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辽宁省沈阳市第二十一中学高中政治必修四教案 第9课合作探究.doc

上传人:高**** 文档编号:1300422 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:2 大小:33KB
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1、【合作探究】(1)矛盾即对立统一。要坚持用全面的观点,一分为二的观点看问题。20万农民工返乡,给社会稳定、就业和生活问题的解决带来了一定压力,但要看到他们接受过城市工业文明的熏陶的优势。(2)矛盾双方互相依存,在一定条件下可以相互转化。市政府通过积极创造条件,促进他们再就业,发挥他们的优势和特长,就能把他们变为振兴地方经济的宝贵资源和财富,可以变压力为动力。(1)事物自身包含着既对立又统一关系,核能及其他能源自身的弊和利是对立统一关系。(2)矛盾具有普遍性,用矛盾的观点看问题,对于任何事物我们我们都要承认矛盾,分析矛盾,用于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。针对核能等各种能源,我们要充分认

2、识到其优点和缺点,积极寻找正确的方法克服其缺点,化害为利,为人类谋福利。 (3)任何事物都包含矛盾即两个方面,坚持一分为二的观点看问题。对核能和其他能源,我们在认识到它们的优点同时,还要认识缺点,只有这样才能科学正确利用它们。 (4)矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析。核能和其他能源他们之间相比较,都有区别于其它的优点和缺点,我们要结合他们自身的优缺点,具体分析,有选择和鉴别的加以利用。(5)任何矛盾都包含主要方面和次要方面,事物的性质主要是由(主要)矛盾的主要方面决定的。因此我们在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流,才能正确认识事物,做出正确的评价。对于核能和其他能源,我们在认识或者评价时,要着重抓住它们的主要方面,这样才能权衡利弊,形成对它们全面、完整、准确的认识。 (6)矛盾的主要方面和次要方面既相互依懒又相互排除,并在一定条件下相互转化。对于核能危及环境、人类安全这个次要方面,我们一定严防死守,制定正确的措施,建立定期安检机制和应急机制。 (7)坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论。在核能和其他能源利用方面,我们要分析利弊,抓住矛盾的主要方面(优点),同时统筹兼顾,不能忽视次要方面(缺点)。

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