1、第二课交响音画在中亚细亚草原上欣赏交响音画在中亚细草原上教学设计1教学目标1、让学生体会在欣赏交响音画作品中带来的美感及精神上的愉悦。2、基本了解交响音画这种音乐体裁，体会音乐意境及特定的音画形象；认识俄罗斯作曲家鲍罗丁；熟唱在中亚细亚草原上两种不同风格的主题，感受这两个主题各自的风格和美感。3、两组同学跟随着乐曲同时哼唱两个不同的主题，从中体会复调织体的美感以及在乐曲中发挥的作用。2学情分析根据五年级学生的实际情况，这个欣赏曲目是不错的，扩大了学生的欣赏范围。3重点难点1、熟唱在中亚细亚草原上两种不同风格的主题，感受这两个主题各自的风格和美感。2、基本了解交响音画这种音乐体裁，体会音乐意境及
2、特定的音画形象；认识俄罗斯作曲家鲍罗丁。3、从中体会复调织体的美感以及在乐曲中发挥的作用。4教学过程活动1【导入】在中亚西亚草原上同学们请看，杨老师这有一幅油画，让我们来欣赏下，在以下三段音乐中寻找与油画最想一致的音乐。聆听音乐后，询问，你们听出来那段音乐最为一致呢？为什么？有不同的意见吗？你们的听辨能力可真厉害，对的，就是第三段音乐，它就是我们将要学习的交响音画在中亚细亚草原上。活动2【讲授】欣赏在中亚细亚草原上现在让我们了解下什么叫交响音画吧？（它是以绘画为体裁，或者是描写自然风光的交响诗，可称为“音画”、“交响画”或“交响音画”。）我们刚才了解到了交响音画，接下来请大家仔细聆听音乐，感受
3、下音乐有几个主题？为什么？有何不同的意见吗？同学们，你们听得可真仔细，这首曲子的主题是2个，下面让我们来学习这两个主题吧。首先，我们来学习下俄罗斯歌曲风格的主题，A、初次聆听音乐B、再次感受音乐C、用“LU”哼唱歌曲旋律俄罗斯风格主题。大家表现还不错哦，让我们来学习下古老东方歌曲风格主题，A、初次聆听音乐B、再次感受音乐C、用“LA”哼唱歌曲旋律俄罗斯风格主题。现在是考验大家接受能力的时候了，我们将要完整聆听音乐，当第一、二主题出现时，请大家用“LU”和“LA”哼唱，并随音乐画旋律线，在心中冥想歌曲给你的感觉。现在谈谈你们聆听后的感受吧？同学们都说的很棒，接下来让我们了解下这首神奇音乐的作曲家，鲍罗丁，俄罗斯作曲家、化学家、教育家，俄罗斯民族乐派强力集体成员，不朽的作者留给我们的永远是不朽的作品。活动3【活动】视频欣赏下面让我们在清晰的画面中再次完整欣赏鲍罗丁那独具魅力的在中亚细亚草原上。活动4【作业】小结同学们，这节课虽然结束了，但作曲家那荡气回肠的音乐将永远萦绕在我们耳畔，希望有兴趣的同学可以早课后多去了解他所创作的音乐。
