1、第5单元检测题 班别：_; 姓名：_ （训练时间： 60分钟，赋分60分）一、积累与运用：（18分）1.默写：（6分）浮云游子意，_。挥手自兹去，_。（送友人李白）_，幽径独行迷（鲁山山行梅尧臣）谁道人生无再少？_！_。（浣溪沙苏轼）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作陆游）2.下列加点字注音有误的一项是：（2分） （ ） A.俨然（yn） 便要还家（yo） 洗濯（zhi) B.垂髫（tio） 幽咽（y） 逾越（y）C.鸿儒（r） 案牍(d) 诣（y）太守 D.亵玩（xi） 老妪（y） 选贤与能（j）3.下列句中加点词语解释有误的一项是(2分) （ ）A.此人一一为具言所闻（具：详细） B
2、.芳草鲜美 （鲜美：味道好） C.山不在高，有仙则名（名：出名） D.盗窃乱贼而不作（乱：造反）4.选出“之”用法不同的一项：（2分） （ ） A水陆草木之花 B何陋之有 C花之君子 D能以径寸之木 5.对句子大意理解不正确的一项是:（2分） （ ） A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我的品德好，就不感到简陋了。 B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。6.选出句中加点的词意义不同的一项：（2分） （ ）A.何：同予者何人 何
3、陋之有 B.可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C.独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D.之：水陆草木之花 莲之爱7.古今异义词辨析。（2分）无论魏晋 古义：_ 今义： _ 阡陌交通 古义：_ 今义： _ 二、课文阅读：（42分） （一）桃花源记（14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然
4、自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。8. 桃花源记选自_，作者_。文中借虚构的桃花源，表达了作者的_也反映了_。（4分）9. 在括号中填写省略的内容。（5分） （）见渔人，乃大惊，问
5、（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。10. 翻译句子。（2分）黄发垂髫，并怡然自乐。 11.陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界，这个世界有哪些令人向往的地方？（3分） （二）爱莲说（11分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！12. 解释句中加下划线的字。（4分）（1）可爱者甚蕃 蕃：_ （2）濯清涟而不妖 濯：_（3
6、）不蔓不枝 枝：_（4）陶后鲜有闻 鲜：_13.翻译句子（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染_（2）可远观而不可亵玩焉_14.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）_ （三）核舟记（分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡
7、右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并
8、篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。15.解释下面句中加点的词。（4分） 明有奇巧人曰王叔远_ 舟首尾长约八分有奇_为宫室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者为东坡_16. 将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。_ （2）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡 _17.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？（3分） （四）石壕吏（6分）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨
9、炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。18.解释下列句中加点的字。（4分） 老翁逾墙走_ 三男邺城戍_一男附书至_ 急应河阳役_19.填空题（2分）诗中能总括全文事件的一句子是： 诗中表现兵役苛酷的句子是 ： 2022年秋季期语文八年级上册第5单元检测题答案一、积累与运用：（18分）1.默写：（6分） 落日故人情；萧萧班马鸣；好峰随处改门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。尚思为国戍轮台。（每个空格1分，共6分。每写错或多、少一个字，该空格不给分）2.A.（濯zhu）（2分）3.B（鲜美：色彩鲜艳美丽） （2分）4.B（ACD都是结构助词，相当于“的”B句的“之”是宾语前置的标志 )（
10、2分）5.C (苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。)（2分）6.D（“水陆草木之花 ” 之：助词，的。 “莲之爱” 之：宾语前置的标志，起到强调宾语“莲”的作用。（2分）7.“无论”古义：不要说，更不必说，今义：表条件关系的关联词，“不管”的意思。“交通”古义：交错相通，今义：交通运输（每空0.5分，共2分）二、课文阅读： （42分）（一）（14分）8.陶渊明集 陶渊明 社会及政治理想；当时人民的美好愿望。（4分）9. 村中人 ；渔人 ；渔人；村中人；渔人（5分）10.老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（关键词:“黄发”“垂髫”，2分）11.（1）无阶级、无压迫、无剥削；（2）民风淳朴；（
11、3）人人都得到关爱等（意思对即可）（每点1分，共3分）（二）（11分）12.（1）多 （2）洗涤 （3）长枝节 （4）很少 （每空1分，本题共4分）13.（1）我惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染 （关键词：“予”“染”意思对即可） （2分）（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（关键词：“远观”“亵玩”） （2分）14.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。） （答出其中两点即可，3分）（三）（11分）15.（1）奇异；余数、零数；（2）雕刻；是（每空一分，共4分）16.船从头到尾长约八分多一点，船高约有两个黄米粒高。 (关键词：“有奇”“可”)（2分）（2）船头坐着三个人，中间那个带着高帽子多胡须的是苏东坡。（关键词“峨冠”“髯”）（2分）17.用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备(意思对即可，每点1分，共3分)（四）（6分）18. 越过 防守 书信 应征(每空1分，共4分)19. 暮投石壕村，有吏夜捉人。三男邺城戍（每空1分，共2分）
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