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2023人教版六年级下册数学期末测试卷【名师推荐】.docx

上传人:高**** 文档编号:1298158 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:7 大小:142.37KB
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资源描述

1、2023人教版六年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个圆柱形容器内注有水,它的底面半径是r厘米,把一个圆锥形铜锤浸在水中,水面上升h厘米,这个圆锥形铜锤的体积是( )。 2.下列各数中最大的是( )。 A.+0.9 B.0.9 C.3.一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是1:3,高的比是2:3,体积比是( )。 A.1:3 B.2:3 C.2:9 D.4:94.下面是什么图形?( )A.长方体 B.球 C.圆柱5.(-2)=( )。 A.-2 B.1 C.-1 D.6.能与:组成比例的比是( )。 A.7:8 B.8:7 C.:二.判断题(共6题,共12分)1.“降价二成”与

2、“打二折”表示的意义相同。 ( )2.一种商品打“八五折”出售,也就是把这种商品优惠了15%。 ( )3.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥高将缩小3倍。( )4.一个正方形按31放大后,周长和面积都扩大了3倍。 ( )5.在0和-5之间只有4个负数。 ( )6.在一幅地图上,图上距离和实际距离成正比例关系。 ( ) 三.填空题(共8题,共21分)1.如果运进大米3吨,记作+3吨,那么-2表示( )。2.在横线上填上“”“”或“=。-60_6 -14_-13 -5_0-3.2_-3 3.5+1_-5 -3.7_2.7+1-_- 2000_-200 3.用一根长36厘米的铁丝焊接成一个长方体,

3、已知长、宽、高的比是3:2:1,长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。4.数轴上表示的两个数,_的数总比_的数大。5.一列快车和一列慢车同时从南北两站相对开出,4小时后两车共行路程与剩下路程的比是3:2,已知快车每小时行60千米,慢车每小时行48千米,剩下的路程是( )千米。6.育英实验小学六(1)班学生进行体检测量身高。老师为了便于记录,小华身高153cm,被记作+3cm;小明身高是144cm,可以记作_厘米;小芳的身高被记作5cm,则小芳的实际身高是_cm。 7.一个华为手机原价4999元,先提价10,又降价10,现在售价是( )元。8.六年级有42人,负责学校的两块卫生区

4、.第一块卫生区30平方米,第二块卫生区40平方米.如果按照面积的大小分配值日生,两块卫生区各应派多少人?第一块( )、第二块( )。 (按第一块、第二块卫生区的顺序填写)四.计算题(共2题,共10分)1.求下图圆锥的体积。2.计算下面图柱的表面积是多少?(单位:cm)五.作图题(共2题,共11分)1.在下面的方格纸中画一个面积是8cm2的长方形,再把这个长方形的各边长扩大到原来的2倍,画出图形。(每个方格代表边长为1cm的正方形)2.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。乐乐家在电视塔的北偏东30方向1km处。商场在电视塔的南偏西45方向1500m处。六.解答题(共6题,共30分)1.某

5、地12月18日的最低气温是7,最高气温是5,这一天的最高气温与最低气温相差多少?2.某产品的包装袋上标明重量是1003克,实际测量时,测得产品的实际重量是104克,那么这件产品合格吗?为什么?3.笑笑看一本180页的故事书,第一周看了全书的40%,第二周看了全书的25%。两周共看了多少页? 4.一个圆柱和一个圆锥等底等高已知圆柱和圆锥的体积相差6立方厘米,圆柱和圆锥的体积各是多少立方厘米? 5.一根长2米,底面半径是4厘米的圆柱形木段,把它据成同样长的4根圆柱形的木段。表面积比原来增加了多少平方厘米? 6.在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,高是1.2米,测得底面直径是4米。每立方米小麦约重

6、735千克,这堆小麦大约有多少千克?(得数保留整千克数) 参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.运出大米2吨2.;3.49.5;20.254.右边;左边5.2886.-6;1457.4949.018.18;24四.计算题1.3.14(122)21413=3.14361413=527.52(cm3)2.37.68平方厘米五.作图题1.如下:2.如图:六.解答题1.122.不合格,超重。3.18040%+18025%=180(40%+25%)=18065%=117(页)答: 两周共看了117页。4.623(立方厘米)339(立方厘米)答:圆柱的体积是9立方厘米,圆锥的体积是3立方厘米。5.3.1446301.44(平方厘米)答:表面积比原来增加了301.44平方厘米。6.3.14(42)1.25.024(立方米)5.0247353693(千克)答:这堆麦子大约重量是3693千克。

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