圣母。他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。15世纪后期文艺复兴扩展到欧洲各地，杰出代表：英国的莎士比亚哈姆雷特李尔王。体现了人文主义的政治理想和道德观念。马丁路德：人的灵魂获救靠自己的信仰，即“因信称义”。不靠繁琐的宗教仪式，即“因行称义”；上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。（1）出现：17世纪，英国出现早期启蒙思想
6、。洛克、休谟和亚当斯密等。亚当斯密被尊为“现代经济学之父”，劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。（2）中心：18世纪，法国成为启蒙运动的中心。孟德斯鸠，强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。伏尔泰，寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。卢梭，主张主权在民和直接民主制。（3）高朝：18世纪后期启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。德国：康德，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。波兰哥白尼：日心说，否定天主教会的“地心说”，建立起一种新的宇宙观，揭开了近代自然科学革命的序幕；意大利伽利略：开创了实验物理的新时代，被人们称为“近代科学之父”；英
7、国牛顿1687发表自然哲学的数学原理，发现万有引力定律以及经典力学的三大定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础；为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基础。英国达尔文1859发表物种起源，提出生物进化论未来构想追求现世生活、追求今生享受廉价平民教会、民族国家构建资产阶级理性王国实质性质以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，创立符合新兴资产阶级需要的新文化。新兴的资产阶级反封建的思想解放和新文化运动。早期资产阶级在宗教外衣掩饰下的反封建神权统治的思想解放和社会改革运动。资产阶级反教会神权和专制王权的思想解放运动和政治革命运动。影响政治：在一定程度上冲击了封建神权统治，解放了长期被宗教戒
8、律压抑和禁锢的人性。经济：促进了欧洲资本主义经济发展。思想：解放了人们的思想，发展了人文主义，使人们更多关注人本身和现实世界。文化：丰富了人类的艺术宝库；为近代自然科学的发展创造了条件。局限：过分推崇人文主义，造成了个人私欲膨胀泛滥和社会混乱。政治：形成了新教德国的路德派、瑞士的加尔文派和英国国教，动摇了教皇的权威，推动了欧洲民族国家的形成；经济：有利于欧洲资本主义的发展；思想：进一步解放了思想，传播和发展了人文主义，推动了文化教育事业的发展，为启蒙运动做了准备。政治：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国
9、家建立资产阶级统治。经济：推动了资本主义经济的发展。思想：启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器（北美独立战争、中国的辛亥革命）；丰富和发展了人文精神的内涵（启蒙运动阐释自由平等、天赋人权、民主、法治和三权分立、权利制衡等思想 ；把反封建和反宗教神学的斗争，推进到反对封建专制制度，建立资本主义政治制度。）形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法；促进了思想解放和社会进步。推动启蒙运动的发展【知识拓展】一、理解西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵阶段人文主义内涵起源智者运动智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现，提出“人是万物的尺度”的
10、主张，强调人的价值、人的作用，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。形成文艺复兴（1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。发展宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权成熟启蒙运动启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度（1）核心是以人为
11、本，注重人的存在、人的价值、人的判断与思考。（2）经历了由低级到高级、由感性到理性的变化。二、近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系1、近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展（1）意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。（2）宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。2、近代科学技术的发展促进了新的思想解放（1）近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一“地心说”，给神学以极大冲击。（2）牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的
12、自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据。（3）促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生。（4）近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，文明发展呈现加速化。（5）印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。三、启蒙运动与明清之际进步思潮的比较（一）同：都批判封建君主专制；都在一定程度上提倡民主。 异：1、背景：资义萌芽资本主义经济不断发展。 2、内容：侧重批判批判的同时提出构想、有完整的思想体系。 3、影响：没有成为主流思想，未促进明清社会的转型为资产阶级革命作了舆论准备。 4、代表的阶级利益：封建地主阶级新兴资产阶级 （二）不同的原因
13、 1、政治：中国君主专制空前强化欧洲资产阶级产生、发展壮大。 2、经济：资本主义萌芽资本主义经济不断发展。 3、思想文化：文化专制思想解放。四、明清之际中西方科技发展的差异？ 根本差异：中国为传统（古典）科技西方为近代科技项 目中国传统科技西方近代科技研究领域集中于应用型的传统科技领域集中于天文学领域研究方法主要采用传统的典籍整理与经验总结法采用实验法历史影响推动了传统的农业经济的发展，没能推动社会发生质的飞跃为近代资产阶级反封建提供了有利的理论依据，有力的冲击了封建统治的思想基础。区别属于传统科技注重经验总结，没有系统的理论，多侧重实用。属于近代科技注重实验事实，有系统的理论和专门的研究方法。五、近代科学兴起的原因项目原因社会基础资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础思想基础文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础制度基础欧洲资本主义国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展外在因素中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材主观原因科学家的努力探索，促进了科学的发展
