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江西省宜春中学2015-2016学年高一上学期第一次月历史试题 WORD版含答案.doc

1、宜春中学2015-2016学年度第一学期第一次月考历史试卷考试时间:100分钟;命题人:张慧 审题人:谢民一、选择题(每题2分,共50分)1清明公祭黄帝陵是中华民族的盛典。多年来前来拜祭黄帝陵的港澳台同胞和海外华人华侨已逾百万人次。从文明传承的角度看,这一盛典()A念祖思亲,加强宗族间的互动与联系 B追本溯源,弘扬光大民族精神C传承孝道,增加汉文明的凝聚力和向心力 D共建精神家园,有利于国家的统一2“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。”下列制度与此密切相关的是()A世袭制 B宗法制 C分封制 D井田制3远古姓与氏不同,姓从原始村落或部族名称而来,氏是同姓氏族散居产

2、生的符号。氏以别贵贱,姓以别婚姻。春秋至秦朝,氏与姓已难分辨。造成姓氏不分的主要因素是()A贵族政治的逐渐没落 B长期战乱打破民族地域界限C社会平等意识的形成 D宗法观念随社会变迁而消亡4据礼记王制记载:“天子七庙,三昭三穆,与太祖之庙而七。诸侯五庙,二昭二穆,与太祖之庙而五。大夫三庙,一昭一穆,与太祖之庙而三。士一庙,庶人祭于寝。”中国早期的昭穆之制()A是中国古代宗法制度的重要内容 B是在分封诸侯之后逐渐形成的C有利于形成礼制化的封建新秩序 D体现了神权与王权结合的特点5据史记廉颇蔺相如列传记载,赵国舍人出身的蔺相如因为出使泰国“完璧归赵”而拜为上大夫,又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文

3、武群臣而拜为上卿。从这一记载中可以看出()A商周盛行的官爵制度发生重大变化 B西汉史学家对秦国仍存在偏见C功勋开始成为官爵升迁的唯一依据 D儒生的政治地位得到大幅提高6 秦始皇规定:文字中不准提及皇帝的名字,要避讳。文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时,都要另起一行顶格书写。这从本质上体现了()A皇帝独尊 B皇位世袭 C皇权至上 D避讳制度 7秦始皇开创的专制主义中央集权制度在中国政治制度史中具有重要的影响。下列选项对其表述不正确的是( ) A此制度具有双重性,封建社会早期中期积极性为主;晚期消极性为主 B. 有利于兴建大型工程、维护国家统一、防止分裂割据和抵御侵略 C. 有利于经济文化的交流、

4、奠定了中华文明长期领先于世界的基础 D. 明清君主专制的强化,阻碍了民主政治、封建经济和科技的发展 8山东素有“齐鲁之邦”之称,这与西周的分封制有关,但山东的简称是鲁,而不是齐。 关于是鲁不是齐的原因,下列解释最合理的是()A鲁国的历史更为悠久 B受宗法制正统观念影响C因孔子受到历代推崇 D由分封制等级体系决定9王国维在殷周制度论中谈及周代的某制度时说:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”对这句话理解最准确的是()A该制度是指周的分封制 B该制度带有神秘色彩C所谓“天”就是天理 D该制度有利于秩序稳定10幽王为讨宠妃褒姒欢心,烽火戏诸侯,又废太子宜臼,立褒姒子为太子,申侯联合缯国、犬戎

5、杀死幽王,立宜臼为王。对此理解正确的是()A西周分封制受到冲击 B宗法制引发贵族间争权夺利的斗争C周幽王厉行君主专制 D申侯以实际行动维护了宗法分封制11公元前221年,秦王嬴政灭六国,一统天下。“公元前221年”属于()A公元前2世纪早期 B公元前2世纪晚期C公元前3世纪早期 D公元前3世纪晚期12按照宋代官制,一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔,有的官还加有“职”的头衔。所以“任非其官”的情形很普遍。由此可见()A宋代官僚体系的成熟 B宋代皇权进一步强化C宋代行政效率有提高 D宋代破解了藩镇难题13宋太宗初年,西北边境上的州郡大都以文官充任,在官衔前加上“权知”二字,如“权知州事”,以表

6、示其“名若不正”,“任若不久”,并规定“三岁一易”。这表明当时()A地方武将拥兵自重现象普遍 B中央对地方的控制日趋加强C西北边患的威胁得到了缓解 D事权分割导致冗官现象严重14先秦许多名臣出身卑微,如“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。魏晋时期则更加强调官吏的出身。这反映了秦汉到魏晋时期()A宗法思想逐渐退出政坛 B儒学被用于规范君臣关系C阶层固化影响官僚政治 D天下大同替换为社会不公15许有壬在评价行省制度时指出: “世皇宏规远模,立中书省总于中,分省厘于外。行省遵成宪以治所属, 决大狱质疑事皆中书报可而后行。”其反映的核心问题是()A行省长官

7、有便宜行事的权力 B专制主义中央集权的加强C行省为中书省派出的司法机构 D各地行省都没有独立司法权16宋神宗打算将一名转运使处死,宰相蔡确反对,理由是“祖宗以来,未尝杀士人”,神宗只得作罢。这主要表明()A中央集权加强 B祖宗之法对皇权的制约C士大夫阶层对皇权的制约 D儒家伦理对皇权的制约17资治通鉴载:“国家本置中书、门下以相监察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”材料反映的政治制度始创于()A秦汉时期 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期18下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是()A禅让制 B世官制 C分封制 D行省制度19唐朝中期,政府要在某年的春天举行一次恩科来选拔人才。按制度规定

8、其运作程序是A尚书省中书省门下省礼部 B中书省门下省尚书省礼部C中书省门下省尚书省吏部 D尚书省门下省中书省吏部 20古希腊的城邦不同于中国春秋战国时期的诸侯国,这主要表现在古希腊的城邦()A始终是独立的政治单位 B小国寡民C王权强大 D长期实行贵族政治21以下各项对雅典民主制度的特征表述不正确的是()A实行少数服从多数原则 B贵族阶层政治权利被剥夺C公民大会实行集体治权 D公务人员大多由抽签产生22雅典公民阿提卡生活在雅典民主政治的“黄金时代”。下列选项中他不可能经历的是()A参加公民大会 B积极观赏戏剧 C领取政务工资 D19岁成为法官23自秦汉以来,中国古代官僚体系中便出现了专门的监察机

9、构。下列属于宋太祖赵匡胤时设置的监察官的是 ( ) A刺史 B通判 C御史大夫 D按察司24有学者指出:“中国传统政治中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法不正确的是( ) A汉武帝为加强皇权设立中朝决策机构,削弱了相权 B唐代宰相是委员制,三省的长官都是宰相 C宋代设置三司使,分割宰相的行政权 D明初曾设置左右丞相统管六部,管理全国行政事务25黄中业在夏殷之鉴与周初建制中认为:“ 不等同于宗法制,但它 是西周宗法制度的核心内容,则是不容置疑的。”此话中 处应该是 A分封制 B.礼乐制度 C.井田制 D.嫡长子继承制二、非选择题(共50分)26(

10、20分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 刘敬先、殷孝祖(宋书),蔡兴宗、崔祖思(南史),郑严祖、裴安祖(北史),张茂宗、杨廷宗(新唐书),洪兴祖、冯继业(宋史),何荣祖、韩显宗(元史),汤显祖、严世藩(明史),史念祖、杨光先(清史稿) 材料二 西周宗法制度示意图 材料三 大宗能率小宗,小宗能率群弟 白虎通宗族 立嫡以长不以贤,立子以贵不以长 春秋公羊传隐公元年 (1)材料一是中国古籍中出现的人名,这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念?这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关?(4分) (2)观察材料二图示,你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗?基于这一制度,西周社会把整

11、个统治阶级分为哪几个等级阶层?(8分) (3)概括材料三包含的主要思想。(4分) (4)说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。(4分)27(15分)阅读材料,回答问题。 材料一 太古至春秋,君所任者,与共开国之人及其子孙也。大夫以上皆士族,不在选举也。 (清)俞正燮癸己类稿 材料二 汉武帝即位后的第一年,就诏令中央和地方的主要行政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人。 摘自人民版高中历史必修第一册 材料三 科举之善,在能破朋党之私。不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 吕思勉中国制度史 (1)指出上述三则材料所体现的选官制度

12、名称及各自选官的主要依据。(9分) (2)根据材料三并结合所学知识,指出该制度推行的积极意义。(6分)28(15分)雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了积极的影响。阅读下列材料: 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 古希腊伯里克利 材料二 材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人

13、,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。 古希腊苏格拉底 回答问题: (1)伯里克利时代雅典事实上的国家最高权力机构是什么?(2分)当时的雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施?(3分) (2)图9中的“其余居民”主要指哪几类人?(6分) (3)根据材料二、三和所学知识简述雅典民主政治的缺陷。(4分)座位号 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 要 答 题 宜春中学2015-2016学年度第一学期第一次月考历史答题卡一、选择题(每题2分,共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题(共50分)26

14、(20分) (1) (4分) (2) (8分) (3) (4分) (4) (4分) 27(15分) (1) (9分) (2) (6分) 28(15分) (1) (5分) (2) (6分) (3)(4分) 宜春中学2015-2016学年度第一学期第一次月考历史答案参考答案及解析1【答案】B 【解析】“中华民族的盛典。多年来前来拜祭黄帝陵的港澳台同胞和海外华人华侨”,不是局限在“宗族间”层面上,而是“从文明传承的角度看”,故A项错误;“中华民族的盛典”,体现了中华文明传承,故B项正确;“中华民族”不能等同于汉文明,故C项错误;“海外华人华侨”拜祭黄帝陵是弘扬民族精神,不等同于国家的统一,故D项错误

15、。2【答案】B 3【答案】A 【解析】从“氏以别贵贱”可知,姓氏不分反映出贵贱的差别消失,原因是贵族的地位削弱,故A项正确;地域界限不是划分姓氏的依据,打破民族地域界限不是造成姓氏不分的主要因素,故B项错误;古代中国没有形成平等意识,故C项错误;春秋战国时期宗法制度瓦解,但宗法观念长期存在,故D项错误。4【答案】A 【解析】昭穆制度是宗庙制度之一,天子立七庙,诸侯立五庙,大夫立三庙,士立一庙,庶人无庙,以此区分贵族内部亲疏贵贱,是中国古代宗法制度的重要内容,故A项正确;昭穆之制是与分封制同时形成的,故B项错误;昭穆制度属于古代宗法制度,与礼乐制度无直接关系,没有体现“礼制化”的特点,故C项错误

16、;昭穆制度与神权无关,故D项错误。5【答案】A 【解析】商周盛行的官爵制度是世卿世禄制。舍人是指古代豪门贵族家里的门客,蔺相如出身舍人,非贵族,但后官为上大夫、上卿,说明商周盛行的官爵制度发生重大变化,故A项正确;材料主要提及蔺相如因功而提拔,没有提及对秦国存在偏见,故B项错误;战国时期开始,军功授爵只是官爵升迁的一个途径,并不是唯一途径,故C项错误;材料反映的是战国时期,当时存在百家争鸣,儒生政治地位并没有大幅提高,故D项错误。6【答案】C7【答案】D8【答案】B 【解析】根据材料和所学知识,鲁国和齐国历史基本相同,故A项错误;鲁国是姬姓王国,齐国是功臣,山东简称鲁而不是齐原因是受到宗法制的

17、影响,故B项正确;孔子受到历代的推崇与此题无关,故C项错误;分封制的等级体系与此题无关,故D项错误。9【答案】D 【解析】材料“任天者定,任人者事;定之以天,争乃不生”所提及的制度是指宗法制,故A项错误;宗法制带有血缘色彩,不是神秘色彩,故B项错误;“天”是指决定嫡庶身份的天命,不是指天理,故C项错误;“任天者定,任人者事;定之以天,争乃不生”大意是说这件事情是由天定的,于是都很服气,不易产生纷争;如果说是由人定的,就会起纷争,这说明西周宗法制有利于社会秩序的稳定,故D项正确。10【答案】A 【解析】题干中申侯联合缯国、犬戎杀死幽王体现出了分封制受到冲击,故A项正确;题干中并未体现出宗法制,故

18、B项错误;西周时期还未实现君主专制,故C项错误;申侯联合缯国、犬戎杀死幽王是对分封制的破坏,故D项错误。11【答案】D 12【答案】B 【解析】此材料涉及到宋朝的官职,官僚体系是国家中央对全国的管理做出核心决策和中央维系到地方管理的纽带的集合,材料仅仅是在表述官员的任用上“任非其官”,与材料无关,故A项错误;“任非其官”体现了皇权的强化,故B项正确;在“任非其官”的背景下宋代的行政效率应该是降低的,故C项错误;材料并无表明其对藩镇问题解决的意义,故D项错误。13【答案】B 【解析】地方“州郡大都以文官充任”,武将拥兵自重现象已经改变,故A项错误;“名若不正”,“任若不久”“三岁一易”,中央扼制

19、了地方官专权的野心和地方势力的抬头,对地方的控制日趋加强,故B项正确;材料没有反映西北边患的威胁,故C项错误;材料体现了地方事权分割,但没有反映出冗官现象严重,故D项错误。14【答案】C 【解析】宗法思想涉及血缘关系,与材料无关,故A项错误;儒学强调仁,注重礼治,与材料无关,故B项错误;材料中先秦名臣出生卑微,魏晋则强调出身,反映了魏晋时期选官注重门第,说明阶层固化影响官僚政治,故C项正确;材料涉及的是官吏的选任,与天下大同无关,故D项错误。15【答案】B 【解析】从材料可看出,主要体现地方政府对中央政府的服从,不是反映地方长官的权力,故A项错误;从题干来看,中书省处于核心地位,地方行省治理地

20、方要“遵成宪”,“决大狱”也要报中书省认可而后行,表明中央集权的加强,故B项正确;行省是地方行政机构,不是司法机构,故C项错误;材料主旨与地方行省的司法权没有任何关系,故D项错误。16【答案】C 17【答案】B 18【答案】D 【解析】禅让制出现在夏朝以前,统一多民族国家尚未形成,故A项错误;世官制下贵族世袭垄断政权,不能做到选贤任能,对统一多民族国家发展不利,故B项错误;分封制下诸侯国实力壮大,对中央集权构成威胁,不利于统一多民族国家发展,故C项错误;元朝行省制度下地方服从中央,加强了中央集权,有利于统一多民族国家发展,故D项正确。19【答案】B20【答案】A 【解析】古希腊的城邦始终是独立

21、的政治单位,而中国春秋战国时期的诸侯国因为战争而被兼并,故A项正确;小国寡民是中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦的共同点,故B项错误;王权强大只符合中国春秋战国时期的部分诸侯国,故C项错误;中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦都曾经长期实行贵族政治,故D项错误。21【答案】B 【解析】古希腊雅典民主政治实行少数服从多数的原则,比如说在“陶片放逐法”,故A项正确,不符合题意;雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主,实质是奴隶主贵族的民主,故B项错误,符合题意;公民大会是雅典的最高权力机关,重大事件都有公民大会做出决定,实行集体决策,故C项正确,不符合题意;公务人员大多由抽签产生,体现了

22、一种公民内部相对平等,故D项正确,不符合题意。22【答案】D 23【答案】B24【答案】C25【答案】D 26(20分)【答案】(1)宗法观念。宗法制度。(4分) (2)凡嫡长子承位可奉祀始祖的都被称为大宗;嫡长子同母弟和庶母兄弟为小宗;大宗与小宗具有相对性。(4分)天子、诸侯、卿大夫、士等。(4分) (3)确保大宗的地位,实行嫡长子继承制。 (4分)(4)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。(4分)27(15分)【答案】(1)制度:世官制(世卿世禄)、察举制、科举制;(6分) 依据:血缘、德才、考试成绩。(3分) (2)意义:有利于破除结党营私;限制了徇私舞弊,相对公平公正;提高了官员文化素质;形成社会重学风气。(每点2分,任答3点得6分。其他言之有理酌情给分)28(15分)【答案】(1)机构:公民大会。(2分) 措施:为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。(3分) (2)居民:妇女、奴隶、外邦人、未成年人。(6分) (3)缺陷:就民主范围来说,雅典民主政治只是少数公民的民主(2分)就雅典民主政治的方式而言,容易导致国家权力被滥用和误用。(2分) 版权所有:高考资源网()

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