1、河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高二语文下学期3月线上考试试题（含解析）时间：150分钟满分：150分第I卷阅读题一、现代文阅读(每个选择题3分)（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字,完成下面小题。近年来，“留住乡愁情怀，守望心灵家园”成为社会共识和时代呼声。人们保护和利用农耕文化遗产的积极性日益提高，相关的社会实践项目也随之兴起，呈现出方兴未艾的良好态势。但也不可否认，人们在保护和利用农耕文化遗产的实际操作中还存在某些不容忽视的偏差和误读。中国的传统农耕时代延续了数千年，直到改革开放，才发生了根本性的转变。大量过去在农村司空见惯的生产工具和生活器物，因不再被人们需要而迅速消失
2、；许多民间习俗，因现代生活方式的剧烈变化而不再流行；甚至部分优秀的传统观念也被年轻人遗忘了。值得庆幸的是，近年来，人们开始觉察到传统农耕文化正在与我们渐行渐远，并且越来越多的有志之士和社会组织开始抢救性地收集、保存农耕器物，留下农耕记忆。农耕文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。虽然绝大多数非物质文化遗产，如技艺、民俗等，作为无形的文化而存在和传承，但是这些文化常常依托于有形的器物而留存下来。中国地城辽阔，不同地区的农耕文化既有着同源、同流、同质的特性，又有着地域差异性和多元性。所以，当漫长的农耕时代终结之时，不同区城抢救性地创建具有本地特色的农耕文化场馆，不仅是必要的，而且是紧迫的。目前
3、国内农耕文化场馆的建设，基本还处于起始阶段。初期的主创者大多是凭兴趣收集物品，对物品内涵的释读浮于表面；有的甚至单纯出于招徕顾客而为，缺乏文化遗产保护传承的意识；更有甚者，因缺乏知识和学术支撑，虽然号称其建造的是“博物馆”，但实际上存在一些对展览的物品误读、曲解的现象。中华农耕文化的内涵十分丰富厚重，它涵盖了中华民族在漫长的农耕时代里创造、积累和传承下来的一切物质和精神遗产。其中，有精华，也有糟粕。对于这笔庞大的文化遗产，我们需要认真研究，加以甄别，深入挖掘它所蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，在当代社会实践中充分发挥其凝聚人心、教化群众、淳化民风的重要作用。在准确、深入地把握农耕文化精
4、髓的基础上，我们应该利用报纸、电视、网络等渠道进行传播弘扬；将优秀农耕文化纳入青少年思想道德教育的内容；积极倡导电影、电视、文学、书画、摄影等文艺创作更多地关注农耕文化题材，以优秀的作品记录和传播优秀的农耕文化。遗产的保护和传承，重在“活化”。在当前实施乡村振兴战略的社会实践中，优秀的农耕文化遗产无论在物质层面，还是在精神层面，都具有不可替代的作用。近年来，国家相关部门开展的各类传统村落保护工作，有效地保护了一批有历史、有文化、有特点的传统村落。但是与数量庞大的村落相比，这种保护实在太有限。必须强调的是，在农耕文化遗产开发利用的实践中，要高度重视“合理适度”的政策把握。在当前农耕文化的保护、传
5、承、利用刚刚兴起之际，我们必须及早防患于未然，把好方向，行稳致远。农耕文化遗产不仅可以为乡村振兴提供物质基础，而且在精神层面亦有不容小觑的能量。农耕文化在生产劳作、家居生活、传统习俗、乡音俚语、休闲娱乐、人际交往、子女教育等方面，都蕴含着丰富的精神内涵，可以为乡村的政治建设和文化建设提供充沛的给养。（摘编自农耕文化遗产：乡村振兴不能没有你）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )A. 农耕文化遗产的相关实践项目必然会进一步提高人们保护农耕文化遗产的积极性。B. 农业生产工具和农耕生活器物在农村迅速消失的现状反映出保护农耕文化的紧迫性。C. 不同地区的农耕文化具有地域差异性和多元性
6、，所以建立农耕文化场馆是必要的。D. 农耕文化蕴含着丰富的精神内涵，在当代社会实践中能充分发挥其积极、重要的作用。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )A. 文章在论证农耕文化遗产在乡村振兴中不可或缺时，先提及了社会共识和时代呼声。B. 文章论证了农耕文化守望与保护的紧迫性、传播的多样性和开发利用的合理适度性。C. 文章从农耕文化遗产的物质和精神两个层面论证了保护利用它的重要性，逻辑严密。D. 文章在逐一列举保护利用农耕文化遗产出现的问题时都给出了具体的解决办法。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )A. 中国传统农耕文化历史悠久，但在改革开放后发生根本性转变，目前中国
7、农耕文化在继承和发展中出现断层。B. 保护传统农耕文化重在收集、保存农耕器物，因为作为无形的文化存在的绝大多数非遗需依托有形的器物留存。C. 农耕文化场馆初期主创者凭兴趣收集物品，从表面释读物品内涵等行为，导致农耕文化场馆的建设不尽如人意。D. 农耕文化遗产在乡村振兴中，无论是物质还是精神层面都很重要，更需要我们加强对它的保护和宣传工作。【答案】1. B 2. D 3. B【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，题干要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷
8、换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。本题中，本题考查这种题目的难度较单纯的信息筛选要大。考生要在通读若干句子或者一两个段落乃至全文后，才能进行判断。题干要求“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”。A项，“必然会进一步提高人们保护农耕文化遗产的积极性”表述错误，依据原文“国家相关部门开展的各类传统村落保护工作，这种保护实在太有限”可以推断得出，此项说法太绝对，原文无此意。C项，“不同地区的农耕文化具有地域差异性和多元性，所以建立农耕文化场馆是必要的”表述有误，依据原文，“建立农耕文化场馆”是为了保护农耕文化，而不是因为“不同地区的农耕文化具有地域差异性和多元性
9、”。故此项因果不当。D项，“农耕文化蕴含着丰富的精神内涵，在当代社会实践中能充分发挥其积极、重要的作用”表述有误。依据原文可知，要想在社会实践中发挥农耕文化的作用，我们需要“认真研究，加以甄别，深入挖掘它所蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范”。故此项曲解文意。故选B。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题干要求“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。D项，“都给出了具体的解决办法”表述有误，关于我国在保护利用农耕文化遗产时出
10、现的问题，文章共提出两次。第一个问题在第1段，该段只提出了“人们在保护和利用农耕文化遗产的实际操作中还存在某些不容忽视的偏差和误读”的问题，并未给出具体的解决办法；第二个问题在第4段，该段列举了目前我国农耕文化场馆建设出现的问题，但也没有给出具体的解决办法。故此项于文无依据。故选D。3题详解】此题考查考生对文章内容的理解和分析能力。也考查学生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“保护传统农耕文化重在收集、保存农耕器物”说法错误。原文为“遗产的保护
11、和传承，重在活化”。故此项曲解原文了；同时，句子前后本身也不存在因果关系。故选B。【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:昨天,中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表声明,首次明确将美人私房菜收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据,结果这个一直在全国排名前5的
12、优质播出平台,一夜间掉到了第22名”,并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。收视高不论真假就可以领奖杯、拿奖金,获得高收益、高赞誉;否则便一败涂地。”这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此,而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节都是“共谋”的事实。据调查,目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。以全国排行前20家卫视频道每年播出13000集电视剧计,全年有40多亿人民币被这股黑势力非法窃取。(节选自2016年12月13日北京青年报)材料二:近日,中制协发表声明表示,针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象,将坚决打击造假行为,努力打造电视剧播
13、出新环境。收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的,并非电视节目优劣的评价标准。但是在我国,一些电视台广告部为争夺广告资源,开始收视率造假行为,之后愈演愈烈。(节选自2016年12月19日人民日报海外版)材料三:电视剧收视率作假现象由来已久,主管部门多次开会研究解决相关问题,但收效甚微,该现象依然呈不断蔓延之势。本着“打铁先要自身硬”的原则,中制协在关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书中说:今后凡我会会员单位参与收视率作假,一经查实立即列入企业信用黑名单,通报全行业。情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分,并报告政府主管部门,建议取消其电视剧经营制作资质。承诺书要求全体会员坚决与收视率作假
14、现象作斗争,有责任向法务委员会提供线索和证据,全力配合调查。与会的会员单位均表示响应协会倡导,并在这份承诺书上签了字。中制协会长尤小刚表示,“我们也同时希望,国家尽快建立收视率调查的大数据系统,采用统一的、合理的、有效的收视率调查方式,让中国电视剧制作者能一门心思地提高电视剧的质量,真正让电视剧凭质量说话!”(节选自2017年1月4日光明日报)材料四:收视率仅仅是一项效果指标,在某种程度上反映多少人看了某节目或频道、看了多长时间等情况。然而,除节目本身因素外,收视率还受时段、编排等因素的影响,仅凭收视率高低无法判断节目质量优劣。况且,观众的观看感受多样复杂,收视率的冰冷数字无法判断观众是“身心
15、愉悦”还是“边看边骂”。其实,业界对收视率能否真实可信地反映电视台和电视节目收视情况的质疑由来已久。收视率造假一事只是再次提醒我们,不应将收视率当成判定电视台和电视节目优劣的唯一标准,业界亟须出台更专业、科学的电视评价体系,引入多方面的评价机制,在收视统计领域营造更加公平的竞争环境,让更多的收视统计机构加入,打破垄断,引入竞争,维护客观公正的收视评价体系,建设科学完善的评价机制。收视率造假的问题关键不只在收视率这个衡量标准本身,还在于电视从业者的态度。电视行业片面追求收视率的不良风气,导致明星价格虚高、内容同质化、审美价值取向低俗等问题屡见不鲜,已经伤及电视产业的肌理。与其饮鸩止渴,为了一时的
16、经济利益不惜破坏行业规范,把时间和金钱浪费在钻空子进行收视率造假上,电视从业者不如潜心研究如何提高产品质量,在市场容量下降的情况下开拓综艺节目、电影和网络剧等新空间,提高好剧、好节目的收看效率。(节选自2017年1月25日光明日报)4. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A. 材料一介绍了中制协发表声明的内容,首次对变味的“收视率”开战，揭示收视率造假这种“黑产业链”给黑势力带来的丰厚利润等。B. 材料二揭示了有些电视台的广告部为了争夺广告资源而愈演愈烈进行收视率造假这一现象，并表明了中制协将对收视率造假行为实施打击的态度。C. 材料三介绍了中制协倡导的关于坚决抵制收视率作假
17、的自律承诺书的部分内容，同时要求中制协会员明确自己的责任并自觉抵制与杜绝收视率造假。D. 材料四介绍了收视率的相关问题，分析了收视率造假的危害，希望业界建设科学完善的评价机制并点明电视从业者今后应该努力的方向等。5. 下列对材料有关内容的分析和概括,不符合材料意思的一项是( )A. 材料一主要使用数据说话，文中列举的一系列数字，具有很强的说服力，能够让读者更直观地了解电视剧收视率造假问题的严重性。B. 材料一使用了“黑手”“黑产业链”“黑势力”等词语，“黑”字明确指出了收视率造假行为的性质以及中制协打击收视率造假行为的决心。C. 材料一、二介绍了电视剧市场上播出方在制作、购买、播出过程中购买虚
18、假收视率行为以及中制协营造电视剧播出新环境的决心。D. 材料四是时评类文章，分析了涉及收视率的多个方面的问题，比如第二段就从行业的角度分析片面追求收视率给电视产业带来的伤害。6. 为什么收视率调查不能作为评定一部电视剧好坏的标准？请结合材料说说你的看法。【答案】4. A 5. C 6. 收视率调查不是电视剧节目的评价标准。收视率调查是为广告商向电视台投放广告服务的。目前的收视率调查不是最有效的。国家没有收视率调查的大数据系统，没有统一、合理、有效的收视率调查方式。收视率不能真实可信地反映电视剧收视情况。收视率的高低除了电视节目本身的因素外，还有很多外在的因素，比如时段、编排以及观众观看电视剧的
19、心态等。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“首次对变味的收视率开战”表述错误，此项是对材料一内容的转述，原文只是说“首次明确将美人私房菜
20、收视不佳归结为制作方没有购买收视数据”，而非选项所说“首次对变味的收视率开战”，故此项曲解文意了。故选A。【5题详解】本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为”表述错误，材料一中“制作方没有购买收视数据，”，这说明购买虚假收视率应该是制作方的事情，材料没有直接提到播出方购买收视率。故选C。【6题详解】本题主要考查探究文本中的某些问题，提出自
21、己的见解的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示。收视率从某种角度上而言只是一种调查的结果，并不代表主流民意思想，这样的方式是不合理的；从“我们也同时希望，国家尽快建立收视率调查的大数据系统，采用统一的、合理的、有效的收视率调查方式，让中国电视剧制作者能一门心思地提高电视剧的质量，真正让电视剧凭质量说话”可以看出，目前的收视率调查不是最有效的。国家没有收视率调查的大数据系统，没有统一、合理、有效的收视率调查方式。同时“除节目本身因素外，收视率还受时段、编排等因素的影响，仅凭收视率高低无
22、法判断节目质量优劣。况且，观众的观看感受多样复杂，收视率的冰冷数字无法判断观众是身心愉悦还是边看边骂”一句也可以明确，收视率不能真实可信地反映电视剧收视情况。（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面文章，完成文后小题。鸡 毛汪曾祺西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上(昆明的草多丰茸齐整而极干净)做被窝，一针一针，专心致志。 学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生但是，没有一个先生知道文
23、嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。 文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。 此人姓金，名昌焕，是经
24、济系的。其怪异处不胜枚举，总括起来有三点:一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什么要花钱买呢?纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大
25、小相等的方块，借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了)，在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号:“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处找，也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂她知道
26、这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨:“我的鸡呢?我的鸡呢?” 文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳:女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。 金昌焕不声不响地走了。
27、二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。 什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来:床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的! 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我的鸡呀!我的笋壳鸡呀!我的黑母鸡，我的芦花鸡呀!” “我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我的鸡呀!” “我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我的鸡呀!” “你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我的鸡呀!” “我的女婿
28、死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我的鸡呀!” 她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委屈、不幸、孤单和无告全都哭了出来。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是( )A. 小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。B. 文嫂尊称学生为“先生”，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式展现当时学生的冷酷无情，自私自利。C. 文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂生活发生的改变。D. 养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生
29、存重要途径，三只鸡的丢失使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住号啕大哭。8. 小说以“鸡毛”题，有什么作用？请结合全文简要分析。9. 小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。【答案】7. B 8. 设置悬念,引起读者兴趣;小说以“鸡毛”为题奇特有趣,而且小说并未马上提到鸡毛,激发了读者的阅读兴趣; 呼应故事情节,揭示主旨;标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应,并以此为引,勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄,引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视;突出了人物形象;小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件,突出了金昌焕的自私、卑劣、无耻;“鸡毛”寓指人生的琐碎和杂乱,以“鸡毛”为
30、题,反映出人生的苦难。 9. 对比、衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比,反衬出金昌焕的自私、卑鄙、丑恶。运用了讽刺手法。作者漫画般地描写了金昌焕的怪癖,最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分。细节描写。写他“从不买纸”,每天晚上带着一把剪刀,把校园里各种启事、告白的空白处剪下;写他每天要吃一块肉,“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写,把这个人物的鄙吝,无耻表现得淋漓尽致。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题
31、干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。B项，“文嫂尊称学生为先生，而先生并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式展现当时学生的冷酷无情，自私自利”说法错误。学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情、自私自利，金昌焕偷鸡也只是个例，不能代表联大学生。故选B。【8题详解】本题考查的是分析小说中标题的作用的能力。题干要求回答小说以“鸡毛”为题的作用，注意从情节、人物的塑造和主旨的表达等角度分析。例如, 结合“文嫂丢了三只鸡”“文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，哭起来连尸都还没有收呀，你咋个要偷我的鸡呀！她哭得很伤心
32、,很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭出来”分析，标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视，由此可起到揭示主题的作用；结合“有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣”“文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下”分析可知，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻；本文中写了“文嫂是寡妇，在西南联大给学生洗衣服，有一个女儿，后来女儿嫁给了司机，女婿出车祸去世了，文嫂有点傻了，发现金昌焕偷
33、她的鸡”等，这些事情就是生活中的琐碎小事，就像是零零碎碎的鸡毛一般，通过这样一些小事反映出人生的苦难和人性的邪恶；说以“鸡毛”为题，从小说情节的安排来看，设置悬念，引起读者兴趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣。【9题详解】此题考查鉴赏小说人物形象的表现手法的分析能力。解答此题，注意从语言、动作、心理等细节描写的角度和特殊的手法等分析，由文中写他“从不买纸”“每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处”写他每天要吃一块肉，“用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之”动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、
34、无耻表现得淋漓尽致；作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用讽刺的手法写他的绰号“二十年目睹之怪现状”，将其丑态刻画得入木三分；作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶，是对比和衬托的手法。【点睛】小说标题常见的作用有：(1)作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。(2)点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。如果以时间、地点、环境为题，则标题可能是要向读者提示某方面的信息，而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。(3)在理解标题本意的基础上，要注意它在文
35、中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。小说的标题，有的十分含蓄，如结合社会现实，深入思考之后，会发现它实际上还具有深层的含义，语义双关。(4)反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。有的标题具有反讽义。二、文言文阅读（34分）(每个选择题3分)（一）（19分）阅读下面的文言文，完成问题阅读下面的文言文，完成下列小题。曹光实，雅州百丈人。光实少武勇，有胆气，轻财好施，不事细行，意豁如也。乾德中，太祖命王全斌等平蜀。俄而盗贼群起，夷人张忠乐者，尝群行攻劫，且
36、憾光实杀其徒党，率众数千，中夜奄至环其居鼓噪并进光实负其母挥戈突围以出贼众辟易不敢近贼杀其族三百余口又发冢墓坏其棺椁光实诣全斌具以事白，誓雪冤愤。时蜀中诸郡未下，乃图雅州地形要害，兼陈用兵攻取之策，请官军先下之。全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。遂以光实知黎、雅二州兼都巡检使，安集劳来，蛮族怀之。六年秋，全斌遣入贡京师，遂言境内安乂，乞罢义军归农。太祖喜，谓左右曰：“此蜀中杰俊也。”及平交、广，群盗未息，以光实为岭南诸州都巡检使。既至，捕逐群盗，海隅以宁。车驾征河东，以光实知威胜军事，令调军食。大军北征，与潘美分道出雁门。光实为前锋，遇敌迎击，败之，斩首数千级，优诏嘉奖。李继捧
37、之入朝也，以光实为银、夏、绥、麟、府、丰、宥州都巡检使。继捧弟继迁逃入蕃落，为边患，光实乘间掩袭至地斤泽，俘斩甚众，破其族帐，获继迁母妻及牛羊万计。继迁仅免，使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎?”因致情款，陈甥舅之礼，期某日降于葭芦川。光实信之，且欲专其功，不与人谋。及期，继迁先设伏兵，令十数人近城迎致光实，光实从数百骑往赴之。继迁前导北行，将至其地，举手麾鞭而伏兵应之，光实遂遇害，卒，年五十五。帝闻之惊悼，赗赙加等。（节选自宋史曹光实传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 中夜奄至/环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易/不敢近贼杀其族三百
38、余口/又发冢墓/坏其棺椁/B. 中夜奄至/环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易不敢近/贼杀其族三百余口/又发冢墓/坏其棺椁/C. 中夜/奄至环其居/鼓噪并进/光实负其母/择戈突围以出/贼众辟易/不敢近贼杀其族三百余口/又发冢墓/坏其棺椁/D. 中夜/奄至环其居/鼓噪并进/光实负其母/挥戈突围以出/贼众辟易不敢近/杀其族三百余口/又发冢墓/坏其棺椁/11. 下列文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 乾德，年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号，后世一般用年号称呼皇帝。B. 贡，即进贡，是指古代臣下或属国向君主或朝廷进献物品，也可以引申为进献的物品。C. 车驾，原指马车，后来
39、成为天子的代称，这是因为古人认为皇帝当乘车巡行天下。D. 赗赙，送给丧家用以办丧事的财物，赗是送给丧家助葬的车马等物。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 曹光实开朗豁达，自小威武勇猛。他年轻时就以有胆量和勇气闻名，不吝惜钱财，喜好施舍，不追求细节的完美，心胸豁达。B. 曹光实惨遭报复，发誓报仇雪恨。他因参与追杀盗贼，遭其首领张忠乐的报复；面对杀害族人的血海深仇，他最终攻克雅州如愿抓获张忠乐。C. 曹光实善于安抚，赢得各族民心。雅州被平定后他被授予黎州、雅州的知州，能够安定当地百姓，慰问、劝勉前来归附的人，后被王全斌举荐入朝。D. 曹光实贪功冒进，付出生命代价，他轻信李继
40、迁的假意投诚，想独占招降李继迁的功劳，不与其他人谋划，仅率几百骑兵前往，结果被李继迁的伏兵杀害。13. 把文中的句子翻译成现代汉语。（1）乃图雅州地形要害，兼陈用兵攻取之策，请官军先下之。（2）使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎?”【答案】10. B 11. A 12. C 13. (1)(曹光实)于是绘制了雅州地形关键图，并陈述用兵攻取的策略，请求官军先攻克雅州。(2)(他)派人欺骗曹光实说:“我屡次败逃，形势窘迫不能保存自己了，您答应我投降吗?”【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的
41、文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“中夜“是“奄至”的状语，“奄至”是动词，且主语都是张忠乐等人，故“环”前应断开，此可排除C项和D项；“不敢近”的主语是“贼众”，故“贼杀”前应断开，可排除A项。故选B。【11题详解】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。A项，“后世一般用年号称
42、呼皇帝”错。明清以前，一般用庙号称呼皇帝。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为明清皇帝的称呼，如永乐皇帝、康熙皇帝等。故选A。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析的能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。C项，“后被王全斌举荐入朝”理解有误。 原文中说的是“全斌遣入贡京师”，是说王全斌派遣曹光实入朝进贡。故选C。【13题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实
43、词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按照现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。，关键词：“图”，作动词，绘制地图；“陈”，陈述；“下”，攻克。“绐”，欺骗；“数”，屡次；“奔北”，败逃；“窘”，窘迫；“许”，答应。【点睛】完成文言文阅读要注意以下几点：1把握整体，观照局部。文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清。2审读题干，明确指向。题干中的所有要求不能遗漏。题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选
44、“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎。3重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断。参考译文：曹光实是雅州百丈人。曹光实年轻时威武勇猛，有胆量和勇气，轻视钱财，喜爱施舍，不拘小节，心胸豁达。乾德年间，宋太祖命令王全斌等人平定了蜀地。不久盗贼们聚集起来闹事，夷人张忠乐，曾聚集他们进行攻击劫掠，并且怨恨曹光实杀害了他的同伙，（于是他）率领几千个盗贼，半夜突然来到曹光实处，包围了他的住处，喧嚷着一起攻进去。曹光实背着他的母亲，挥舞着兵器突围出去，盗贼们躲避他不敢靠近，（后）盗贼杀了曹光实家族的三百多口人。（盗贼）又挖
45、开他的祖坟，破坏祖坟里的棺材。曹光实拜见了王全斌并把这件事详细地告诉了他，发誓要报仇雪恨。当时蜀地各处都没有攻克下来，（曹光实）于是绘制了雅州地形关键图，并陈述用兵攻取的策略，请求官军先攻克雅州。王全斌认为曹光实的志向雄壮，命令他率领军队在前引路，果然攻克了雅州城。俘获了张忠乐而满足了他报仇雪恨的愿望。于是朝廷任命曹光实为黎、雅二州的知州，兼任都巡检使，曹光实安定当地百姓，慰问、劝勉前来的人，南方各族的人都依附他。乾德六年秋，王全斌派遣曹光实到京城向朝廷进贡，曹光实于是上奏说蜀地内安定太平，请求取消义军让义军回乡务农。宋太祖很高兴，对身边的人说：“这个人是蜀地才智出众的人。”等到平定交、广以后
46、，盗贼们还没有被平息，朝廷任命曹光实为岭南诸州都巡检使。曹光实上任后，捉拿追逐盗贼们，沿海地区得以安宁。皇帝亲征河东。任命曹光实主管威胜军的事务，命令他征调军粮。大军北征的时候，曹光实与潘美分道出击雁门。曹光实担任前锋，遇到敌人就迎头痛击。打败了敌人，斩杀了几千人。朝廷特颁诏书嘉奖他。李继捧入朝拜见天子时，朝廷任命曹光实为银州、夏州、绥州、麟州、府州、丰州、宥州都巡检使。李继捧的弟弟李继迁逃入外族部落，成为边境的祸害，曹光实利用机会乘其不备袭击到地斤泽，擒获和斩杀了很多人，攻破了李继迁聚族而居的帐幕，俘获了李继迁的母亲和妻子及几万只牛羊。只有李继迁得以幸免，（他）派人欺骗曹光实说：“我屡次败逃
47、，形势窘迫不能保存自己了，您答应我投降吗？”于是李继迁向曹光实表达诚挚的情意，行甥舅之礼，约定某天在葭芦川投降。曹光实相信了李继迁的话，并且想独占招降李继迁的功劳，就不与别人谋划。到了约定的日子，李继迁事先埋下伏兵，命令十几个人到城里迎接曹光实，曹光实让几百名骑兵跟从自己赴约。李继迁走在前面引导曹光实一行人向北走去，将要到达那个地方的时候，（李继迁）举起手挥动马鞭，伏兵马上响应，曹光实于是遇害，去世时，享年五十五岁。皇帝听说曹光实遇害的消息后感到震惊、悲伤，赏赐助办丧事的财物，增加了一个等级。（二）诗歌鉴赏（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。自咏白居易随宜饮食聊充腹,取次衣袭亦暖身。未必得
48、年非瘦薄,无妨长福是单贫。老龟岂羡牺牲饱,蟠木宁争桃李春?随分自安心自断,是非何用问闲人。注蟠木：弯曲的树。14. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是A. 白居易饮食随便充腹就行，穿着简朴暖身就好，可看出他作此诗时生活困窘。B. 体瘦家贫不一定寿短福少，从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。C. “牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。 D. 白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了抒情的表达效果。15. 本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。【答案】14. A 15. 知足常乐：诗人对物质生活要求不高，能充腹暖身即
49、可，他认为“瘦薄”不影响“得年”，“单贫”无碍“长富”，表现了一种乐观知足的态度； 淡泊不争，洒脱随性：诗人以“老龟”“蟠木”自比，不羡不争，“随分自安”，表达出淡泊随性的生活态度；坚守本心：作者心中自有裁断，不在乎“闲人”的看法，可看出他对自我生活态度的坚守。【解析】【14题详解】本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力。解答时，需要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“可看出他作此诗时生活困窘”错，首联表达的是诗人对物质生活要求不高的生活态度，
50、并非实指生活困窘。故选A。【15题详解】本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容及情感的能力。答题中要结合诗歌创作的背景全面解读诗歌，然后仔细阅读诗歌内容，抓住关键词语体会诗人传达的情感。本诗已经明确意在“自咏”，首联写到“随宜饮食聊充腹，取次衣袭亦暖身”，说只要吃的喝的姑且能够填饱肚子就好，衣裘就算不算名贵，只要能暖身就行。说明诗人对于吃穿，对于物质并不讲究，对生活的质量要求不高。然后颔联写到“未必得年非瘦薄，无妨长福是单贫”，诗人认为身体瘦弱并不影响长寿，物质的贫穷并不妨碍福气的拥有，表现的是一种不热心物质，知足常乐的人生态度；颈联写到“老龟岂羡牺牲饱，蟠木宁争桃李春”，用了两个表反问的字“岂”“宁
51、”，这里是将自己比作“老龟”与“蟠木”，说老龟怎会去羡慕那些牲畜吃得饱饱的，弯曲的树不会去与桃李争春。实则是在表达自己一种“不羡不争”的态度，最后写到“随分自安”，一切顺从于自然，表现了自己淡泊一切，随性自然的生活态度；“随分自安心自断，是非何用问闲人”，自己不在乎外界怎么看我，不在乎“闲人”的看法，是非公论，心中自有判断，展现的是对本心的坚守。【点睛】诗歌鉴赏考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当
52、，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。（三）名句默写（6分）(每空1分)16.根据提示补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中“_，_”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。（2）刘禹锡陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。（3）韩愈在师说中指出古代圣人“_”，尚且向老师请教；现在的一般人“_”，却以向老师学习为耻.【答案】 (1). （1）且夫水之积也不厚 (2). 其负大舟也
53、无力 (3). （2）南阳诸葛庐 (4). 西蜀子云亭 (5). （3）其出人也远矣 (6). 其下圣人也亦远矣【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：积、负、诸葛庐、蜀、亭、矣。【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所
54、学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。第卷表达题三、语言文字运用（20分）(每个选择题3分)阅读下面的文字,完成下面小题。“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”人工智能机器“九歌”_17_,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟
55、读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型(_),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,人工智能技术_18_,各式各样的智能机器人早已各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间,“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布,最终_19_,一战成名。“强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有
56、专家认为这是_20_。17. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。B. “张小明”是第一款国内利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A. 古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律B. 摸索出一套作诗的规律
57、,古诗中的“潜规则”被掌握C. 摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”D. 自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律19. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A. 牛刀小试 一日千里 众望所归 庸人自扰B. 牛刀小试 日新月异 不负众望 杞人忧天C. 初露锋芒 日新月异 众望所归 杞人忧天D. 初露锋芒 一日千里 不负众望 庸人自扰【答案】17. A 18. D 19. B【解析】【17题详解】此题考查语病题的辨析和修改能力。题干要求选出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”。应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不
58、当、残缺等问题，再分析修饰成分。划线句的语病是成分残缺，“张小明是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人”，中“综合大数据分析”缺少成分，导致语意不明，应在“综合”后面添加“利用”。B项，“第一款国内”语序不当，“第一款”是顺序，“国内”表领属，领属在前。C项，“利用综合”语序不当，“综合”是修饰“利用”，放在“利用”的前面。D项，“第一款国内”语序不当，应是“领属”在前。故选A。【18题详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加
59、强对语境的分析与体会。具体而言，括号前提示“深度学习”，故后面对应学习“潜规则”。后面提到“解码”，只有摸索出一套规律以后方能解码。故选D。【19题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下；初露锋芒：比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能。所填成语前“九歌”，后面文句是“创作一首小诗”，故选牛刀小试。日新月
60、异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象；一日千里：意思是指马跑得很快，一天能跑一千里。后比喻进展极快。据所填成语后面的“各式各样的智能机器人早已各显神通”可知，人工智能“发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象”，故填日新月异。不负众望：意思是指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。众望所归：用于形容某人威望很高，受到大家敬仰和信赖。原文想要表达“张晓明”机器人不辜负大家的期望，而不是说他威望高。故选不负众望。庸人自扰：意思是自己找自己麻烦，泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。原文是指专家觉得不需要担心这些不切实际的事情，而不是专家自己找自
61、己的麻烦，故选杞人忧天。故选B。20. 请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。【答案】车上不便通话，9点后联系。【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力。解答本题，首先要审题，明确题干要求，然后阅读语段，把握语段的主要信息和次要信息，然后根据题干要求进行解答。压缩语段只要保留最主要的信息，记叙语段一般要保留人、时、地、事的主要信息。本语段主要是陈述，“我9点后与你”联系，本题前一部分是写原因的，所以也要保留。21.阅读下面的材料,按要求完成问题。有一个女孩想自杀,被一位老人
62、救下了。女孩哭诉了好多自杀的理由,老人说了救她的理由。第二天,老人拿了张“一句话设题答卷”让女孩看。设题是:如果可能,你所要的最大幸福是什么?上面有五个人的答案,女孩读了并见了五个答题人后,拥紧老人哭着说:“我错了,谢谢您!”五个答题人是五个孩子孤儿、弃儿、盲人、聋哑人、瘫痪病儿。请你分别替他们写出答案。孤儿:_弃儿:_盲人:_聋哑人:_瘫痪病儿:_【答案】 (1). 有爱我的爸妈。 (2). 有一个温暖的家。 (3). 有一双明亮的眼睛。 (4). 能听一听鸟儿歌唱，能够开口说话。 (5). 能起来走一走(或能站起来)。【解析】【详解】试题分析：本题考查句子补写的能力。此题设置了一个情景，要
63、求女孩说出所要的最大幸福，只要结合五个孩子的缺失进行表述即可。孤儿最大的幸福是能拥有爱自己的父母，弃儿最大的幸福是能拥有一个温暖的家，盲人最大的幸福是能看到光明，聋哑人最大的幸福是能听到声音、开口表达自己的心声，瘫痪病儿最大的幸福是能摆脱疾病、重新站立起来。这些孩子的境遇比她差得多，他们想拥有的最大的幸福这个女孩都拥有，她还有什么理由不好好活着呢？这便是老人要告诉她的道理 。据此组织答案即可。22.作文材料一，中国人爱吃野味，在全世界都是出名的。捕猎食用野生动物，源自蛮荒时代人类的本能。中国不同，作为全世界最早进入农耕时代的地区之一，一直有较高的文明程度，按理说会以使用驯化后的动植物为风尚，但
64、今天的华人世界，为什么会逆其道而行之，以吃野味为荣呢?材料二，研究推测，武汉新型冠状病毒的自然宿主有可能是蝙蝠，研究成果表明，冠状病毒在人与人之间有很强的传染性，为科学防控制定防控策略和开发检测干预技术手段奠定了科学理论基础。材料三，中国科学院武汉病毒研究所，王正丽团队成功证实蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主，并首次在我国蝙蝠体内检测到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗体，并发现多个由蝙蝠携带的新病毒。请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然，拒绝野味”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。【答案】例文敬畏自然，行有所止尊敬的领导，老师，亲爱的同学们
65、： 大家好！2019年接近尾声的时候，或许我们都没有想到，中国即将迎来一个别样的春节。勤洗手，戴口罩，宅在家，成了年度关键词。为了生命安全，亲朋好友减少见面，每个人都似乎活成了一座孤岛，被疫情分隔开来。此次疫情究其原因，病毒之所以在人身上寄存并继而灾难性蔓延，是因为一些人对野味的趋之如骛、对野味的饕餮不厌。痛定思痛，我认为：面对野味病毒，我们应当悬崖勒马，敬畏自然，远离野味已是刻不容缓。于是我今天发言的题目是敬畏自然，行有所止。 敬畏自然，拒绝野味，我们要为自己无知的行为“买单”。 多少年来大自然都遭到毁灭性的破坏，一些无知的人类乱砍乱伐破坏野生动物们的家园。殊不知大自然的威力，台风、海啸、地
66、震、甚至龙卷风这些都是大自然对破坏自然的始作俑者-人类的“馈赠”。直到一切真正的过去，人们才开始寻找原因，为自己的无知行为“买单”。 敬畏自然，拒绝野味，保护生态系统的平衡。 大自然中，有许多生物与我们共存，所以人类并不孤独。在宇宙中处处是我们的朋友，所以人类再也不应该把宇宙中的其他部分看作是我们征服的对象，而应该把它们看作是我们平等的生命。我们应该从根本上转变观念，与它们友好共处，共同维护生态系统的平衡。 敬畏自然，拒绝野味，为我们国家明天的美好添砖加瓦。 科学已经证实，非典病毒、新型冠状病毒的传染源均来自野生动物，那么，在具体行动上，拒绝吃野味，严禁任何形式的野生动物交易活动，理应成为全民
67、的共识和自觉，不仅疫情爆发期间是如此，全国疫情解除之后，窃以为也应如此；而在思想观念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒惧、有所约束，同样理应成为全民的共识和自觉，这是我们自我防护的要求，也是“人与自然和谐共生”新发展理念的要求。否则，好了伤疤忘了疼，“后人复哀后人”的悲剧难免仍然会上演。拒绝野味，让我们共同为国家明天的美好添砖加瓦。 此时，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战鏖战正酣，九省通衢的武汉，正拼尽全力！这，是一场没有硝烟的战斗，空寂的街巷，寥落的灯火下涌动的力量，我们清晰感知这是一股闯过难关的信念和决心，千万人咬紧牙关，他们知道，闯关，并不是一个人的战斗！武汉更不是孤军奋战！武汉闯难关的
68、历程，聚焦这场攻坚战中千百万平凡人会聚起来的非凡力量与宝贵精神。 我呼吁：敬畏自然，拒绝野味，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以明天的美好！ 我的发言到此结束，谢谢大家！天地行之有道，妄自贪痴可休矣关于拒绝捕食野生动物的倡议书尊敬的各位朋友：大家好！新型肺炎病例在引起担忧的同时， 也勾起国人对17年前的SARS浩劫的惨痛记忆。病情出现时，他们有相似的开头，一个病人出现，一系列人传染，由一至百呈井喷式增长；回顾病源时，更有相似的起因，病毒是从野生动物传播到人类，千里之堤，溃于蚁穴，所有人都在关注开始肆虐的疾病如何防控，我们也应该注意到疾病的由来，以及我们能做些什么从源头上遏制病毒。
69、纵观近几十年新型传播病的发源，艾滋病毒来自于非洲白眉猩猩，塞卡病毒来自于恒河猴，埃博拉和禽流感这些更为熟悉的疾病，也都和野生动物有关，这次肺炎的第一例感染者与随后十余名病人都来自野生动物市场，而多年前萨斯的第一位感染者正是一位野味厨师，这些事实无一不告诉我们，捕食野味是病毒传播关键的一环。因此，在屡次发生的血的教训面前，每个人都应该拒绝追求野味。从前我们呼吁保护野生动物，只是关注它的生态意义，如今，这些传染病提醒我们，拒绝捕食野生动物，不仅关乎生态，更关乎公共安全。有人的贪念、痴昧引起的后果不仅来之迅速，更是来势汹汹，在此，我发出如下倡议：第一，树立健康的价值观，不抱猎奇心理，国人对野味的嗜好
70、，有文化心理、传统以及中医药文化影响等多方面原因，也有人把捕食一掷千金的珍稀野生肉类当作身份地位的象征。然而，这样的“排面”建立在一条条原本在自然中灵动的的生命，和一个个潜在的病毒威胁之上，真的值得追求吗?答案不言而喻。第二，明确捕食野生动物的危害，不抱侥幸心理。在记者卧底的一个野味群，有人提及最近的武汉疫情，一群友回复“该吃吃该喝喝，没那么容易来我头上”。总有人不相信野生动物会传播疾病，或者说是不相信传播病毒的野生动物就是自己接触的这只，抱着侥幸心理。可不怕一万，就怕万一，一旦发生大规模疫情，经济损失动辄数千亿，生命的代价更是无法衡量。第三，心怀对自然的敬畏与爱护，不抱自大心理。化用一句莎翁
71、名言，同一的太阳照着人类，也不曾避了任何一种生物。天行有常，万物都在其该在的位置，维持天地的周转。一些病毒寄生宿主动物，千百年来共同进化出了特殊抗体，而新鲜宿主人类却对它们毫无招架之力。如果不是人类自高自大，把自己当做主宰而任由欲望膨胀，把本在山原奔跑的麋鹿、果狸摆上餐桌，悲剧也许就不会发生。圣雄甘地曾说，地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望，每一次无节制的索取，大自然都会要求偿还，也许这一次新型肺炎的战争，我们也会像打败非典一样打败它，但这场战争建立在惶惶人心和无数人命之上，早已不能用输赢来论。我们不要等到出现超级病毒再后悔贪婪，不要等到付出惨痛代价，再后悔愚昧一名中学
72、生2020年1月23日【解析】【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料共有三则。材料一指出中国人爱吃野味的事实，并提出了何以文明程度较高的中国人会有这样的爱好的问题；材料二指出检测出蝙蝠可能是新型冠状病毒的宿主，这为科学防疫提供了理论基础；材料三指出石正丽团队成功证实蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主，蝙蝠是多中病毒的宿主。要求部分是，请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然，拒绝野味”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。考生立意应该很明确，就是要“敬畏自然，拒绝野味”。那么从哪些角度写更好呢？像这样的作文可以采用摆现象、析原因、谈危害、
73、指办法等层进式的写法，争取写出深度，体现出思维的高度。注意要写成发言稿的格式。参考立意：1、“野味饕餮”是拿生命冒险；2、拒绝野味，从我做起；3、敬畏自然，就是敬畏生命；4、莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷；5、让饮食文化与时俱进。作文结构示例：标题：敬畏自然，行有所止。文字掷地有声，让阅卷老师耳目一新。开篇：概述此次疫情给大家带来的影响，指出疫情原因是有些人对野味趋之若鹜，提出观点，敬畏自然，行有所止。文章主体：论述第一层次，“敬畏自然，拒绝野味，我们要为自己无知行为买单”，以台风、海啸、地震、甚至龙卷风等自然灾害频发，告诫人类为自己的无知行为“买单”。第二层次，“敬畏自然，拒绝野味，保护生
74、态系统的平衡”，指出应该与大自然中的生物友好共处，共同维护生态系统的平衡。然后回到此次疫情上来，提出解决问题的办法，拒绝吃野味，严禁任何形式的野生动物交易活动，敬畏自然、敬畏生命，有所戒惧、有所约束。然后指出武汉并不是一个人的战斗，聚焦这场攻坚战中千百万平凡人会聚起来的非凡力量与宝贵精神。结尾呼吁，敬畏自然，拒绝野味，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以明天的美好！参考素材：1.从心理学角度看，吃野味实属猎奇心态，有些人觉得吃野味，那吃的可是面子，吃的是气场，吃的是勇气，野味不可多得，想必一般人不易轻易获得，而我就要做那第一个与众不同的人；又有古人云，“物以稀为贵”，越是价值不菲，
75、越能体现我的品位，我的气质。从某种程度上讲，更是一种病态攀比的表现，是为智者所不齿的价值观，人生观。2.随着时代的日新月异，人们生活水平的提高，想要吃好喝好，已经不在话下，于是人们就开始追求新鲜。甚至是说：家养的不如散养的，散养的不如野生的。人们渴望脱离科技蓄养的牲畜，希望吃到最纯正，最原始的味道，这也可以理解。可是你要相信如今我们餐盘中的鸡，鸭，鹅，鱼，肉是5000多年来无数吃客的选择，就好比生物界的优胜劣汰，我们所蓄养的，品尝的，都是经过了重重筛选的结果。口感不比野味差，营养也不比野味差。况且野味所带来的风险和危害，早已人尽皆知。正所谓历史不可能平白向前，人类的食性也不是一天两天的经验，“
76、识食物者为俊杰”，如果人们连这都不能辨别，那么怎担当得起“食物链塔尖的物种”这一雅号了？3.纵观近几十年新型传染病的发源，艾滋病毒来自于非洲白眉猩猩，寨卡病毒来自于恒河猴，埃博拉和H1N9禽流感这些更为熟悉的疾病，也都和野生动物有关。这次肺炎的第一例感染者与随后十余名病人都来自野生动物市场，而多年前SARS的第一位感染者正是一名野味厨师这些事实无一不告诉我们：捕食“野味”是病毒传播关键的一环。“SARS的源头是蝙蝠不假，但是它发展的舞台是广东野生动物市场和酒楼、餐馆。如果没有我们滥用果子狸，食用果子狸，那么病毒从蝙蝠到果子狸再到人的传播链就不会发生，当年的SARS就不会爆发。”武汉病毒研究所的
77、研究员石正丽在“一席”演讲中说。4.第一，树立健康的价值观，不抱猎奇心理。国人对“野味”的嗜好，有文化心理、传统以及中医药文化影响等多方面原因，也有人把捕食一掷千金的珍稀野生肉类当做身份地位的象征。然而，这样的“排面”建立在一条条原本在自然中灵动的生命和一个个潜在的病毒威胁之上，真的值得追求吗？答案不言而喻。第二，明确捕食野生动物的危害，不抱侥幸心理。在记者卧底的一个“野味群”，有人提及最近的武汉疫情，一群友回复“该吃吃该喝喝，没那么容易来我头上”。总有人不相信野生动物会传播疾病，或者说是不相信传播病毒的野生动物就是自己接触的这只，抱着侥幸心理。可不怕一万就怕万一，一旦发生大规模疫情，经济损失
78、动辄数千亿，生命的代价更是无法衡量。第三，心怀对自然的敬畏与爱护，不抱自大心理。化用一句莎翁名言，同一的太阳照着人类，也不曾避了任何一种生物。天行有常，万物都在其该在的位置，维持天地的周转。一些病毒寄生宿主，千百年来动物共同进化出了特殊抗体，而新鲜宿主人类却对它们毫无招架之力。如果不是人类自高自大，把自己当做主宰而任由欲望膨胀，把本在山原奔跑的麋鹿、果狸摆上餐桌，悲剧也许就不会发生。5.针对湖北武汉发生的新型冠状病毒感染的肺炎来源，有关专家22日确认，病毒来源就是海鲜市场销售的野生动物。又一次是因为野生动物。还记得2003年的非典吗？那次也是因为野生动物。非典的爆发是因为有人吃了含有SARS病
79、毒的果子狸，这种病毒来源于蝙蝠中的一种-菊头蝠。而有关专家称这次新型冠状病毒的自然宿主最有可能是蝙蝠，它与云南菊头蝠中存在的RaTG13冠状病毒一致性高达96%。6.绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们一致认为:环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了,无论是站在国家民族的角度还是人要生在的角度;我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件坏境，更应该提高云我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使，我们来绿色的实际行动去影响周围的人。7.野生动物是人类的
80、朋友，是自然生态系统的重要组成部分，更是自然赋予人类的宝贵资源。但野生动物也是天然的“病毒库”，可能是寄生虫和病毒的携带者。滥食野生动物是社会陋习，是造成非法猎杀野生动物的重要原因，对人类身体健康和生命安全构成潜在危险。【点睛】时评类作文写法一、开端要扣命题材料进行概括，引述宜简明扼要时评类文章，开端处应先引述新闻事件，这是时评写作的针对性所在，也是文章的立论中心所在。写作时宜从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述材料的关键点。当然，材料不同，引述方式也不同。对时评而言，引述的事件是在作文命题的材料中找关键点，再从事件中引出恰当的中心论点，并旗帜鲜明地提出中心论点，表述好
81、中心论点。近年的高考，几乎都是材料作文。材料本身往往提供一种现象、一幅或几幅漫画、几种观点或一个事件，而材料不同，写法也各异，不同类型命题材料不要弄混，应仔细辨析。因此，要认真读懂材料，根据材料类型深刻理解其含义，写作时最好抓关键观点与事件加以陈述，表达要言简意赅，引出中心论点也要恰当而迅速。二、中间分析原因，注意剖析事件产生的根源从第二段开始，就应根据写作的论点，进行因果分析，利用因果关系的分析把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”的思路，探其根源，发现其本质，使论述内容逐步深化，让理由充分化。这种分析法的常用句式是：“这是什么原因造成的呢?原来”引出探究和剖析事理的文字。 运用这种句式分析的好处是，可以紧紧围绕材料进行议论，避免发生越扯越远的偏离题意现象，还有利于增强写作的思辨性。三、利用思辩方法，探究本质，拓展议论的空间议论文写作的主体，从根本上说，是回答你的论点“为什么是正确的，是有道理的”的问题。当我们在论证某个论点时，应该开动脑筋，激活思维，多追问几个 “为什么”。追溯这个论点产生的条件和原因，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，从而证明你的论点的正确性。四、利用材料，回应材料，提升认识时评作文的结论部分，应再次回应命题材料，明确指出大家应该如何看待与对待事件中的人与事，这样既使文章首尾圆融，又让读者获取更加明确的认识。
