1、2016春期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C2.D（本项将“或然”说成“必然”，文中有“可能”说法）3.B（本项“重文轻商”“褒文贬商”“十分反感”分析错误）4.A5.C（秦始皇起定为皇帝专用的自称）6.B（真宗让毕士安做副相，另外，“年龄又大”“一再推辞”为无中生有。）7.（10分）（1）（5分）张洎与毕士安相比，文采阅历固然不差，但操行比毕士安就差远了。（关键词“视”“践历”“履行”各1分，句意2分。）（2）（5分）这是他平素涵养形成的（或：平时所积累的素质），朝臣没有人能超过他的，只是不被世俗所欢迎(喜欢）。（关键词“蓄积”“右”“第”各1分，句意2分。）8.（5分）首
2、联写诗人与老友相逢的情景，是实写。两人分别十年，如今不期而遇，自然怅恨无穷，灯前话旧，老泪纵横。（2分）中间两联是为表现离情别绪而虚设的情景，是虚写。诗人预测明日一别，后会无期，只有不尽的相思；并想象到，洞庭浪大，云梦荒凉，老友的船会晚行一些，惜别之情溢于言外。（3分）（意思对即可）9.（6分）这句诗表达的意思是，明日一别，相隔遥远，后会无期，与老友只有永远的相思了。诗人这样预测，原因有二:老友此去，路途遥远，云梦之地，山险水恶，能否安然归来，难以预料。社会动乱，世道不安，百姓颠沛流离，难以主宰自己的命运。（意思2分，原因每点2分，意思对即可）10.（6分）（1）岁寒，然后知松柏之后凋也（2）
3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（每句1分，句中有误该句不得分。）11.（25分）（1）（5分）选D得3分，选A得2分，选E得1分，选BC不得分。（B项对骆云天执意去京城的原因分析错；C项“先进、科学”之说错，“他自己也成为”说法也错；E项分号后内容分析错。）（2）（6分）技术水平高（技艺精湛）：建筑界公认他青出于蓝而胜于蓝，由他设计建造的皇宫金碧辉煌，美轮美奂，皇上认为是天下第一宫，无与伦比。求取功名心切，性情固执：见朝廷皇榜后，便心里痒痒，跃跃欲试，不听父亲劝阻，执意揭榜应试。头脑简单，缺乏远见：不理解父亲忠告，考虑问题简单，只考虑自己的功名，对统治
4、者（皇上）的自私和残忍缺乏认识。（每点2分，意思对即可）（3）（6分）衬托作用：父亲的深谋远虑反衬出骆云天的短视，父亲对未来危险的预见反衬出骆云天的单纯。照应作用：父亲当初劝阻儿子和后来为儿子办丧事的情节遥想呼应（或父亲原先的预见和最后说的“意料之中，意料之中啊”相呼应），使作品结构严谨。更能彰显作品主旨。父亲的预料和故事的结局对父亲话的验证更能表现统治者的自私和残忍。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）第一问（6分）是朝廷（或皇上）派人跟踪骆云天，并在月黑风高之夜杀害了骆云天。（2分）根据一：骆云天父亲原先的预见和后来的不同意报案，并说事情在意料之中。（2分）根据二：皇上纠结（担心）骆云天
5、可能会再造出更好的宫殿。（1分）根据三：杀人者武功高强，不像江湖上仇杀之人，也不像杀人越货的草莽盗贼，而像大内（旧指皇宫）高手。（1分）第二问（2分）作品不直接点明杀人者身份，使故事情节具有神秘的色彩，为读者留下了联想和想象的空间，增强了作品的艺术感染力。（要点答出即可）12.（25分）（1）（5分）选D得3分，选A得2分，选B得1分，选CE不得分。（B项将或然当必然，文中有“也许是”的说法；C项中“为了使”分析错误；E项“详尽”说法不当，“性格刚直，坚持原则”“关心学生”等形象特点分析不合文意。）（2）（6分）不满意父母做主的包办婚姻，反抗夫家，多次回娘家躲避，并最终与夫家决裂。面对打击，尤
6、其是面对来自鲁迅的沉重打击，他不甘屈服，愤然出京，回苏州生活。面对日军恶行，忍无可忍，当面斥敌，迫使敌人让步，反对日军征用住宅。（每点2分，意思对即可）（3）（6分）杨荫榆先后两次出国留学，并获得硕士学位，是民国史上第一位师范大学女校长，在当时中国教育界地位很高。尽管经历坎坷，备受打击，但她情系教育，热情不减。一个女子竟勇敢面对强敌，与之斗争，其壮烈之举令人敬佩。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）客观原因（6分）：父母的包办造成她的婚姻不幸；北洋政府拿她当替罪羊，免去其职务；鲁迅等人的打击使她身败名裂，处境狼狈；日军的狡诈和残忍使她命丧河中。（每点2分，答对三点即可）主观原因（2分）：性格
7、刻板，遇事较真，不通融，招来怨愤；做事方法失当，如开除学生，引警入校，导致矛盾激化。（每点1分，意思对即可）13.B14.C（A项成分残缺，B语序不当和搭配不当，D句式杂糅）15.A16.（6分）（1）就看你把哪一面翻了出来（2）长处和短处是运用的结果（3）一个人做了自己性格的主人（每句2分，基本意思与语境吻合即可）17.（5分）症征 和 或 价家 非匪 富阜（每题1分）18.（60分）参考立意 未雨绸缪，方能有备无患 难能可贵的责任心 做事要有远见【文言文参考译文】毕士安，字仁叟，代州云中人。宋太祖乾德四年毕士安考中进士。太宗雍熙二年，皇子们离开都城前往自己的封地做藩王，太宗谨慎地为他们选择
8、所属官吏，毕士安调任左拾遗兼任冀王府的记室参军。太宗下诏说：“皇子门生在宫廷中长在宫廷中，不了解外面的事情，年龄渐近成人，一定要借助贤良的人辅佐引导，使他们每天都能听到忠孝的道理，希望各位努力。”端拱年间，太宗下诏命王府的属官各自呈献自己撰写的文章。太宗阅览多日，问身边的臣子们说：“他们的才能已经展现出来了，他们的品行谁更优秀呢？”有人拿毕士安来对答。皇上说：“正符合我的心意。”不久毕士安以本官的身份兼任知制诰（为起草诏令画行），淳化二年，毕士安被征召入朝庭作翰林学士。有大臣向皇帝推荐张洎，太宗说：“张洎与毕士安相比，文采阅历固然不差，但操行就差的远了。”李沆去世，士安晋升吏部侍郎，参知政事（
9、副宰相）。入宫谢恩，真宗说：“先不要谢恩，就要让爱卿担任宰相了。”士安叩头，真宗说：“我倚仗你来辅佐，哪里只是从今日开始。但现在正有很多事，寻找一个和你一起提升到相位的人，大概谁能胜任？”毕士安回答说：“做宰相的人，一定要具备宰相的才能，才能够担当这样的职位，我才能低下，实在不能胜任。寇准兼而具备忠义，长于理断大事，这才是宰相的才能。”真宗说：“听说他喜欢强硬，意气用事。”毕士安又回答说：“寇准正直无私，意气风发，激昂慷慨，具有高风亮节，忘我地献身于国家，操持正道憎恨奸邪，这是他平素涵养形成的，朝中的大臣很少有超过他的，只是不受世俗欢迎。现在天下的老百姓虽然承蒙皇上的美好恩德，滋润养育安闲逸乐，但西北强横的西夏是边境上的祸患，像寇准这样的人正是应该任用的人才。”真宗说：“既然这样，应当借你这样年老而有德望的人来压服他。”没过一个月，毕士安以本官身份和寇准一同受官为平章事。毕士安兼监管修撰本朝历史，官位在寇准之上。寇准做了宰相，坚守正道，憎恨邪恶，阴险小人天天想排挤他。有个平民申宗古告发寇准结交安王元杰，寇准惶恐不安，不知该如何辩明自己。毕士安竭力辩明寇准是被诬陷的，把宗古交法官审讯，详细获知奸伪诬罔的实情，斩杀了宗古，寇准才安心了。毕士安方正沉静高雅，对人对事有很高的见识，含蓄宽容，外貌漂亮有风采，善于谈吐，所到之处，凭严厉和正直著称。
