1、一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.（2011届三明模拟）下列有关基因突变的叙述中，正确的是 ( )A.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组B.基因突变一定会导致生物变异C.基因突变只能发生在真核细胞中D.基因突变是有害还是有利主要看该突变对于生物生存的影响【解析】基因突变不含碱基对的重组，A项错误。基因突变虽然引起遗传密码的改变，但所代表的还可能是相同氨基酸；因此基因突变不一定引起性状的改变，B项错误。基因突变发生在DNA复制过程中，不仅真核细胞中可以发生，原核细胞中也可以发生，C项错误。【答案】D2.（2011届蚌埠模拟）几种氨基酸可能的密码子如下：甘氨
2、酸：GGU、GGC、GGA、GGG；缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG。经研究发现，在某基因的某位点上发生了一个碱基替换，导致对应位置上的密码子改变，使甘氨酸变为缬氨酸；接着由于另一个碱基的替换，该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸。则该基因未突变时的甘氨酸的密码子应该是 ( )A.GGG B.GGC C.GGA D.GGU【解析】由题意可知，甲硫氨酸的密码子为AUG，可推知第一次突变后的氨基酸的密码子为GUG，进而可推知突变前的甘氨酸为GGG。【答案】A3.(2011届聊城质检)下列有关生物变异的说法不正确的是 ( )A.基因突变可以产生新的基因B.发生在生物体内的基
3、因突变可能遗传给后代C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新性状D.染色体变异一定会引起基因结构的改变【解析】基因突变是指基因结构的改变，是唯一能产生新基因的变异方式，体细胞中的变异一般不会遗传给后代；基因重组所产生的新基因型不一定形成新表现型，如显性性状的基因型是不唯一的，染色体变异不一定会引起基因结构的改变，基因的数量和种类可能会发生较大的变化。【答案】D4.在一只鼠的精巢中，由一个着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同，但实际上却有不相同的，其原因可能是 ( )A.复制时发生了差错B.联会时染色单体间发生了交叉互换C.发生了基因突变或交叉互换D.该鼠不是纯合子【解析】
4、无论该鼠是否是纯合子，两条姐妹染色单体上所携带的全部基因应该相同，存在等位基因的现象有可能是四分体时期的交叉互换，也有可能是DNA复制时发生了基因突变，两种可能都存在。【答案】C5.2008年9月25日晚21时，中国“神舟七号”载人飞船顺利发射升空。若在该飞船上搭载以下几种生物，其中比较容易发生变异的是 ( )A.小麦种子 B.大肠杆菌C.噬菌体 D.艾滋病病毒6.（2011届江门调研）下列情况引起的变异属于基因重组的是 ( )非同源染色体上非等位基因的自由组合一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变A.
5、B. C. D.【解析】基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换，二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合。【答案】C7.（2011届雅礼中学月考）如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是 ( )A.该动物的性别是雄性的B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D.丙细胞不能发生基因重组【解析】根据题干，图中细胞是同一个体的细胞。则乙图为有丝分裂，乙图表示的细胞中有两条染色体分别含A和a两
6、种基因，其原因是发生了基因突变，不可能发生基因重组，B项错误。丙细胞正在进行减数第二次分裂，基因重组发生在减数第一次分裂四分体时期和后期。【答案】B8.下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明 ( )海拔高度温度突变率(每一百万个个体中)5 000 m19 0.235 000 m25 0.633 000 m19 0.211 000 m25 0.63A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的B.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关C.果蝇在25 时突变率最高D.果蝇的突变率与培养温度有关【解析】在相同海拔高度不同温度条件下，突变率差异显著。在同一温度不同海拔高度条件下，突变率差异不显著，说明果
7、蝇的突变率与培养温度有关而与培养地点所处的海拔高度无关。【答案】D9.科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”，其密码子分别为：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、苏氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、缬氨酸（GUU、GUC、GUA、GUG）。控制该多肽链合成的相应DNA片段为：根据以上材料，下列叙述正确的是 ( )A.解旋酶作用于处，使氢键断裂形成核糖核苷酸单链B.基因突变只能发生在细胞分裂间期，因为DNA解旋形成的单链结构不稳定C.若该DNA片段最右侧碱基对被替换，不会引起性状的改变D.一般来说基因插入三个碱基对要比插入
8、一个碱基对更能影响蛋白质的结构【解析】DNA解旋形成的单链应该是脱氧核糖核苷酸链，A项错误；基因突变可以发生在细胞生命中的任何时期，只是细胞分裂间期DNA解旋形成单链结构不稳定，更容易发生基因突变，B项错误；碱基对替换后，相应mRNA的密码子由GUA变为GUC，这两种密码子对应一种氨基酸，C项正确；一般来说，基因的编码区插入三个碱基对会使mRNA的密码子增加一个，对应蛋白质中的氨基酸也增加一个。如果插入一个碱基对，对应mRNA中插入一个碱基，此后的密码子都要发生改变，则蛋白质中对应的氨基酸可能都要改变，D项错误。【答案】C10.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是 ( )A
9、.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C.基因重组可以产生新的基因型D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变【解析】基因突变、染色体变异和基因重组为进化提供了原材料，决定生物进化方向的是自然选择，B项错误。【答案】B11.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、GC、CG，推测“P”可能是 ( )A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶【解析】据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突变链形成的两个DN
10、A分子中含有UA，AT碱基对，而另一条正常，正常链形成的两个DNA分子中含有GC、CG碱基对，因此被替换的可能是G，也可能是C。【答案】D12.反兴奋剂工作在2009年山东全运会上取得了宝贵的经验。其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力，基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩，从变异角度分析此方式属于 ( )A.基因突变 B.基因重组C.细胞癌变 D.染色体变异二、非选择题（本题共3小题，共40分）13.（10分）胰岛素生产小组利用青霉素增产的方法对重组大肠杆菌进行了如下操作：（1）实验操作：将适量大肠杆菌随机均分为四组，分别编号为A、B、C、D。对四组按下表操作36 h。（请在需
11、要操作的相应表格中画“”)统计四组胰岛素产量，产量低于A组的被淘汰，高于A组的继续重复实验。（2）实验分析：设置实验组数为多组的原因是 。A组的作用是 。实验原理是 ，其在育种方面的优点是 。【答案】（1）（2）基因突变具有不定向性，表现出的性状具有多样性作为对照组，增强实验的说服力基因突变 能产生新的性状，且能大幅度改良某些性状14.（2011届苏州质检）（14分）突变在生物界中是普遍存在的，也是产生生物进化原材料的重要途径。（1）基因通过基因突变产生其 ，它们之间通过有性生殖过程中的基因 ，可以形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异。(2)人类的正常血红蛋白（HbA）链第63
12、位氨基酸是组氨酸（密码子为CAU或CAC），当它被精氨酸（密码子为CGU或CGC）替代，将产生异常血红蛋白（HbZ）而引起一种贫血症，其根本原因是控制血红蛋白链合成的基因发生了怎样的结构变化？ 。(3)在基因突变中，有时候若只发生一个碱基对的改变是不能够改变生物性状的，原因是 。（4）鸽子细胞中有一个复等位基因系列，包括BA：灰红色，B：蓝色，b:巧克力色，呈完全显性。基因型Zb的雄鸽是灰红色的，可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色斑点，请从染色体结构变异和基因突变方面说明可能存在的原因。（5）20世纪70年代，我国科学家应用X射线对大豆进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优
13、良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是什么？ 。【解析】本题考查了有关基因突变的知识，包括基因突变的实质、特点和基因突变的原因等。15.（16分）比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉作为材料。他对6万个孢子进行放射性辐射后，用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长，但是有少数孢子不能正常生长，后者可能有各种各样的突变，其中有的可能与精氨酸有关。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：（1）精氨酸的R基为,则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为 。(2)如果在蛋白质合成过程中，携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为CGU，可知精氨酸的密码子为 。(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变，写出实验步骤和结论。实验步骤：第一步：配制基本培养基，分别做以下四种处理（甲、乙、丙、丁）后，培养突变菌株：甲中不作任何处理。乙中 。丙中 。丁中 。第二步：观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。结论：若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变。若 。若 。若 。【答案】(1)6、14、2、4(2)GCA(3)实验步骤：.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u