1、 2020-2021学年度第一学期高二年级第一次月考考试题历 史 （满分100分 考试时间90分钟） 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（共40分） 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商代国家体制有内服与外服之分，且外服异姓方国居多。西周时期，大规模分封宗室子弟和功臣。商周
2、政治体制变化反映的历史趋势是A部落血缘色彩增多 B国家政权的强化C财产地域观念淡化 D等级制度的瓦解2.王夫之认为商周之变和周秦之变是中国古代影响最大的两次政权更替，中国古代的政治体制曾随之发生变化。下列最能体现“周秦之变”的是A从传位贤能到血缘世袭 B从官僚政治到贵族政治C从分封诸侯到郡县制度 D从礼乐治国到法律治国3.著名史学家黄仁宇指出，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”可用于证明这一结论的史实是A“车同轨、书同文”得以实现 B出现“世胄蹑高位”的局面C三省长官同为宰相 D废宰相，顾问人员参与谋划4.某学者指出，雅典陶片放逐法设
3、立初期，的确起到了稳固民主政权的作用，但是随着时间推移，它的性质慢慢发生了变化，而此时雅典人也将其适时地淘汰了，这正是雅典人的智慧所在。这位学者强调的是A雅典民主在实践中得以发展 B雅典民主政治的本质C地理环境是雅典民主政治形成的关键因素 D雅典直接民主的利弊5.古代雅典城邦的主要机构包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭;古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于A.民主政治与贵族政治的不同 B.执政官的数量不同C.古代雅典更重视法律建设 D.古代罗马更重视平民利益6.古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，部落大
4、会则具有平民制色彩。三种制度精神共处于一个统一的国家体系中，这体现出古罗马政治的重要特点A三权分立 B共和主义 C君民共主 D直接民主7.1199年,英王约翰继位。他穷兵黩武,不顾原有封建习惯,大量开征各种税收捐助,最终迫使部分英国贵族为了保护自己的权益而联合市民阶层武装反抗。1215年初,主要来自北方各郡的贵族在斯坦福聚集,在市民的支持下,国王被迫于1215年5月与25名男爵代表签订了大宪章。大宪章的签订A.为英国议会君主制的形成奠定了基础 B.主要是由于英王穷兵黩武和腐败统治C.标志着英国贵族力量开始把控政权 D.体现了贵族势力与国王势力的冲突8.历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人
5、决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于A推翻了君主制度 B促进了君主立宪制度的形成C催生了民主共和政体 D否定了教会高于国家的主张9.美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰杰伊(1789-1795年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。据此判断，当时美国A三权制衡机制尚未健全
6、B最高法院未获得各州认可C联邦政府处于无权地位 D权力部门间存在尖锐矛盾10.1928年，国民党的“训政”时期开始。对“训政”的说法正确的是A.它体现了孙中山的“三民主义”B.它符合广大人民群众的利益C.“训政”时期国民党的任务与宪政时期是相同的D它的实质是一党专政11.下图为1943年晋察冀边区第一届参议会与会代表占比示意图。从图中可看出A.中国共产党取得抗战领导权 B.土地政策影响政权的建设C.抗日民族统一战线得以确立 D.革命根据地民主政治有所发展12.19世纪初，英国新掌权者往往竭尽全力排除异己、安插亲信，把官职作为战利品“公开”“合法”地进行肥缺分赃。这种现象出现的主要原因是A工业革
7、命的深化 B政党政治的发展 C文官制度的确立 D国王地位的下降13.彭德尔顿法亦称文官制度法，1883年由时任美国参议员的彭德尔顿提出。该法案确立了美国文官录用和组织的三项原则，即竞争考试原则、文官地位相对稳定原则、文官政治中立不为党派利益服务原则， 并规定设立一个文官事务委员会，作为全面执行文官制度法的中央机构。这一法案A标志着美国现代文官制度基本建立B表明美国两党制已不再适用于美国政治C标志着美国权力分立和制衡的局面被打破D表明美国的民主制度已经发展到非常完善的阶段14.北洋政府的文官考核主要有甄别和考试两种途径，甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工
8、作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，合格者授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者予以免职，这是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施。由此可知，北洋政府实行甄别制的用意在于A维护旧的封建专制统治 B保持行政的连续性与稳定性C为部分权贵打开绿色通道 D推动民主政治的进一步发展15.1919年秋天,郁达夫从日本回国，为实现自己的理想，报效祖国，参加北洋政府组织的外交官考试和文官考试。意想不到的是，北洋政府只是做做样子，选取名单已经内定,致使学富五车的郁达夫两次都名落孙山。这反映了A北洋政府没有文官选拔制度 B北洋政府文官选拔存有弊端C郁达夫志大才疏，无真才实学 D文官考试无法选拔真正人
9、才16.从1993年国家公务员暂行条例到2005年公务员法颁布，再到公务员制度配套法规陆续出台，然后是考核、录用等配套试行规章逐步出台。这些表明当前我国A公务员制度总体上处于法制化的深化阶段 B公务员制度的建设已经基本完成C政治体制改革的任务已经基本完成 D社会主义公务员法律体系已经建成17.尚书记载，周公曾说：“惟乃丕显考文王，克明德慎罚；不敢侮鳏寡闻于上帝，天乃大命文王，殪戎殷（用兵伐殷）。”这体现了西周时期A. 统治者接受了儒家的民本思想 B. 周王对诸侯的控制力增强C. 倡导敬德保民维护统治 D. 政治局势不稳18秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私
10、拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时A养子亲子权利相同 B血缘亲情逐渐淡化C宗族利益受到保护 D儒家伦理得到强化19. 唐高宗曾命人对永徽律律文进行逐条解释，撰成唐律疏议，提出“德礼为政教之本，刑法为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”。可见，唐律疏议强调A. 天人感应 B. 法律与道德教化相结合C. 三教合一 D. 天理与伦理道德相联系20. 中国古代礼俗，官员遭父母丧应弃官家居，称“丁忧”。明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格，如果一个官员因为贪恋手中权力，父母死了隐匿不报，一旦被告发立刻削职为民，而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。这一现象表明A. 西周形成的礼乐制度影响深远B. 古
11、代法制深受儒家伦理纲常的影响C. 历代王朝都以孝廉为选官标准D. 明清时期道德与法律开始融为一体第II卷（共60分） 二、非选择题：21题15分，22题15分，23题15分，24题15分，四题共60分。21.行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革。材料一 春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种
12、监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。- 摘编自薛明扬主编中国传统文化概论等材料二 隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年（583），兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领所谓民少官多，十羊九今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的
13、控制。- 摘编自朱绍侯等主编中国古代史阅读上述材料，完成下列要求：（1） 据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。（9分）（2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施。（6分）22.清末新政清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一。表：清末新政时期部分商务法规、章程内容商会简明章程（ 1904年）商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会。商人通例（1904年）肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等。公司律（1904年）规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益”。奖
14、给商勋章程（ 1906年）凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴。华商办理农工商实业爵赏章程（1907年）凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏。- 摘编自朱英晚清经济政策与改革措施等阅读上述材料，完成下列要求：（1）根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。（6分）23.权力监督一直是中国古代政治领域的重要问题。材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的置吏律、关于官吏调任与监察的效律和考核
15、官吏为政情况的上计律等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典-唐六典，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。- 据白钢中国政治制度史材料二 西汉统治时期，御史大夫专门行使监督权，其下属御史中丞常驻内宫，专门负责监督王室和宫廷唐代单独设立御史台，其职权限于监察政府，没有监督皇帝和宫廷的权力。但在政府中，仍存在专门负责监督皇帝的，
16、那就是谏官，谏官由宰相任命，宋朝谏官改由皇帝任命，他们就不再监督皇帝，反过来监督宰相。-我国古代政治制度的宪法学透视阅读上述材料，完成下列要求：（1） 根据材料一，概括古代中国权力监督的突出特点是什么？（8分）（2）根据材料一、二，指出中国古代监察制度变化趋势，反映的本质问题是什么？（7分）24.19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。文官制度是指国家关于各级文官的考试、任用、管理、权利和义务以及退休等一整套的制度和体制。材料一 英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家嫉妒的它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。-英玛格丽特撒切尔著，李宏强译唐
17、宁街岁月 材料二 资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。 这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。对上司毕恭毕敬的习气和某些“公”务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。 -列宁全集第三十二卷阅读上述
18、材料并结合所学，谈谈你对西方文官制度的看法。（15分）2020-2021学年度第一学期高二年级第一次试题历史答案一、单项选择题15 BCDAA 610 BABAD 1115 DBABB 1620 ACDBB（一）详解：1.【答案】B。【解析】根据题干结合所学可知，商王等同于方国联盟领袖，而西周通过大规模分封成为“天下共主”，天子对诸侯的控制增强，故B项符合题意。早期国家从部落制度演变而来，总趋势是血缘色彩减少、财产地域观念增强，故排除A、C两项。D项，西周分封制体现了严格的等级制度，排除。2.【答案】C。【解析】结合所学可知，西周实行分封制，最终导致分裂割据诸侯争霸，秦朝统一后借鉴周朝教训，废
19、除分封制实行郡县制，故C项正确。A项，传位贤能为禅让制，从传位贤能到血缘世袭体现了商周之变，排除。B项，应为贵族政治向官僚政治转变，故排除。D项，秦朝建立了专制主义中央集权制度，实质为人治，并非法律治国，故排除。3【解析】D结合所学知识可知，废宰相，顾问人员参与谋划是对材料“政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的”的恰当描述，D正确；A指的是秦巩固国家统一的措施，排除；B是对九品中正制的描述，排除；三省长官仍然是宰相，不符合材料信息，排除。故选D。4.【答案】A。【解析】本题考查古代雅典与罗马的政治。据所学，古雅典实行民主政治，古罗马实行贵族共和制，二者的本质区别在于统治的运行
20、方式不同，故A项正确。6.【答案】B。【解析】由“执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，部落大会则具有平民制色彩。三种制度精神共处于一个统一的国家体系中”结合所学知识可知，当时的罗马是贵族共和制，故本题答案选B项；A项不选，题干没有体现权力的分割；C项和D项与罗马政治无关。7.【答案】A。【解析】本题考查大宪章。从材料可以看出大宪章的制定为限制王权提供了法律支撑，这有利于英国议会君主制的形成，故A项正确；贵族与国王之间的矛盾直接导致大宪章的签订，B项说法片面；从所学可知这一时期贵族力量并没有把控政权，只是通过大宪章在一定程度上限制了王权，排除C项；大宪章的签订过程体现了贵族势力和国王势力
21、的斗争，但大宪章本身是二者妥协的结果，排除D项。8.根据所学知识可知，材料反映的是英国的“光荣革命”，1689年1月议会宣布由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出权利宣言，权利宣言于当年10月经议会批准正式定为法律，即权利法案，权利法案的颁布标志着英国君主立宪制的确立，因此“光荣革命”促进了君主立宪制的形成，故选择B 项；“光荣革命”并未结束英国的君主制度，排除A项；英国实行的不是共和政体，排除C项；宗教改革否定了教会高于国家的主张，排除D项。9.【答案】A 根据材料信息可知，1787年宪法刚颁布时，对司法权的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，这说明当时美国的三权制衡机制尚未健全，还有待
22、进一步加强，故A项正确；材料没有体现法院与各州间的关系，排除B项；宪法颁布后，联邦政府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项；材料没有体现各权力部门间的关系，排除D项。11.【答案】D。【解析】本题考查全面抗日战争时期中共革命根据地民主政权建设。材料中参加晋察冀边区第一届参议会的代表包括中共、国民党、地主士绅、军界代表、妇女等各个阶层，说明根据地民主政治有所发展，故选D项；图片中显示此次会议中共代表占比多，但这并不能说明中共取得抗战领导权，排除A项；材料体现不出土地政策问题，排除B项；1937年9月抗日民族统一战线正式形成，排除C项。12【答案】B 【解析】英国新掌权者当时属于执政党的
23、负责人，他们为了政党的利益等，实行“政党分肥制”，故选B项；工业革命与上述现象不存在直接关联，故排除A项；文官制度的出现有助于削弱上述现象，故排除C项；国王地位的下降与上述现象不存在直接关联，排除D项。13.【答案】A【解析】本题考查美国文官制度。材料显示彭德尔顿法明确规定了文官制度的相关原则和组织机构，这标志着美国现代文官制度的基本建立，故A项正确；文官制度是在完善两党制的弊端，不是取代，排除B项；C项与史实不符，排除C项；D项表述过于绝对，排除。14.B 【解析】本题考查北洋军阀时期的文官制度。依据材料可知甄别是针对已经在文官职位。上工作的人留任与否的判断方式，是新旧交替过程中的过渡措施，
24、目的是保持行政的连续性与稳定性，所以B项正确；甄别制是针对文官而采取的措施，没有体现维护旧的封建专制统治，排除A项；材料体现不出甄别制为权贵提供通道，排除C项；甄别制有对民主政治发展的推动作用，但并非北洋政府实行这一政策的主观目的，排除D项。15.【答案】B【解析】根据材料“只是做做样子，选取名单已经内定”可知，北洋政府所组织的文官考试和外交官考试只是形式上走场，没有真正实现选拔人才的目的，说明北洋政府的文官选拔存在弊端，B项正确；根据材料“北洋政府组织的外交官考试和文官考试”可知，北洋政府有自己的文官选拔制度，A项错误；根据材料“学富五车的郁达夫”可知,郁达夫具有真才实学，C项错误；单凭郁达
25、夫的个例不能说明文官考试无法选拔真正的人才,D项错误。16.【答案】A【解析】本题结合时空观念考查我国公务员制度改革。从材料可以看出我国公务员制度的相关法律法规不断出台，这反映了当前我国公务员制度总体上处于法制化的深化阶段，故A项正确；我国公务员制度仍需进一步完善，所以不能说是已经基本完成，排除B项；公务员改革仅是政治体制改革的一部分，不代表政治体制改革的任务基本完成，排除C项；材料强调的是公务员法律体系在建成的基础上的深化发展，D项仅是材料的一部分，排除。17.【答案】C 材料引文的意思是你的伟大光明的父亲文王，能够崇尚德教，慎用刑罚；不敢欺侮无依无靠的人被上帝知道了，上帝很高兴，就降大命给
26、文王。用兵灭殷。体现了周公对周文王崇尚德政，爱护子民，慎用刑罚的治国思想持肯定态度，C项正确。当时儒家思想尚未产生，A项错误；题干无法体现周王对诸侯的控制力，B项错误；题干无法体现政治局势动荡，D项错误。19.【答案】B【详解】根据材料“德礼为政教之本，刑法为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”可知，材料将道德与法律之间的关系比作：昏晓相需而成一昼夜，春秋相需而一岁一样，相互结合，故B项正确；天人感应是指天意和人事的交感相应，认为天能影响人事，预示灾祥，人的行为也能感应上天，故A项排除；三教合一是指儒学、道教、佛教三者之间的融合，故C项排除；天理是宋明理学的内容，故D项排除。20.【答案】B【详
27、解】材料强调儒家思想中的“孝”，反映了封建统治者在政治上深受儒家伦理纲常的影响，故B正确；材料中主要强调儒家思想中的“孝悌”，西周礼乐制度中强调的是世袭制和等级制，没有孝的内容，A排除；历代王朝并不是全以孝廉为选官标准，科举制以考试为标准，C排除；材料中没有体现道德与法律融为一体，强调孝悌早在汉代察举制就有了，故D排除。二、非选择题21.（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战国时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。（一点2分，两点2分，五点9分）（2）原因：地方出现分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。（3分）措施：改州
28、郡县制为州县制；合并州县。（3分）【分析】本题考查中国古代的地方制度演变。（1）本小问，依据材料一相关信息，结合西周到南北朝的地方制度解答；（2）本小问的两个小问，依据材料二分析概括；（3）本小问，依据材料并结合所学从加强中央集权、维护国家统一、提高行政效率以及确立中国古代行政区划的基本模式等方面分析。【解答】（1）本小问的演变，依据材料一“战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制”可以得出战国时在边地出现郡县制；“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用”可以得出秦统一后在全国推行郡县制；“到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，
29、州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变”可以得出东汉至南北朝实行州郡县制；结合所学可知，周朝实行分封制；汉初实行郡国并行制。（2）第一小问的原因，依据材料二“南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点”、“窃见当今郡县，倍多于古”可以得出地方出现分权倾向；机构设置混乱。第二小问的措施，依据材料二“罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县”可以得出改州郡县制为州县制；合并州县。（3）本小问的积极作用，依据材料一、二，结合所学从加强对地方的控制、巩固国家统一、提高行政效率、确立中国古代行政区划的基本模式等方面分析。22.【答案】（1）措施：广泛组织商会；制定商律，保护商人
30、开办公司的各项权益；对商人授予商勋和爵位。（答一点3分，三点9分）。（2）意义：否定了抑商政策，提高了商人的社会地位；动摇了传统义利观；突破了旧式商业组织的束缚。（答一点3分，两点6分）。（1）主要考查清末新政在振兴商务方面采取的措施。依据表格信息逐句分析概括；（2）主要考查清末新政中制定的法规、章程对传统商业的突破性意义。依据表格信息，结合所学从对经济管理体制、对人才培养、对近代中国工商业发展以及对民族工业和近代化等方面的影响分析。【解答】（1）本小问的措施，依据材料“设立商务总会”可以得出成立工商业管理机构；“肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等”、“规定公司的创办程序、组织
31、形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司享一体保护之利益”、“凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴”、“凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏”可以得出鼓励创办工商企业及其辅助机构，奖励工商；加强政府引导，颁布管理工商实业的相关章程法令。（2）本小问的意义，依据材料，结合所学从推动中国经济管理体制的近代化；为近代中国培养大批经济人才；为近代中国工商业的发展提供了有利的社会环境；促进中国民族资本主义的发展和经济近代化进程等方面分析。23.【答案】（1）特点：权力监督制度建立时间早，延续时间长；制定了相关的监察法律法规；相关法
32、律法规不断的发展完善；在其他行政制度上也有相应的举措；受限于皇权，实际效能有限。（答一点2分，四点8分）。变化趋势：由监察王室宫廷到监察政府，从监察皇帝到监察宰相；监察权由不独立到独立。（答一点3分）。 本质问题：专制皇权不断加强。（3分）24.【答案】背景：工业革命推动资本主义经济发展；资产阶级民主政治发展；两党制形成，政治斗争激烈；旧文官制度弊端导致腐败滋生。特点：公开考试和平等择优；政治中立；职务常任和论功晋升；严格考核，赏罚分明；统一管理，科学分类；官纪严明，待遇优厚；走向专业，注重培训。影响：提高了文官系统中官员的文化素质；增强了政府的执政水平；协调了内部的矛盾；巩固了资产阶级民主制度；为其他国家治理腐败提供了经验借鉴。工业革命推动启蒙思想传播科举制的影响对当今的启示（评分细则：可从背景、特点和影响三个方面回答，至少要从两个方面回答。每方面各答对一点2分，3点得5分。只答一个方面，则按点给分；答两个或三个方面，除按点给分外，还要考虑逻辑、论证和整体表述等，适当给1-5分，但总分不超过满分15分。）
