1、第二课 青春的心弦第一框 男生女生【预习速填】1.他和她(1)生理、心理发展差异：男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应。(2)正确认识性别角色：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造，如何与异性相处，但也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。2.优势互补(1)优势互补的意义：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断。(2)怎样做到优势互补：男生女生应。【自我检测】1.步入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速成长和变化。下列说法不正确的是()男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异男生女生在性
2、格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别对青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受女生天生就胆小，不如男生聪明和富有创造力A.B.C.D.2.进入青春期后，男孩和女孩在心理上发生了明显的变化，下列关于青春期心理卫生的叙述，正确的是()正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等保持乐观心态，愉快地接受青春期的变化着装和言行得体，学会塑造自我形象尽量少跟他人接触，以免暴露缺点A.B.C.D.3.到了青春期，男生女生在性格特征、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。下列词汇经常用来描述男孩子性格特点的是()腼腆、胆小多愁善感、易哭勇敢、富有冒险精神自信、决策果断A.B.C.D.4.“我与班
3、上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到()A.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦C.男女同学正常交往可以取长补短，共同进步D.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩5.校运动会就要到了，班主任让同学们自己组织。班干部主张这件事应以男生为主，因为女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见，因为运动会是全班同学的事，女生能参加的项目也不少。下列说法中不合理的是()A.男生女生共同努力，有利于男女生优势互补，形成团结向上的班集体B.运动是男生的强项，男生就应该成为运动会的主导力量C.女生和男生一样，应该享受运动带来的快乐，在运动中男女生身心都可以得到健康发展D.男女生一起组织，能够取长补短，发挥各自的长处答案【预习速填】1.(1)生理性别特征 平静而欣然地接受 (2)自我形象性别刻板印象2.(1)完善自己 (2)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步【自我检测】1.B2.A3.D4.C5.B
