1、2014-2015学年第一学期高一年级期中考试物理试卷一、选择题（共12个小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题）1在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A亚里士多德、伽利略 B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D亚里士多德、牛顿2下列关于力和运动关系的说法中，正确的是()A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B物体受力越大，运动越快，这是符合牛顿第二定律的C物体所受合力为零，则其速度一定为零；物体所受合力不为零，则其速度也一定不为零D物体所受的合力最大时，其速
2、度却可以为零；物体所受的合力最小时，其速度却可以最大3两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，则F1和F2的大小不可能是()AF12 N，F29 N BF14 N，F28 NCF12N，F28 N DF12 N，F21 N4如图所示，在拉力F作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力N的大小变化是()AF增大，N减小 BF和N均减小CF和N均增大 DF减小，N不变5如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点已知地面与半球形容器
3、间的动摩擦因数为，OP与水平方向的夹角为30，下列说法正确的是()A小球受到轻弹簧的弹力大小为mg B小球受到容器的支持力大小为C小球受到容器的支持力大小为mg D半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg6质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上A紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F撤去，此瞬间()AA球的加速度为 BA球的加速度为CB球的加速度为 DB球的加速度为7如图所示为某人在医院做的心电图（部分）已知心电图中方格纸的每小格长1 mm，做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5 m/min则可以确定此人的心率为（）1070203040
4、506080A80次/ min B70次/ min C60次/ min D50次/ min8质点做直线运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A在前2s内质点的位移是2mB在13S内质点做加速度a=-2m/s2的匀变速直线运动C在23s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向与12s内的加速度方向也相反D在前3s内质点的路程是2m9在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A，物体上升的最大高度为20 m不计空气阻力，设塔足够高则物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为()A10 m B20 m C30 mD60 m10如图所示，用力F推着一个质量为m的木块紧贴在竖直墙壁上，木块此时
5、处于静止状态已知力F与竖直方向成角，则墙对木块的摩擦力可能（）A大小是mgFcos，方向竖直向上B大小是Fcosmg，方向竖直向下C大小是零 D上述三种情况均不对11如图所示,A、B、C三个物块重均为100N,小球P重40N,作用在物块B的水平力F20N,整个系统静止,则（ ）AA和B之间的摩擦力是20N BB和C之间的摩擦力是20NC物块C受4个力作用 DC与桌面间摩擦力为20N12. 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为，在这段时间内木块
6、与车厢保持相对静止，弹簧的形变量为X，如图所示。不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内A小车具有向左的加速度,大小为a=g tan B小车一定向左做加速运动C小车一定向右做加速运动 D弹簧伸长量为tan二、实验题（共2个小题，13题7分，14题8分，共15分）13（7分）.小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验.A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯, 记下静止时弹簧测力计的读数F.C.将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹
7、簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图甲所示.D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示（两弹力夹角为60度）,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F. (1)在步骤C中,弹簧测力计的读数为_N.(2)在步骤D中,合力F=_N.（保留2位有效数字）(3)若_,就可以验证力的平行四边形定则.14（8分）在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出(1)若取M0
8、.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是_Am15 gBm215 g Cm340 g Dm4400 g (2) 下图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是_m/s2（结果保留3位有效数字）。(3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的aF图线，图线有纵截距的原因是_(4)乙、丙两同学用同一装置做实验，取相同的标度画出了各自得到的aF图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_三、计算题（4个小题，共计47分，写出必要的文字说明
9、）15(10分)如图所示，有一根长为l0.5 m 的木棍AB，悬挂在某房顶上，它自由下落时经过一高为d1.5 m的窗口，通过窗口所用的时间为0.2 s，求木棍B端离窗口上沿的距离h.(不计空气阻力，取g10 m/s2)16(12分)如图所示，物体A与B的质量均为6 kg，A和B之间的动摩擦因数为1=0.3，水平拉力F30 N，A、B一起匀速运动。(g 取10 m/s2)求： (1)A对B的摩擦力的大小和方向；(2)B和地面之间的动摩擦因数2。17(12分)如图所示，隧道是高速公路上的特殊路段也是事故多发路段之一某日，一辆轿车A因故恰停在隧道内离隧道入口d50 m的位置此时另一辆轿车B正以v09
10、0 km/h的速度匀速向隧道口驶来，轿车B中的驾驶员在进入隧道口时，才发现停在前方的轿车A，并立即采取制动措施假设该驾驶员反应时间t10.57 s，轿车制动系统响应时间(开始踏下制动踏板到实际制动)t20.03 s，轿车制动时加速度为重力加速度的0.75倍，g取10 m/s2.(1)试通过计算说明该轿车B会不会与停在前面的轿车A相撞？(2)若会相撞，那么撞前瞬间轿车B速度大小为多少？若不会相撞，那么停止时与轿车A的距离为多少？F18(13分).质量为m=2kg的物体静止在水平面上，它们之间的动摩擦系数=0.5， 现在对物体施加以如图所示的拉力F=10N ,与水平方向夹角=37(sin37=0.
11、6)，经t=10s后撤去力F,在经一段时间，物体又静止.求:（1）物体运动过程中最大速度多少?（2）物体运动的总位移是多少？（g取10m/s2。）20142015学年第一学期高一年级期中考试物理参考答案一、选择题（共12个小题每小题4分，共48分。其中1-7题为单项选择题，8-12题为不定项选择题）题号123456789101112答案B DAA CDCBACABCBDAD二、实验题（共2个小题，13题7分，14题8分，共15分）13答案（1）3.00N（2）5.2 （3）F近似在竖直方向，且数值与F近似相等14答案：(1) D (2) 1.59m/s2(3)平衡摩擦力时木板倾角过大(4)M不
12、同或两小车及车上的砝码的总质量不同时，aF图象的斜率也就不同三、计算题（4个小题，共计47分，写出必要的文字说明）15解：答案4.05 m解析设木棍B端下落到窗口上沿所用的时间为t，则A端下落到窗口下沿所用的总时间为t0.2B下落到上沿有：hgt2A下落到下沿有：hdlg(t0.2)2联立得t0.9 s，h4.05 m.16解析：(1)设绳的拉力为T，则有2TF，物体A水平方向受绳的拉力T和B对A的静摩擦力fA作用，有fAT，所以fA15 N(方向水平向左)。所以A对B的摩擦力大小为15 N，方向水平向右。(2)对A、B整体来说，在水平方向受外力F和地面对这个整体的滑动摩擦力fB作用，设B与地
13、面之间的动摩擦因数为，则有FfB，fB(GAGB)(mAmB)g解得：0.25。 17解析(1)轿车实际制动前的0.6 s内做匀速直线运动，匀速运动的位移为s10.6 m15 m，实际制动中的加速度大小a0.75g7.5 m/s2，实际制动中当速度减为零时的位移s2 m m，由于s1s2m56.7 m50 m，故B会与停在前面的轿车A相撞(2)设与A相碰时的速度为v，根据运动学公式得：27.5(5015)mv2(m/s)2解得v10 m/s.答案(1)会相撞(2)10 m/s18解：（1）前10s一直做匀加速运动，由: -（4分）物体的加速度为：-（1分）则：-（1分）（2）前10s的位移：-（2分）接下来物体做匀减速度运动加速度： -（2分）位移： -（2分）则总位移 -（1分）
