1、宜春中学高三年级第二次月考语文试卷（本试卷满分为150分，考试时间为150分钟）命题人：徐平娟 审题人：葛冬莲第卷（选择题，共36分） 一、（15分，每小题3分）1下列各组词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是（ ）A颓圮（ p） 喋血（di） 蜕变 陨身不恤 B重创（chung） 马嵬（wi） 砥砺 唉声叹气 C弄堂（lng） 椽条（yun） 就序 以身做则D岑寂（cn） 癸丑（ku） 逡巡 责无旁待2.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A.传说，屈原死后被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国，这一切听起来过于神奇荒诞，却正反应了人们对屈原的无限怀念之情。B.在世锦赛体操比
2、赛中，他双杠的动作完成得简直无可挑剔，以致全体裁判员无一例外地对他亮出了满分。C.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们 对大自然叹为观止的描画。D. 大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种的功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。3.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.北京麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”，为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把欢聚麦当劳，共享家庭乐作为他们的广告主题之一。B.我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。C.记不清
3、都是在地坛的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生？D. 鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”（热风随感录四十一）于是写下了这篇题为“死水”的文章。4、下列语句中，没有语病的一项是( )A. 钱塘潮在国内可谓声名远播，每年八月十八日全国各地游客蜂拥而至，由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生，应该引起当地管理部门的高度重视。B. 宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于红楼梦的情境之中。C、 这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时
4、也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。D、当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。5、依次填入文中横线处的句子，语意连贯的一项是（ ） 昨日午夜，朔风骤然而起，犹如脱缰的马群传来阵阵的嘶鸣。_，_，_，_，_，_，一幅经典的雪中美景图，映入了我的眼帘，似梦非梦。许多原来色彩各异的建筑都披上了银装窗外已是白茫茫一片黎明，窗棂上挂满了晶莹的霜花风伴着雪，雪随着风 精雕细琢的图案带来了几分难得的惊喜狂吼的寒风仍然在急速地行走A、 B C D二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。 为何“乌纱
5、帽”是当官的代称我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”，被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，仪礼中称帽为“头衣”或“元服”（元，首也）。到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。在通典礼十二上记载：“隋文帝（杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通
6、着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在明史舆服志上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽
7、、团领衫、束带为公服。”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。6下列关于“乌纱帽”的表述，不正确的一项是（ ）A东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。B隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示
8、官阶。C宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。D到了明朝，“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。7下列表述符合原文意思的一项是（ ）A建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。B宋太祖时又改进了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官阶有别。C明朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关，这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。D顺治皇帝入关后，允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣，同时也笼络了人心。8下列根据原文信息所作的推断，正确的一项是（ ）A两晋南北朝时期，原
9、本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都能戴，就是因为那时社会的等级制度还不森严。B隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少，官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了。C在一些古装电视剧中，有时会看到这样的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识，而是历史上确有其事。D乌纱帽的几次修改都和官职高低有关，清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”，虽然它没有成为官员的代名词，但却为巩固清初政权起了作用。三、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成912题。魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄
10、。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。七年，代王琏为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？
11、良治锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶?”征乃止。 十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕
12、常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也虽过莫彰朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟顺难触龙鳞者欤！所以虚己外求，披迷内省。言而不用，朕所甘心；周而不言，谁之责也?自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。”（节选自贞观政要任贤）来源:高考资源网9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A、征雅有经国之才雅：一向。B、寻以疾乞辞所职寻：不久。C、古之名臣，何以加也加：超过。D、遂其所尚 遂：于是。10、下列各组句子中加点虚词用法与意义相同的一组是 （ ）A、朕拔卿于仇虏之中 以其无礼于晋B、便为人所宝 父母宗族，皆为戮没C、
13、朕常保此三镜，以防己过 又以悲夫古书之不存D、言而不用，朕所甘心 哙拜谢，起，立而饮之11、为文中画线句子断句正确的一项是 （ ）A、自其逝也虽过/莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤B、自其逝也/虽过莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤C、自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤D、自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤12、下列对原文的理解和分析，正确的一项是 （ ）A、唐太宗一开始就对魏征礼遇有加，每次与魏征交谈都令太宗非常高兴。B、贞观七年，魏征假托生病
14、请求辞去侍中一职，而遭到了唐太宗的反对。C、太宗认为贞观以前玄龄之功无人可比，贞观之后以魏征的功劳最大。D、太宗放弃了自己建造一座小殿的打算，把材料用来替魏征建造正堂。第卷（共114分）13、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!（4分）译文：公独不见金之在矿，何足贵哉？（3分）译文：自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。（3分）译文： 四、古代诗歌阅读（6分） 14、 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（6分） 行舟忆永和兄弟（宋）周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南
15、来鲤，恐有音书作急烹注。注：汉乐府饮马长城窟行有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”之句。 （1）颔联写到“天寒有日云犹冻”，其中“冻”字的使用有何妙处?（3分） （2）诗歌的尾联使用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想感情?（3分） 15、写出下列名篇名句中的空缺部分（第1小题必做，25小题任选三题）。(8分)（1）春江花月夜的作者_开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。 巴金的家春秋三部长篇合称为_。（2）还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ，忧伤以终老。（涉江采芙蓉）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（3）黄鹤之飞尚不得过，_（李白蜀道难）耳得之而为声， 。（苏轼赤壁赋）（4）庄生晓梦迷蝴蝶， 。
16、（李商隐锦瑟） 今宵酒醒何处? 。（柳永雨霖铃）（5） ，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）_，桃李罗堂前。（陶渊明归园田居）五、（21分） 阅读下面的文字，完成1619题。 坦然走过乞丐毕淑敏喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。 乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施与的喜悦。于是乞丐就成了常说常新的话题，名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情
17、深地掏钱。某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步（女孩的钱只够两人回家的路费）。女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了。那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。当我对女孩见微知著的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。 我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。 我知趣地退后了几
18、步，和朋友拉开距离。依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。 她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请你让一让，不要阻了通道，你没看到人们都绕开你走吗?这让大家多不方便啊。老人从地面抬起出半张脸，并不答她的话，我行我素道，行行好，太太，给几个小钱 朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促他走开。 我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比如恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找了公安驱赶老丐，是不是也嫌过严?忍不住替她找理由，说，我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上乞讨衣衫褴褛，下了班之后，西装
19、革履地下馆子。有的干脆以此为业，几年下来，居然在乡下起楼造屋成了当地首富。想你一眼看出那乞丐正是这路人等? 朋友笑了，说我哪有这份神功。你说的那些事例我也在报上看过。具体到这位老人，没有证据，我们不可以随便怀疑。我疑惑道，既然你不认为他是坏人，为何不施舍? 朋友道，可我也不能判断出他是否真的贫病无告，难以自食其力啊。 我说，这却难了。每个人在掏腰包施舍之前，难道还要雇个私人侦探，一一查访乞丐们的收入情况吗?朋友正色道，这正是现代社会的为难之处。农耕社会，谁个穷谁个真无助，十里八乡的人都心里有数。进入信息社会了，人员大量流动，我们知道火星几日几时几分大冲，一般人却无法掌握乞丐们的真实背景。我说，
20、那怎么办呢?有些乞丐挡住你的路，展示他们的残疾和可怕，吓得你不得不扔钱。几个人同行，若你袖手而过，就显出小气和不仁，压力也挺大啊。 朋友说，我是从不在马路边施舍的。那样不是仁慈，而是愚蠢。当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的欲望满足。你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。那种靠展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。利用丑恶博得金钱，古来就被称为“恶乞”，被人所不齿。如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖吗! 我听得点头
21、，又问，那我们如何施舍呢? 朋友说，要有正式的慈善机构来负责这些事务。它要接受各方面的监督，来有来路，去有去向，一清二白才能把好钢使在刀刃上，又省了普通民众的甄别之难。 从那以后，我可以坦然走过乞丐身旁。对那些慷慨解囊之人不再仰慕，对那些扬长而去之人也不再侧目。16、第自然段 “我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤” 有何含意？(4分)17、第自然段划线部分描写老乞丐的形象有什么作用？（5分）18、朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些？（6分）19、联系全文，简述你对“坦然走过乞丐 ” 这种做法的看法。 （6分）六、文学名著、文化经典阅读（4分）20、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项
22、是（ ）（ ）A、贾母临终之时，又嘱咐众人一番，然后竟闭眼去了，享年八十三岁。贾母一死，全家举哀。鸳鸯求凤姐把老太太的丧事办得风光些。凤姐原想办贾母丧事她会大有一番作为，不想现在的贾府早已是今非昔比，巧妇难为无米之炊，所以虽然是使尽了浑身的解数，也是心有余而力不足。这样，凤姐便失去了人心。无论凤姐怎样尽心尽力，刑夫人等见丧事忙乱，还以为凤姐不用心。凤姐一急，只觉得眼前一黑，嗓子里便喷出一口鲜红的血来，倒在地上。（红楼梦） B、飞曰：“陛下今日为君，早忘了桃园之事，二兄之仇，如何不报。”先主曰：“多官谏阻，未敢轻举。”飞曰：“他人岂知昔日之盟，若陛下不去，臣舍此躯与二兄报仇。若不能报时，臣宁死不
23、见陛下也。”先主曰：“朕与卿同往。” 关羽死后，刘备倾全国之力兴师伐吴。以诸葛亮为首的群臣一再痛陈利害，刘备全然不听。学士秦宓因为强谏，险些丢了老命。仇恨的怒火已经烧得刘备失去了理智，他拒绝了东吴归还荆州，送还夫人的请求，一心只想灭吴复仇，结果夷陵一战，被陆逊火烧连营，大败而逃。（三国演义）C、拉斯蒂涅目睹伏脱冷被捕，鲍赛昂夫人离开，高老头的惨死，经历了这“人生三课”，领悟到“美好的灵魂是不能在这世界上呆久的”，“没有一个讽刺作家能写尽隐蔽在金钱珠宝底下的罪恶”，从此踏上资产阶级野心家的道路。拉斯蒂涅的良心与野心的搏斗过程揭示了金钱对青年的腐蚀和贵族阶级必然衰亡的历史趋势，具有典型意义。（高老
24、头）D、愚人节后的第二天，受克洛德的指使，伽西莫多绑架爱斯美拉达未遂，被巡逻队捕抓。他在受鞭刑后被绑在广场上示众，在烈日下口渴难忍，几番要水喝，却遭到围观者的嘲笑和辱骂，然而却是爱斯美拉达把水送到他的嘴边，这个看起来愚钝无比的人感动得流下了眼泪。（巴黎圣母院）E、瑞珏完全清楚了觉民和梅过去的关系，以及觉民为什么特别喜欢梅花的原因。她主动找梅交谈，表示对他们两个当初感情的理解。梅为她的大度与善良所感动，坦率地向她倾诉了自己的遭遇和内心的痛苦。梅凄楚悲哀的诉说沉重地压着瑞珏温柔敏感的女性的心。真诚的同情与对命运的相互理解，使两个女人变成了亲如手足的姐妹。（家）七、综合语言表达（15分）21、为了打
25、造“书香校园”，某学校开展了阅读名著活动。请你从所读过的名著中选择其一，写一段推荐词，要求紧扣名著的内容，能够反映自我的阅读体验，语言优美，最少运用两种以上的修辞手法，字数200内。八、作文（50分） 阅读下面的文字，根据要求作文。曾经有人问在大街上散步的罗丹：什么是艺术？杰出的雕塑家毫不犹豫地回答：“减去多余的部分。”简单的回答，却能给我们许多启示，想一想，我们许多时候不正需要减去多余的部分吗？请以“减去多余的部分”为题目，写一篇作文。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，不要套作，不得抄袭，不少于700字。 宜春中学高三年级第二次月考语文试题答案1、B （A殒C椽chun 绪
26、、 作 D癸gu 贷）5、A （解析：首先，根据首句中的“昨日午夜”可推断出应填入第一处横线，显然应紧跟在后，其次根据观察角度的变化可判断应跟在后，根据“一幅经典”可判断应填入最后一处横线，最后和很容易判断出在前。）6C 解析：C项中的“标准官帽”有误，文中无相关信息。7B 解析：A项无中生有，原文第二段只提到“这种帽子很快就在民间流行了”；C项，用双翅区分官阶在宋代就有了；D项，颠倒因果，由原文“到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽”可见，收留降臣笼络人心为因，允许穿明朝朝服带明朝乌纱帽为果。8C 解析：A.原因推断错
27、误，原因应是“这种帽子还未成为官职的象征”；B.“玉饰越少，官职越小”不对，官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰，“后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了”于文无据；D项“巩固清朝政权”错，于文无据。9、D项，“遂”这里是动词，解释为“成全”。10、B项。（都表被动，A介词，从/介词，对；C连词，来/连词，因为；D连词，如果/连词，表修饰。）11、C12、C项。A项“一开始”不正确；B项“假托生病”错误；D项“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造”。13、你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？（采分点：“所谏”“称”“非”“若是”）你难道不知道
28、黄金在矿石中，怎么值得重视呢？（采分点：“独”“何足”“贵”）从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。（采分点：“已”“乃”“是非”）14、（1）“冻”有“凝滞”之义（释字义，1分）。天空“有日”，云不应冻，但“云犹冻”，可见“天寒”，可见日色晦暝，云也仿佛凝滞（描景象，1分，此采分点只要学生结合具体语句分析即可），增加了惨淡的气氛，表现（烘托渲染）了诗人离乡远行时那黯淡、凄凉的心境（点作用，1分）。 （2）尾联用典，船工捕得鲤鱼本是很平常的事，作者借用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（汉乐府饮马长城窟行）的典故（或者能够说出古人常以“鲤鱼”代指“家书”），抒发了盼望
29、家书的急切心情（点出手法给1分，结合语句具体分析1分）。表达了作者对家人、对家乡难以排遣的思念之情。（1分）16、（4分）作者把乞丐们比作大城市眉眼上的瘤。（1分） 因为乞丐们总是在城市的马路边等公共场所，借助“把贫穷和孱弱表面化”，“瘫软地体现出来”，从而达到让他人在这之后给予施舍的效果。（2分）这样做，于城市而言是破坏形象的事情，作者这么说，表达了她对此做法的否定态度。（1分）17、（5分）划线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱；（2分）呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度；（1分）同时也引起下文，为朋友的举动及作者的议论张本。（1分） 18、（6分）朋友认为老乞丐阻碍了交通，使得人们不得不
30、绕道；朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力；朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢；朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。（每点2分，答对三点即可。）19、（6分）赞同：街头乞讨的确影响城市形象对路人造成心理上的压迫和威胁不能真正达到帮助他们度过难关的效果给不法分子利用行乞骗钱留下可能。否定：救苦救难是中华民族的传统美德，漠视苦难的人内心无法坦然不到万不得已一般人不会放下人格沿街乞讨城市形象应该在人人有饭吃，有难人人帮上，而不是为了表面形象而回避乞丐存在的事实我们国家的民政救助
31、体系不够完善，有难得不到及时救助的人而又找不到出路时只能乞讨。（言之有理即可。每点2分，答对三点满分。） 20、D、E (D、巴黎圣母院绑架爱斯美拉达的行动是在愚人节的晚上，鞭刑和示众是在第二天；E、“觉民”改成“觉新”)21、示例：论语是智慧的宝库，温文而雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢?他告诉我们“君子喻于义，小人喻于利”。如何学习呢?他告诉我们“温故而知新可以为师矣”“岁寒，然后知松柏之后凋也”。如何追求真理呢?他告诉我们“朝闻道，夕死可矣”。 贞观七年，魏征代替王琏做侍中，加封为郑国公，不久因为生病请求解除职务，只挂一个散官的头衔。太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要
32、之职。你见我的过错，没有不谏诤的。你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝。我正把自己比作金子，把你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职呢？”魏征才停止辞职申请。 贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿。太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观之前，跟随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的功劳最大。贞观之后，对我竭尽心力，提出忠正的意见，安定国家造福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一直称道的，那就只有魏征了。古代的名臣，又有什么地方超过他们呢？”于是亲自解下佩刀来赐给二人。 不久魏征生病了。魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时原想自己建造一座小
33、殿，就留下自己的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了。又派使者送去布被和白色的褥子，成全他朴素节俭的风范。过了几天，魏征病逝。太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文贞。太宗亲自撰写碑文，又亲手写在碑石上，还特别赐给魏征家享受的租户为九百户。太宗经常对左右说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；用人作镜子，可以明白得失。我过去常常注意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏征去世，我失去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久。于是下诏说：“过去只有魏征能经常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了。我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！所以我一方面虚心听取群臣意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有采纳，那是我咎由自取。如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。”w.w.w.k.s.5.u.c.o.m