1、第二十五单元 中外古代历史上的重大改革第69课时 商鞅变法【考点导读】复习本课要知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史作用。商鞅变法的背景、措施、影响和特点背景：经济领域：铁器使用和牛耕推广，社会生产力得到极大发展；政治领域：分封制、宗法制遭破坏，社会发生深刻变化；军事领域，争霸战争需要“富国强兵”，各国纷纷改革变法；思想文化领域、法家思想顺应了时代的需要，成为变法的思想武器。措施：经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。军事上：奖励军功，实行二十等爵制；废除世卿世禄制，鼓励贵族建立军功。政治
2、上：实行户籍制度，制定连坐法；推行县制。法律和思想上：制定秦律，燔诗书而明法令。影响：积极性：经济上，确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，中央集权制度的建设从此开始。军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中不断取得重大胜利。总之，商鞅变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。局限性：轻视教化，轻罪重罚；在一定程度上加重对人民的剥削压迫。特点：商鞅变法是战国时期地主阶级一次较为彻底的全面的改革运动。商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，从而废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制
3、度。【典型例析】例 阅读下列材料材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵请回答：（1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？（2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二所说历史现象的原因。解析本题为2009年浙江省高考题，主要考查考生对材料信息的阅读理解分析、提炼归纳和比较概括能力。答案：（1）“诱”因：因为要发展农业生产，增强经济实力。“受诱”因：“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）原因：是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得专心应敌于外。
