1、7回忆我的母亲知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.佃农(din)仪陇(y)溺死(n)私塾(sh)B.勉强(qing)调料(tio)和蔼(i)旱灾(zi)C.和睦(m)衙门(y)横蛮(mn)瞒着(mn)D.不辍(chu)妯娌(zhu)周济(j)豌豆(wn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.祖藉劳碌红薯饭无可耐何B.害病分派捣蛋鬼任劳任怨C.慰勉继续吃大户勤劳简朴D.聊叙隔绝标本式结衣缩食3.下列句中加点词语使用不正确的一项是()A.记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。B.母亲在家庭里极能任劳任怨。C.我亲眼见到,六七
2、百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。D.母亲沉痛的滔滔不绝的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。4.指出下列句子运用的修辞手法。(1)这是我能做到的,一定能做到的。()(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。()(3)接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。()5.根据对课文的理解填空。“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我
3、永远回忆的。”这一段中照应题目的语句是“”,表明全文叙事线索的语句是“”,表达全文感情基调的语句是“”。课内品读阅读下面的文字,完成第69题。母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生
4、产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。
5、每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格(和睦和蔼和气),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很(和睦和蔼和气)。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲(管教管理管束)着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。6.第段从母亲想方设法解决家庭的、吃、三个方面来表现她的聪明能干。7.从第段的
6、括号里选择恰当的词语填在前面的横线上。8.从第段看,母亲的勤劳对“我”有哪两方面的影响?请简要回答。9.简要说说下列加点词语在文中的表达作用。(1)从我能记忆时起,总是天不亮就起床。(2)我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第1014题。老妈是个菜贩子邹华卫许朵的叛逆,是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。读初中时,许朵私下里叫老妈“卖菜的”,嫌她不似同学牟卉卉的老妈,举手投足,一股文化人的范儿。一想到卖菜的,许朵就巴不得离老妈远远的。不过许朵老妈的菜摊,经营得真不错。她做买卖诚实,人又热情活络,很快就从菜摊发展到菜店,后来拥有十多家连锁店。但
7、在许朵看来,老妈骨子里是暴发户,不管老妈的职业还是素养,都不值得敬重,以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。读到高中,许朵坚决要求住校。老妈不同意,说:“牟卉卉跟你一个班,人家咋不住校?”许朵哧地冷笑一下,压根不想服从。最后老妈拗不过许朵,只好依她住校。但让许朵没有想到的是,开学时,老妈不仅自作主张执意开车送她到学校,还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷,引得同学们纷纷注目。于是开学当天,全班都认识了许朵她妈是卖菜的,是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了,恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈
8、远一点儿,可是一天没过,又被罩在她的影子里了。因为卖菜的老妈,许朵不由自主地在同学面前显出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候,她便找借口溜出去。由此,许朵对老妈的忌恨又多了一重。而老妈还是老妈,又跟学校管后勤的校长联系上,零利润为学校食堂送菜。老妈得意扬扬地对许朵说:“你们校领导说了,你吃饭不用花钱,想吃啥就去吃啥。”许朵简直要崩溃了,但这次,她默然不语,只是坚决不肯再去食堂,而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子,患了急性肠炎。至此老妈终于知道许朵的抗议行为,她又气恼又意外,哆嗦着嘴唇,抬起手掌,可看着许朵苍白的小脸儿,还是无力地放了下来,叹
9、口气,转身走了。这样的抗争之后,许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力,只想远远地逃离老妈。可到底是长身体的时候,功课越来越紧张,到了高二上学期,许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候,牟卉卉的老妈找到许朵,以一个母亲的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不许我中午送饭,这样营养怎么能跟得上呢?阿姨求你,跟她做伴儿吃饭好不好?卉卉说了,只要你同意我给你们俩送饭,她就让我送。”许朵过意不去,可看着牟卉卉老妈祈求的眼神,她还是点了头。许朵想,这才是爱孩子且有素养的妈妈,不像自己老妈,是个卖菜的,永远不考虑后果,总把事情做得那样浅薄。于是,牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐,让
10、许朵有了足够的体能,加上要远离老妈的动力,许朵的状态越来越好,高考时发挥出超常水平,可以挑选一所自己中意的远离家乡的大学。接到通知书的那天,许朵很兴奋,去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道:“朵朵呀,你真把你老妈逼急了,就为你的吃,来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想,卖菜怎么了,靠自己劳动把生意做得这么大,不值得你自豪吗?”这些话,一句一句戳在许朵心窝里。话语如蚕,心似桑叶。真的,老妈有什么错,她不偷不抢靠自己的双手,辛勤劳动赚血汗钱,过好自己的生活,竭尽全力爱自己的孩子许朵简直想给自己一耳光。那天下午,许朵第一次去了老妈的菜店,看老妈正弯着已然有些佝偻的身子,跟员工一
11、起码菜。菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣,过去接过老妈手里的菜,轻声说:“妈,你歇着去,我来吧。(选自意林2022年第3期,有删改)10.通读全文,完成下面的框架图,梳理许朵对妈妈的情感变化过程。读初中时,读到高中,忌恨妈妈高考之后,11.请从下面两个句子中任选一句,从描写或修辞的角度简要赏析。(1)天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。(2)菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。12.结合全文,探究“话语如蚕,心似桑叶”这句话的含义。13.牟卉卉妈妈这个人物形象在文中有什么作用?请简要概括。14.简要分析许朵总想逃离妈妈的
12、原因,说说小说所要揭示的主题。妙笔生花15.学完回忆我的母亲这篇课文之后,班级开展了以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参与。(1)【组织编排】请结合活动主题,拟写一段开场白。(2)【美文共赏】请你为大家推荐一篇有关母爱的精品美文,并写70字左右的推荐词。体验中考16.(湖南衡阳)家风,即门风。指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动。请你完成下列任务。(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家
13、”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”(摘自习近平的家风:从父亲身上学到五件事)从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容。假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先选项,理由:_(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动,请根据提示补充完整。上联:长辈言传明祖训下联:子孙心领神会承知能演练活用夯基达标1.B解析B项,“强”应读“qing”。2.B解析A
14、项,“藉”应为“籍”,“耐”应为“奈”;C项,“简”应为“俭”;D项,“结”应为“节”。3.D解析D项,“滔滔不绝”形容说话连续不断,用在这里不符合语境,应改成“三言两语”。4.(1)反复(2)设问(3)排比5.很多事情是值得我永远回忆的她勤劳一生我爱我母亲课内品读6.用穿7.和蔼和睦管束8.一是使“我”养成了爱劳动的习惯,二是教给“我”许多生产知识。9.(1)说明从无例外,强调母亲一贯勤劳能干。(2)说明“我”的行为是自觉的、主动的,表现出母亲的勤劳影响力很大。课外拓展10.厌烦(嫌弃、讨厌)妈妈理解(心疼、敬重)妈妈11.示例(1)环境(景物)描写,用“天阴沉沉”“小树没有一丝生气”等描写
15、渲染沉闷的气氛,烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。(2)用拟人的修辞手法,通过“乖巧”“服服帖帖”等词语,将菜人格化,生动形象地描写了菜在妈妈手里的情态,表现了妈妈聪明能干、心灵手巧的特点,也反衬出许朵对妈妈的情感变化。12.牟卉卉妈妈的话像蚕吃桑叶一样,啃食着许朵的心,使许朵的内心深受触动,幡然悔悟。13.示例牟卉卉妈妈这一形象和许朵妈妈形成鲜明对比,突出许朵对妈妈的厌烦心理。推动情节发展,为牟卉卉妈妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。侧面烘托了许朵妈妈的形象,使小说曲折生动,更能吸引读者。14.许朵想逃离妈妈,是因为她对妈妈所从事的卖菜职业有错误认识,认为“不值得敬重”。这个
16、故事揭示了“职业没有高低贵贱之分,只要靠自己的双手勤劳致富,都是美丽的,值得尊重的”这一主题。15.示例(1)母爱犹如一缕阳光,让我们的身体即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱犹如一泓清泉,让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁宁静。让我们怀着感恩的心,唱响对母亲的赞歌。“感恩母亲”主题班会现在开始!(2)我推荐毕淑敏的孩子,我为什么打你。这篇优美的散文,道出了天下为人父母者久郁于心而又难以表达于外的心声,在两代人之间搭起了一座沟通的桥梁。16.(1)先人留下祖训,直接向父母学习。(2)略(任选一项均可,选项与理由要统一。言之成理即可。理解各项内容,抓住其中关键词,说明其所表达的含义及对家庭生活的意义。)(3)身教家风