1、佳木斯一中20192020学年度第一学期第二学段高一语文试题（时间：150分钟 总分：150分）一、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成13题。持续8年之久的“安史之乱”，是唐朝由盛到衰的分水岭，标志着大唐盛世的终结，也是陆上丝绸之路鼎盛时期的终结，自此，这条连接亚欧的商贸通道，逐渐衰落，终于湮没。“白头宫女在，闲坐说玄宗。”这是唐代诗人元稹行宫中的两句。这些宫女们，再也得不到从丝绸之路西来的香料与珠宝了。因为“安史之乱”，唐朝不得不将驻守西疆的四镇边兵东调长安，一时西北边防空虚，吐蕃乘机北上占据河陇，回鹘亦南下控制了阿尔泰山一带，同时西边的大食
2、亦加强了中亚河中地区的攻势，这三股力量又彼此争夺与混战，从此，唐朝政府失去了对西域的控制，丝绸之路，“道路梗绝，往来不通”，杜甫写诗哀叹：“乘槎消息断，何处觅张骞。”美国学者爱德华谢弗著有一本撒马尔罕的金桃：唐代舶来品研究，这是一本关于唐代文化交流史的名著，他写道：“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了九世纪，这一切就成了梦想。”陆上丝路的中断，直接影响了唐朝的文化和社会。爱德华谢弗分析说，为什么唐代传奇和笔记小说中，与山海经所记述的珍怪一样的奇珍异物大量涌现，因为“从九世纪初期开始，唐朝的国际时代、进口时代、融合时代和黄金时代，都已经一去不复返了，对于跨越大海、翻过大山而来的珍奇物
3、品的渴求，都已经不可能轻易地得到满足了。”在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出怪异荒诞的贡物。到了元朝，依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华，丝路上的重要国家花剌子模，因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了灭国之灾。但随着元帝国的土崩瓦解，这条路又陷入没落。河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，恢宏壮美的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，因为到了明期，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代。事实上，陆上丝绸之路与海上丝绸之路有一个历史兴替，安史之乱后，陆路衰落，海路开
4、始发达，后者在宋、元时代以及明前期始终保持兴盛，遗憾的是，明朝“寸板不许下海”的禁令，清朝的“禁海令”和“迁海令”海上丝路也日渐衰落，中国错过了大航海时代，全球重心转向了西方。中国人因为丝绸之路形成的世界观、大格局，彻底倒退了。（摘编自新华每日电讯2017年5月12日关山远丝绸之路与中华国运）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） （）A. “安史之乱”是大唐盛世的终结，是陆上丝绸之路的终结，这条商贸通道自此走向衰落。B. 吐蕃、回鹘、大食三股力量的彼此争夺与混战，使唐朝政府失去了对西域的控制。C. 唐代传奇和笔记小说中，大量涌现像山海经所记述的珍怪一样怪异荒诞的奇珍异物，直
5、接原因是陆上丝路的中断。D. 元朝依托强大的军事实力使陆上丝绸之路再度繁华，花剌子模因此遭遇了灭国之灾。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） （）A. 文章第二段引用元稹的诗，描述宫女的生活，是为了说明丝绸之路对唐人社会生活的重要性。B. 文章第三段引用美国学者爱德华谢弗的著作，丰富了文章内容，说明了陆上丝路对唐代文化和社会的重要作用。C. 文章第四段提到莫高窟洞窟中没有明朝的洞窟和壁画，证明了明朝时期陆上丝绸之路已经没落了。D. 文章分析了唐代陆上丝路没落的原因和对社会生活的影响，以及后来陆上丝路再度繁华与没落的现象，论证了丝绸之路对社会发展的重要意义。3. 根据原文内容，
6、下列说法不正确的一项是（3分） （）A. 如果没有“安史之乱”，唐朝就不会将兵力东调长安，也就不会失去对西域的控制，陆上丝绸之路可能也不会衰落。B. 九世纪，由于陆上丝绸之路的中断，人们不太可能随处听到玄宗时期龟兹的琵琶，也得不到从丝绸之路来的香料与珠宝。C. 如果明朝没有“寸板不许下海”的禁令，清朝没有“禁海令”和“迁海令”，那么中国海上丝绸之路就不会衰落。D. 丝绸之路的衰落，使中国人因之形成的世界观、大格局彻底倒退了，可见开放、交流非常重要。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成46题。端午的阳光熊红久公元前278年的五月初五，被流放至汨罗江畔的屈原，得知秦国军
7、队已攻破楚国郢都，顿时感到支撑生命的最后一点亮光熄灭了。 当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候，就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了。我知道，这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择，也是迄今为止，文化祭坛上最高尚的选择。 最终，三闾大夫坐在了汨罗江边，坐在了五月初五的阳光里，把最后的生路溺死水中。怀中石的沉重，恰如其心，所以屈原是抱着自己冰凉的心，走进激流之中的。而那些“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，留在了岸上，留给了端午。一条江因为成了一个诗人心灵最后的归属地，而永远被世人铭记。一个普通的节日，因为收留了伟大诗人
8、的高尚魂魄，而内涵充盈。 端午，把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心。 节日的寿命当然要比人的寿命长久许多，所以，三闾大夫把自己的傲骨托付给了这个日子。在结束自己生命肉体的同时，也放射出了精神的光芒。被江水灌洗的灵魂，犹如江面的粼粼波光，刺痛了后人的视线和思想。我知道，这种深入骨髓的隐痛，来自时间深处的行吟，一个背负着深重苦难，行走了两千多年的节日，其实是在为自己的存在寻找一个答案。所以，端午节带给我们的，应该是溯流而上的文化追源，恰如诗人余光中所说:“蓝墨水的上游，是汨罗江。” 以我们现在的视角来看，用一个诗人的陨落，唤醒了一种文化的崛起，就像屈大夫生未能拯救楚国，却用死成就了离骚一样。忽然觉得，端
9、午节其实更像是包裹粽子的苇叶了，它把所有的内容和精髓，密密细细地包藏起来，让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相。熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，似如端午与屈子之间的浸染，节与人的统一。 我对端午节的最初认知，完全来自于粽子:那时候的小学课本，还没有涉及“楚辞”或者离骚的片言碎语，文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来，好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道，我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来。这使得整个贫乏的生活，还能透射出星星点点的光亮，就像枯枝间的苞蕾，渗漏出些许隐秘的春意。 现在看来，那些夹杂在一年日历中为数不多的能激发我们饮食向往的节日，
10、早已成为精神上抵挡艰难生活的盾牌。从这个意义上说，我们应该为拥有这些值得回味的生活而向三闾大夫叩谢。对童年而言，这是一个多么充满人情关怀的节日啊!那种甜腻的感觉，一直泛舟舌津。 后来知道了屈原和楚怀王，知道了国殇和汨罗江，知道了每年这一天，人们蜂拥江岸，插艾篙、挂菖蒲、吃粽子、竞龙舟，把一种悲情的怀念渲染成了欢悦的行为，热热闹闹，轰轰烈烈。 历史会在很多场合拐出一道弯来，就像屈原投江时所选择的河泊潭一样它是汨罗江注入洞庭湖口前的弯曲处。这种弯道，对河流而言，只是改变了水的流向；对三闾大夫而言，却是以生命为笔，填充了历史的章节，引领了情感的走向。许多典故都停泊在河流的弯道，这些远航至此的细节，因
11、为承载了有温度的夙愿，使得坚硬的历史柔软了许多。所以，更多的时候，是生命的结局让历史的叙述更具悲情。明白了这一点，再品尝粽子时，心情会沉重许多。 事情往往是这样，在分享一种传统时，我们更多的时候只在关注它所带来的结果，而其中蕴含的真谛，却很少探究了。因为时空的距离，让来源变得愈加缥缈和混沌。好在历史给了我们最好的解决方式，它让时间淡化了一个国家的破碎的同时，却强化了一种品质的高贵。它让我们穿越两千三百年的距离，聆听到了一条河流古老的潮汐。这时候的端午，或许更像是一缕阳光，从汨罗江的源头流淌过来，映照着江边每一位过客的内心。 我知道，有些品格是无法超越的，它更像一面古镜，端放在我们必经的路口，让
12、人们从历史影像中，找到现实的映像。 (选自人民日报，有删改)4.下列对这篇散文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分) （ ） A.文章通过写汨罗江因屈原而被人铭记，来证明名家名作对于名胜的重要意义，正如欧阳修之于醉翁亭、范仲淹之于岳阳楼，表现了山河与文化血肉相连。B.文中诗一般的语言，意蕴深厚，充满张力，所引用的余光中“蓝墨水的上游，是汨罗江”一句，用了借代的手法写出了屈原在中国文化中开创性的作用。C.文章末段赞颂了屈原伟大的品格无人能企及，它就像一面镜子，照出了我们的不足，促使我们反思并不断提升自己，强化了屈原精神在现实中的意义。D.文章以“端午”为线索组织材料，回顾了对端午
13、节的认知过程，对自己最初只喜欢端午节粽子的浅薄而感到惭愧，对世人将悲情渲染成欢悦而感到不满。5.文章前三个自然段写了什么内容?在全文中起什么作用?(4分)6.从全文看，“端午的阳光”有几重含义?请简要概括。(4分)二、古代诗文阅读（44分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成710题。张洽字元德，临江之清江人。洽少颖异，从朱熹学，自六经传注而下,皆究其指归,至于诸子百家、山经地志、老子浮屠之说,无所不读。熹嘉其笃志,谓黄榦曰:“所望以永斯道之传,如二三君者不数人也。”时行社仓法,洽请于县,贷常平米三百石,建仓里中,六年而归其本于官,乡人利之。嘉定元年中第,授松滋尉。
14、湖右经界不正,弊日甚,洽请行推排法,令以委洽。洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮,乃筹核而次第之,吏奸无所匿。其后十余年,讼者犹援以为证云。改袁州司理参军。有大囚,讯之则服,寻复变异,且力能动摇官吏,累年不决,而逮系者甚众。洽以白提点刑狱,杀之。有盗黠甚,辞不能折。会狱有兄弟争财者,洽谕之曰:“讼于官,冒法以求胜,孰与各守分以全手足之爱乎?”辞气恳切,讼者感悟。盗闻之,自伏。郡守以仓廪虚,籍仓吏二十余家,命洽鞫之,洽廉知为都吏所卖。都吏者,州之巨蠹也,尝干于仓不获,故以此中之。洽度守意锐未可婴,姑系之,而密令计仓庾所入以白守曰:“君之籍二十余家者以都吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之都吏
15、妄矣君必不忍受都吏之妄而籍无罪之家也若以罪都吏,过乃可免。”守悟,为罢都吏,而免所籍之家。知永新县。一日谒告,闻狱中榜笞声,盖狱吏受赇,乘间讯囚使诬服也。洽大怒,亟执付狱,明日以上于郡，黥之洽自少用力于敬,故以“主一”名斋。平居不异常人，至义所当为,则勇不可夺。居闲不言朝廷事,或因灾异变故,辄颦蹙不乐,及闻一君子进用,士大夫直言朝廷得失,则喜见颜色。所交皆名士,皆敬慕之。(选自宋史张洽传,有删改)7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) （ ）A.君之籍二十余/家者以都吏也/今校数岁之中所入/已丰/于昔由是观之/都吏妄矣/君必不忍受都吏之妄/而籍无罪之家也/B.君之籍二十余/家者
16、以都吏也/今校数岁之中所入/已丰于昔/由是观之/都吏妄矣/君必不忍受都吏之妄/而籍无罪之家也/C.君之籍二十余家者/以都吏也/今校数岁之中所入/已丰/于昔由是观之/都吏妄矣/君必不忍受都吏之妄/而籍无罪之家也/D.君之籍二十余家者/以都吏也/今校数岁之中所入/已丰于昔/由是观之/都吏妄矣/君必不忍受都吏之妄/而籍无罪之家也/8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （ ）A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是十八岁举行冠礼后才起的。“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。B.六经是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍，包括诗经书经礼经易经乐经
17、春秋。C.“嘉定”是年号。年号是历代帝王纪元所立的名号，从汉武帝开始真正使用，更改年号称为“改元”。明清以后，年号也常用来指称皇帝，如万历、康熙等。D.“黥”是古代的一种刑罚，即用刀刺刻犯人的面、额等处，再涂上墨，因此也称作“墨刑”。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （ ）A.张洽潜心学问，深得老师赏识。他探究六经传注等典籍的奥妙，阅读诸子百家、山经地志等书；他跟从朱熹学习，志向坚定，得到朱熹的赞赏。B.张洽善于变革，百姓因而受惠。当时施行社仓法，他向县里请求借米三百石，在里中设立粮仓，乡里人因此受益；他施行推排法，解决了土地分界不清的弊端。C.张洽坚守正义，办事讲究
18、策略。在袁州期间，他亲自审讯翻云覆雨的大囚犯和狡猾的盗贼，将二人杀掉；他运用计策惩办了贪婪的都吏。D.张洽敢于担当，为朝廷分忧。凡是遇上按义理应当去做的事，他就奋勇向前；凡是遇到灾异变故，他就闷闷不乐；而当听说士大夫们直陈朝廷得失，他就喜形于色。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)讼于官，冒法以求胜，孰与各守分以全手足之爱乎? (2)都吏者，州之巨蠹也，尝干于仓不获，故以此中之。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首诗，完成1112题。渭上秋夕闲望秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公贤?【注】太公:即吕
19、尚,相传他垂钓于渭滨溪,周文王和他相遇,谈得极为投机,即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷,建立周朝。11.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,正确的一项是( )（3分）A.诗题中的“渭上”,点明了诗歌作于长安,“秋夕”点明具体的时令和时间,“闲望”是悠闲远眺的意思,暗示了诗歌的情感基调。B.首联写景、叙事,“满”字突出了秋意的浓烈,“渭水边”是诗人选取的登临之地,为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。C.颈联中的“明月”二字,照应了诗题中的“秋夕”,“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的情状,含有一个时间、空间的变化过程。D.尾联使用对比手法,拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比,同时也揭
20、示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。12.本诗颔联写了哪些意象?运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(6 分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，16分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（16分）（1）当我们读到毛主席的诗句“无限风光在险峰”时，就会想到王安石在游褒禅山记中所说的“ ， ”，因为它们表述了相同的做学问或干事业的心得。（2）当胤泓小生故弄玄虚的在课前论语讲授中说“学习有三种境界”时，同学们会心地笑了，因为这堂课他一定要讲的是雍也篇中的“ ， ”。（3）当我们读到论语中孔子对音乐的感受，“子在齐闻韶，三月不知肉味！”，马上会想到苏轼赤壁赋的音乐描写“ ， ”，因
21、为他们用了同样的手法写音乐，异曲同工。（4）当我们元旦联欢玩“击鼓传花”的游戏时，我们会想到王羲之在兰亭集序中做的雅事“ ， ”，只不过我们的游戏偏于热闹，而王羲之们的活动更显文雅。（5）当我们坐在期末的考场中想象着“春节即将来临，亲朋八方来聚”时，我们会联想到曹操短歌行中的“ ， ”，只不过作为“一世之雄”的曹操想的是贤才接踵而至，纷至沓来！（6）当语文老师劝说早恋的女生时，他当然会说自古“痴心女子负心郎”，他也会引用氓中用了“比”的表现手法的“，！”进行劝诫。（7）当我们端午节采艾蒿，佩香囊时，会让我们想起离骚中的“，。”只不过屈原佩戴的是香草做的丝带，采集的也是一种香草。我们用之欢庆佳节
22、，屈原因此一贬再贬。（8）当我们再读陶渊明的桃花源记中的“鸡犬相闻”时，马上想到刚刚讲过的归园田居中的“ ， ”，因为鸡狗一直是乡村田园的常见动物。三、语言文字应用（26分）14.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分） （ ）考试过后，贾老师希望同学们重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的状态，在下一次考试中再创佳绩。在南海，面对菲律宾的狂妄，中国没有动一枪一炮就举重若轻地收回了原被菲律宾占据的黄岩岛。“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否！滚去学习！”校方解释此标语改自儒家经典大学，但声讨的网友们仍是不赞一词。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总是相伴人生时，我们何必
23、自怨自艾，更不必早早地放弃，早早地绝望。视频网站付费会员制模式在2019年迎来井喷期，用户规模破亿倚马可待，可又有几家意识到内容才是最重要的！在这次新闻发布会上，中国外交部发言人华春莹一针见血地指出美国强征关税的行动的实质和危害。A. B. C. D.15.下列各句中，没有语病的一项是（3分） （ ）A.我们应该实施品牌战略，着力构建产业体系，探索出一条围绕中医药产业为核心，同步带动美丽乡村、文化旅游发展的腾飞之路。B. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识性、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。C.中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国
24、人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。今天，茶已经成为世界上饮用人数最多的饮料。D.诈骗分子在冒充各大银行套取事主银行卡密码后，事主才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户里的钱已被一笔笔地迅速转走。16.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（3分） （ ）诗经是我国最早的一部诗歌集, 。 ， 。 ， 。 。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存毛诗外传。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。 到西汉时,被尊为儒家经典,才称为诗经 是周代社会生活的一面镜子 收集和保存了古代诗歌305首 诗经最初只称为诗或“诗三百” 诗经是按风雅颂三部分编辑的 汉代传授诗经的有齐、鲁、韩、毛四家A.
25、 B. C. D. 17.下列对课本中文化常识的表述，不正确的一项是（3分） （ ）A. 古代常用籍贯和出生地称人以示尊敬，如北宋政治家王安石是江西临川人，被称为“王临川”；还有用任职之地的地名来称人的，如柳宗元曾任柳州刺史，世称“柳柳州”；还有用官职来称人的，如王羲之被称为“王右军”。B. 七夕节，农历七月初七。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，故而又称为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的节日，姑娘们最为重视。这天晚上，妇女们看牵牛织女星，穿针乞巧，祈祷福禄寿活动，祈祷自己的姻缘美满。C. 在古籍文献中，对一个月中某些特殊的
26、日子有特定的名称。如每月第一日叫“朔”，二日为“既朔”，十五日“望”，十六日“既望”，最后一天为“晦”。D.古人常用“天干”（子、丑、寅、卯等）十二个字和“地支”（甲、乙、丙、丁等）十个字循环相配来表示年月日的次序，称为天干地支纪年法。如：“岁在癸丑”“壬戌之秋”。18.下列句子中加点的字按词类活用分类，正确的一项是（3分） （ ）越国以鄙远 晋军函陵 朝济而夕设版焉 常以身翼蔽沛公皆白衣冠以送之 吾得兄事之 项伯杀人臣活之 少长咸集一死生为虚诞 顺流而东也 以其乃华山之阳名之也 非常之观，常在于险远 舞幽壑之潜蛟 侣鱼虾而友麋鹿 否泰如天地，足以荣汝身 今我来思，雨雪霏霏 范增数目项王西望夏
27、口A. /B. /C. /D. / 19.将下列句子按句式特点分类，正确的是（3分） （ ）太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 燕国见陵之耻除矣 沛公安在大王来何操 会于会稽山阴之兰亭 仰观宇宙之大 唐浮图慧褒始舍于其址此非孟德之困于周郎者乎 不吾知其亦已兮 月出于东山之上今日往而不反者，竖子也 见燕使者咸阳宫 秦军氾南何以解忧，唯有杜康 若舍郑以为东道主 是寡人之过也人方为刀俎，我为鱼肉 夫晋，何厌之有 若属皆且为所虏 A./B./C./D./20.某中学为纪念“五四运动”，将为某位作家举办专题展览，下面是关于这位作家的介绍悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。 毛主席曾评价：“他的方向，就是中华民
28、族新文化的方向。”运交华盖欲何求中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说。下列语句也能作为该作家介绍的是（2分） （ ）A.清华大学教授 B.流亡南洋，坚持抗日C.横眉冷对千夫指 D.与胡适、闻一多等人创办“新月派” 21. 高一语文备课组这学期开展了红楼梦整本书阅读，你读得认真吗？回忆一下，下面所列红楼梦中的信息，对应正确的一项是（2分） （ ）A林黛玉潇湘妃子葬花吟脖子上有金锁共读西厢记B薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府D晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子 22.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求
29、:上下联各为七字,语言连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节:_ _端午节： 四、作文（60分）23.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有这样三位母亲，她们都有两个孩子，一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子得到的是一样的。你觉得哪一位母亲分苹果的做法最合理，对孩子成长的意义最大？请根据材料，从自己的体验出发，联系生活实际，通过比较上述三位母亲分苹果的做法，提出你的见解，并阐述理由
30、。【注意】角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。佳木斯一中20192020学年度第一学期第二学段高一语文 试题1. C 2. A 3. C1. 试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，扩大范围，原文是“陆上丝绸之路鼎盛时期的终结”。B项，以偏概全，唐朝失去对西域的控制，还源于三股力量对相关地区的控制。D项，强加因果。花刺子模遭遇了灭国之灾，是凶为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣。故选C。2. 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“文章第二段引用元稹的诗，描述宫女的生活，是为了说明丝绸之路对唐人社会生活的重要性”说法错误，文中只是
31、借用该诗说明宫女再也得不到从丝绸之路西来的香料与珠宝。故选A。3. 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项，“如果明朝没有寸板不许下海的禁令，清朝没有禁海令和迁海令，那么中国海上丝绸之路就不会衰落。”推断错误，原文“遗憾的是日渐衰落”，由“迁海令”之后的省略号可知，海上丝路衰落的原因不止这两点。故选C。4. B (A项错，作者写作的目的并不是谈名家名作与名胜之地的关系。C项理解错误，“屈原伟大的品格无人能企及”，与“有些品格是无法超越的”不一致。“不断提升自己”没有依据。D项错在“渐愧”和“不满”，没有此意。)5.写了屈原在五月五日自沉汨罗江的事件，点明了屈原与端午节的关系
32、(端午节纪念屈原的来历)。(1分)表现了屈原纯洁高尚的品质，赞颂了屈原忠贞不渝的爱国精神。(2分)它照应了题目，引发了下文关于端午节的感想。(2分)(共4分。前两点每点1分，答出点内任意1条都可给满分1分；第3点2分。)6.它是公元前278年的五月端午的阳光，是照着屈原投江的阳光，是历史的见证。 它是屈原的精神之光、品德之光(或精神的光芒)。它是端午节的文化之光。屈原的爱国、正直，屈原的纯洁、高贵，就像阳光一样映照进后人的内心。(共4分，每点2分。答对任何两点都可得满分，意思对即可。)7.D【解析】本题考责文言文断句的能力。观察原文,前两句以者,也”为标志表判断,所以应该在“者”之后断开,据此
33、可排除A、B两项。“已丰于昔”构成独立的句子,而“由是观之”则是对前文的总结,中间应断开,据此可排除C项。故选D.原文标点为:君之籍二十余家者,以都吏也。今校数岁之中所入,已丰于昔,由是观之,都吏妄矣。君必不忍受都吏之妄,而精无罪之家也。8.A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力,A项,“十八岁举行冠礼后”错,古代男子二十岁行加冠礼,表示成年,而非“十八岁”。9.C【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项,“他亲自审讯”错,原文说“洽以白提点刑狱”;另外,“将二人杀掉”也不准确,原文只说“盗闻之,自伏”,并未说他也被杀掉。10.(1)到官府打官司,冒犯法律来贏得官司
34、,怎么比得上各守本分来保全手足之情呢?(译出大意给1分;“讼于官”“以”“孰与乎”“全”四处,每译对一处给1分)(2)都吏是这个州的大蛀虫,他曾经想插手粮仓未能如愿,因此用这种办法来中伤掌管粮仓的官吏。(译出大意给1分;“蠹”“者,也”“干”“中”四处,每译对一处给1分)【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)讼于官:状语后置,正常语序应为“于官讼”。以:连词,表目的,来。孰与乎:怎么比得上呢?全:形容词用作动词,保全。(2)蠹:蛀虫“者,也”:判断句式。干:干涉,插手。中:中伤。【参考译文】张治字元德,是临江郡清江人。张洽小时候聪慧过人,跟从朱熹学习,从六经传注开始,都要探究典籍的
35、宗旨所在,至于诸子百家、山经地志、老子佛家之类的书,无所不读。朱熹赞贯他志向坚定,对黄称说:“我寄望于保持道统永远传续,像你们这样的人没有几个啊。”当时施行社仓法,张洽向县里请求,借三百石常平仓里的米,在里中设立粮仓,六年之后将所借粮米归还官府,乡里人因此而受益。嘉定元年,张治考中进士,被任命为松滋县尉。湖右的土地分界不清,弊端日益严重,张治请求施行推排法,县令将此事交给了张洽。张治于是责令百姓自己核实自家的土地疆界和产业的数目,将结果投放在柜子里,他就查验核算依次排列,(这样)官吏的奸行就无从隐藏了。十多年以后,打官司的人还援引为证据。张洽改任袁州司理参军。有一个大囚犯,一审讯他就认罪,不久
36、又变卦,而且有能力使官吏动摇,案件多年没有判决,因之逮捕关押的人很多。张洽将此事禀告了提点刑狱,杀掉了囚犯。有一个盗贼特别狡猾,用言辞不能将他驳倒。恰逢有兄弟二人争夺财产的案件,张洽劝导他们说:“到官府打官司,冒犯法律来赢得官司,怎么比得上各守本分来保全手足之情呢?”言辞语气恳切,打官司的兄弟为之感悟。那个盗贼听说了这件事,自愿服罪。郡守因为粮仓空虚,将二十多家掌管粮仓的官吏没入官籍,让张洽来审间,张洽查访得知这些人是被都吏出卖的。都吏是这个州的大蛀虫,他曾经想插手粮仓未能如愿,因此用这种办法来中伤掌管粮仓的官吏。张洽考虑到太守的锐气正足不可触犯,就暂且先把这些官吏拘捕起来,而暗地里派人核计粮
37、仓的收入去禀报太守说:“您把二十多家没入官籍,是因为都吏的缘故。现在核查几年当中粮仓的收入,已经比以前丰足了,由此看来,都吏所言是虚妄的。您定不会忍受都吏的虚妄,将无罪的人家没入官籍。如果能治都吏的罪,那么过失就可以免除了。”太守醒悟,于是罢免了都吏,并宽免了被没入官籍的人家。张洽任永新县知县。有一天他去请假,听到监狱中有鞭打的声音,原来是狱吏受了贿赂,于是利用机会审讯被囚禁的人让他无辜认罪。张洽大怒,马上将狱吏捉拿,送进监狱,第二天上报给郡守,将他施以黥刑。张治从小就致力于恭肃奉事,所以他用“主一”来命名自己的书斋。平常与一般人没什么两样,等到遇上按义理应当去做的事,他就奋勇向前无人可以阻夺
38、。赋闲时不谈论朝廷的事情,有时因发生灾异变故,就会闷闷不乐,等到听说有一个君子得到进用,士大夫们直陈朝廷得失,他就喜形于色。他所交往的都是有名的人士,大家都尊敬仰慕他。11. B解析A项,“暗示了诗歌的情感基调”说法错误,由诗歌内容来看,诗中抒发的并非悠闲之情。C项,“写出了水面上孤帆疾驰前进的情状”分析错误,应是小船慢慢消失在缥缈的水烟之中。D项,“同时也揭示出渔人悲剧命运的根源在于自身才德不够分析有误,尾联表面是感叹无人如太公之贤,实则是说无人赏识,无太公的际遇。12.答: 诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。采用视听结合的手法,“残阳初过雨”属于视觉描写,“何地不鸣蝉”属于听觉描写
39、；静谧的黄昏时分,一阵小雨刚过,天上挂着一轮西沉的残日,四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同景物,勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景。(也可以回答“动静结合声色结合”)解析针对问题直接回答罗列意象,意象是寄寓了作者思想感情的景物或者是事物,比如“残阳轻雨鸣蝉”。然后描绘画面,画面的内容要点明时间(“秋日黄昏”)、景物(“残阳”鸣蝉”)、天气(“雨”),运用的手法要分析景物的特点,采用视觉(残阳雨”)和听觉(“鸣蝉)结合的方式。最后要组织好语言表述,语言要简练准确。13（1）世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠
40、妇。（4）引以为流觞曲水，列坐其次。（5）越陌度阡，枉用相存。（6）于嗟鸠兮，无食桑葚！ （7）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（8）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。14.D重整旗鼓：指失败之后重新集合力量再干。不合语境。举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。不赞一词：一句话也不说。与“声讨”矛盾。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指自我悔恨。艾：治理，改正。倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。15.B A项“围绕为核心” 句式杂糅。C项“茶树种子”不能“传授”，搭配不当。D项应将首句的“在”放
41、在句首，使前后主语一致，中途易辙。16. C 解析，本题考查语言表达连贯的能力。从语段横线后的“东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失”来看，横线处的最后一空应填。据此排除A、B两项。正因为诗经“收集和保存了古代诗歌305首”，才会有“诗三百”的称谓，故应在前，据此排除D项，故选C。17. D. 18. D 19. D 20.C 21. C 22.【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答本题首先根据节日特点,从节日特有景物、习俗的角度,把所给短语分成两组,然后根据对联特点(对偶、平仄)和语意组合成两副对联。答案:春节:江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节:青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢【评分标准】每个对联2分,其中上联、下联各1分。
