1、语 文课 标 版新课标导学新课标导学第三章古诗文阅读专题三 默写常见的名句名篇第 三 章返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版考试说明对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，能力层级A。本题考查内容为考试说明规定的义务教育课程标准中推荐背诵的61篇和高中课程标准中建议背诵的14篇古代诗文，主观题。见下图表：1坚 标 杆2瞄 考 点3探 技 巧返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版竖 标 杆返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版上食埃土下饮黄泉今天下三分益州疲弊气吞万里如虎赢得仓皇北顾返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌
2、占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。(1)要防止“埃”写错。(2)要防止“疲弊”写错，(3)要防止“赢”“仓皇”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版二者不可得兼舍生而取义者也扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹一肌一容尽态极妍返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容的默写重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。在默写中，(1)“得兼”容易错写为“兼得”。(2)“扪”“胁
3、”“抚膺”容易写错。(3)“妍”容易误写为“艳”。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版肉食者谋之又何间焉岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听诵明月之诗歌窈窕之章返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。(1)要防止“谋”“焉”写错。(2)要防止“岂”“呕哑嘲哳”写错，(3)要防止“诵”“窈窕”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版亦余心之所善兮
4、虽九死其犹未悔大漠孤烟直长河落日圆江山如画一时多少豪杰返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；默写的内容全为古代诗歌。(1)主要是能够熟练背诵诗句，书写障碍不太大。(2)背诵没有难度，要防止“漠”“孤”写错，(3)难度较低，只要能背诵诗句，一般能正确书写。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版且夫水之积也不厚则其负大舟也无力转轴拨弦三两声未成曲调先有情东风不与周郎便铜雀春深锁二乔返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文默写一题，古代诗歌默写两题。(
5、1)只要能熟练地背诵课文，默写这两句一般不成问题。(2)要防止“轴”“弦”写错。(3)要防止“雀”“锁”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版长太息以掩涕兮哀民生之多艰黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援感时花溅泪恨别鸟惊心返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；全为古代诗歌的默写。(1)要防止“掩涕”“哀”写错。(2)要防止“鹤”“猱”“攀援”写错，(3)要防止“溅”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋长风破浪会有时直挂云帆济
6、沧海舳舻千里旌旗蔽空返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析本题高中内容占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文的默写占三分之二，古代诗歌的默写占三分之一。(1)要防止“晦朔”“蟪蛄”写错。(2)背诵没有难度，要防止“沧”字写错。(3)要防止“舳舻”“旌”“蔽”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版默写常见的名句名篇(课标卷5年)年别卷别高中初中古文古诗句数赋分2016课标212166课标212166课标2121662015课标210366课标2112662014课标210366课标212166返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版默写常见的名句
7、名篇(课标卷5年)年别卷别高中初中古文古诗句数赋分2013课标212166课标2121662012课标卷212166结论：全为情景默写，每题由三个小题组成，其中高中内容2小题，初中内容1小题，以高中内容为主；题型不变，赋分不变，难度中低。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版默写常见的名句名篇选文走向高中教材中的默写篇目为主，以初中教材中的默写篇目为辅；默写内容全在考试说明规定的范围内。选文字数作品正文六七十字，绝句、小令与长调不单独选入。题型变化主观题，由三个小题组成，高中内容2小题，初中内容1小题；共默写五句，每句1分，如有错别字，该句不给分。试题难度国卷、国卷、国卷难度差距不大，均为中低。
8、赋分情况2016年之前赋6分，2017年之后可能赋5分。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版瞄 考 点返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版考试说明要求高中教材古代散文中的背诵篇目有5篇，见下表：考点一 高中教材中的名句名篇默写序号篇 目出处或作者1劝学(君子曰：学不可以已)荀子2逍遥游(北冥有鱼圣人无名)庄子3师说(古之学者必有师)韩愈4阿房宫赋(六王毕)杜牧5赤壁赋(壬戌之秋)苏轼返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版高中教材中古代诗歌中的背诵篇目有9篇，见下表：序号篇 目出处或作者1氓(氓之蚩蚩)诗经2离骚(长太息以掩涕兮)屈原3蜀道难(噫吁嚱)李白4登高(风急天高猿啸哀)杜甫5琵琶行(浔阳
9、江头夜送客)白居易6锦瑟(锦瑟无端五十弦)李商隐7虞美人(春花秋月何时了)李煜8念奴娇(大江东去)苏轼9永遇乐京口北固亭怀古(千古江山)辛弃疾返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版古代散文与诗歌中名句的默写是情景性默写，而不是整篇默写，高中教材默写在高考试卷默写试题中占约三分之二的比重，抓住了高中名篇的默写，也就抓住了高考默写题的主动权。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版附录 高中古诗文默写14篇返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版例 1返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析(1)要防止“蓝”写错。(2)防止“覆”“坳”“芥”写错。(3)防止“雕栏”“砌”写错。答案(1)取之于蓝而青于蓝(2
10、)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力(3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版歌台暖响春光融融哀吾生之须臾别有幽愁暗恨生此时无声胜有声返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析(1)“融融”容易误写为“溶溶”。(2)防止“须臾”写错。(3)“幽愁”不要写成“忧愁”。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版考试说明要求初中教材古代散文中的背诵篇目有21篇：考点二 初中教材中的名句名篇默写序号篇 目出处或作者1孔子语录论语2鱼我所欲也孟子3生于忧患，死于安乐孟子4曹刿论战左传5邹忌讽齐王纳谏战国策返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版序号篇 目出处或作者6出师表诸葛亮7桃花源记陶潜
11、8三峡郦道元9杂说(四)韩愈10陋室铭刘禹锡11小石潭记柳宗元12岳阳楼记范仲淹13醉翁亭记欧阳修14爱莲说周敦颐15记承天寺夜游苏轼16送东阳马生序(节选)宋濂返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版序号篇 目出处或作者16庄子一则庄子17礼记一则(虽有佳肴)礼记18列子一则(伯牙善鼓琴)列子19答谢中书书陶弘景20湖心亭看雪张岱21河中石兽纪昀返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版初中教材古代诗歌中的背诵篇目有40篇：序号篇 目出处或作者1关雎(关关雎鸠)诗经2蒹葭(蒹葭苍苍)诗经3观沧海(东临碣石)曹操4饮酒(结庐在人境)陶潜5送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃6次北固山下(客路青山外)王湾7
12、使至塞上(单车欲问边)王维8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版序号篇 目出处或作者9行路难(金樽清酒斗十千)李白10望岳(岱宗夫如何)杜甫11春望(国破山河在)杜甫12茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号杜甫13白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参14早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈15酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡16观刈麦(田家少闲月)白居易17钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版序号篇 目出处或作者18雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺19赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧20泊秦淮(烟笼寒
13、水月笼沙)杜牧21夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐22无题(相见时难别亦难)李商隐23相见欢(无言独上西楼)李煜24渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹25浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊26登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版序号篇 目出处或作者27江城子(老夫聊发少年狂)苏轼28水调歌头(明月几时有)苏轼29游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游30破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾31过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥32天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)马致远33山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)张养浩34己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版附录 初中古诗文默写5
14、0篇返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版例 2返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析(1)“乐”容易误写为“悦”。(2)防止“溅”写错。(3)防止误写为“欲于我有求也”。答案(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)感时花溅泪恨别鸟惊心(3)欲有求于我也返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版苟全性命于乱世不求闻达于诸侯海内存知己天涯若比邻风掣红旗冻不翻返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版解析(1)防止“苟全”误写为“拘全”，“性命”误写为“生命”。(2)防止“天涯”误写为“天崖”，“邻”误写为“临”。(3)“掣”容易误写为“撤”，“翻”容易误写为“幡”。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版探 技 巧返回
15、导航第三章 古诗文阅读语文课标版方 法 推 荐默写常见的名句名篇的备考与应试，可以从以下几方面进行：1在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的关键词。2要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人”设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其意。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版3要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的”盲点”之一，复习时也应引起高度重视。4要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。5要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。返回导航第三章 古诗文阅读语文课标版
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