（4）根据牛顿第三定律，得到行星对太阳的引力大小也存在与上述关系对称的结果，即：（5）根据（3）与（4），得到太阳与行星间的引力大小：写成等式即：至此，牛顿一直是在已有的观测结果和理论引导下进行推测和分析，观测结果仅对“行星绕太阳运动”成立，这还不是万有引力定律。从知识结构来看，在万有引力之前，学生应该对力、质量、速度、加速度、向心力、向心加速度等概念有较好的理解，并且掌握自由落体、抛体和匀速圆周运动的运动学规律，能熟练运用牛顿运动定律解决动力学问题。可以说，万有引力定律的学习对于运动和力这部分知识起到进一步深化和综合运用的作用。
