ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:261.50KB ,
资源ID:1292778      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-1292778-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2015高考历史一轮真题演练:第4练 伟大的抗日战争.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2015高考历史一轮真题演练:第4练 伟大的抗日战争.doc

1、第一模块第二单元第4练命题视角透析1日本法西斯侵华给中国造成了极大灾难。其命题角度主要有:引用新材料考查日本在20世纪30年代制造的一系列侵华事件,如九一八事变、华北事变、七七事变等。结合现实敏感政治问题考查日本在侵华过程中犯下的滔天罪行及日本政府对历史问题的态度。2抗日战争是近几年高考的长效热点,高考试题考查的频率很高。重视对全民族抗战的考查,既重视对共产党领导的抗日活动的考查,也考查国民党领导的正面战场,体现国共合作的重要性,抗日战争和甲午中日战争,中国一胜一败,高考试题重视两次战争的比较,要求考生认识抗日战争胜利的原因;抗日战争的胜利是世界人民反法西斯战争的胜利,高考试题重视站在世界反法

2、西斯战争的高度,认识抗日战争的地位和意义。真题实战演练1(2013福建卷)“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后,终能反省不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅兹特正式对日宣战”。这一文告发表的历史背景是()A九一八事变爆发B全面抗战开始C太平洋战争爆发D国共合作宣言公布解析:由“过去四年余之神圣抗战”“向我英美诸友邦开衅”可知文告发表于1941年,A发生于1931年,B发生于1937年,D发生于1937年,仅C发生于1941年12月7日,故选C。答案:C2(2013浙江卷)右图是1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料,可以用来佐

3、证()全国抗战爆发的时间新四军的发展壮大抗日根据地的斗争刘邓大军跃进大别山ABCD解析:刘邓大军跃进大别山是在1947年6月,时间与题干不符,排除。新四军主要活动在南方地区,而题图显示是“冀鲁豫第六军分区”,是河北、山东、河南等地区,排除。正确答案为B项。答案:B3(2013课标卷)抗日战争期间,湖北省政府曾发布湖北省减租实施办法,在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效,但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央()A放弃了对农村原有土地制度的保护B阻止地方政府进行土地政策的调整C无力控制地方政府的行为D无意改变农村的生产关系解析:抗战时期,以“减租”为内容的土地改革减轻了地主

4、对农民的剥削,是对农村生产关系的调整。但该做法并未得到国民党中央的肯定,说明当时国民党中央不愿改变农村的生产关系,故D项符合题意。材料信息仅能说明国民党中央对湖北“减租”的态度,并不能说明A、B两项,故排除A、B两项。C项表述太绝对,故可排除。答案:D4(2013北京卷)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于()A推动国民革命不断深入B创立苏维埃革命根据地C建立抗日民族统一战线D夺取解放战

5、争最后胜利解析:“苏区”是国共十年对峙时期中国共产党开辟的革命根据地的称谓,中国共产党主张建立统一的民主共和国,并愿意参加全中国的国会,这表明中国共产党有意推动第二次国共合作,建立抗日民族统一战线,故C项正确。A、B、D三项均不符合题干材料所描述的历史阶段特征。答案:C5(2013安徽卷)如图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是()注1941年12月日本挑起太平洋战争日本企图从海上封锁中国抗日战争开始进入相持阶段中国抗战牵制了日军主要兵力侵略扩张使日本陷入战争泥潭ABCD解析:日本挑起太平洋战争的目的并不是从海上封锁中国,故错误。1938年抗日战争开始进入相持阶段,故错误。均符合史实和图片

6、的主题,故D项正确。答案:D6(2011浙江卷)在西北小山村的土坯墙上,写着醒目的黑字标语:“打倒喝我们血的军阀!”“打倒把中国出卖给日本的汉奸!”“欢迎一切抗日军队结成统一战线!”“中国红军万岁!”这一历史场景最早出现在()A九一八事变前后B一二八事变以前C西安事变前后D八一三事变以后解析:从材料信息可以看出,在当时的陕北根据地,“欢迎一切抗日军队结成统一战线!”的标语,说明已经出现了国共合作的需求,这是西安事变前后发生的事情,西安事变标志着国共合作初步实现,故选C项。本题易错选D项,八一三事变以后,红军已改编为国民革命军,故不会出现“中国红军万岁!”的标语。答案:C7(2011江苏卷)19

7、38年4月,中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后,陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子:陈怀民猛撞高桥的飞机,不是发泄对高桥的私仇,而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示,她们一家对美惠子没有怨恨,希望有一天能够友爱地握手。此事()发生于抗日战争相持阶段反映了正面战场的英勇抗战说明两国人民深受战争之害展现了中国人民的博大胸怀ABCD解析:本题以抗战期间中日民间的信件为切入点,考查学生对抗日战争的掌握,以及学生对材料分析和综合应用能力。解答本题要把握材料的时间和内容。时间是“1938年4月”,抗战相持阶段开始于1938年底,排除;陈怀民是飞行员,当时共产党没有空军,所以

8、他是正面战场的英雄代表,的表述正确。答案:C8(2011上海卷)“岛寇荼毒,痛及滇西。谁无血气,忍弃边陲。桓桓将士,不顾艰危。十荡十决,甘死如饴。瘗忠有圹,名勒丰碑。懔懔大义,昭示来兹。”这段碑文纪念的是()A国民革命军第八路军B中国远征军第八军C中国人民解放军D中国人民志愿军解析:这段碑文是建在云南昆明市圆通山公园的一座“陆军第八军滇西点射阵亡将士纪念碑”,该碑是为了纪念中国远征军第八军松山点射对日作战的胜利。碑文中“岛寇荼毒,痛及滇西”指的是日军进攻云南西部,即占领滇缅公路进犯中国云南境内,“十荡十决,甘死如饴”指的是中国远征军第八军十战松山,最终击退日军夺取松山。故选B。答案:B9(20

9、11安徽卷)下图是抗日战争某一战场的局部示意图,与其相关的正确表述是()A致力于扭转太平洋战局B有利于国际战略物资供应C切断了日军的大陆交通线D导致了日本的无条件投降解析:材料反映的是1942年抗日战争中中国远征军开辟境外缅甸战场,直接原因是援助英军,也是为了打通中国的国际战略物资的供应线,A、D两项都夸大了缅甸作战的影响;C项发生于1944年,日本在中国打通大陆交通线,表述错误。答案:B10(2012海南卷)根据材料并结合所学知识回答问题。材料:瓦窑堡会议后,中共中央加强了统一战线工作。与此同时,从1935年冬开始,国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题。1936年8月

10、,中共中央发出致国民党中央委员会的信,倡议国共两党实行第二次合作。许多国民党上层人物表示赞同停止内战、一致对外的主张。西安事变和平解决后,国共两党经过反复谈判磋商,双方合作形势渐趋明朗。1937年7月中旬,周恩来将中共中央为公布国共合作宣言送交蒋介石。宣言宣布:“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策,及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。(三)取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。(四)取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。”9月,国民党中

11、央通讯社公布该宣言。摘编自中共中央党史研究室中国共产党历史(1)根据材料并结合所学知识,概括指出中共中央为公布国共合作宣言的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处。(2)根据材料并结合所学知识,简析国共第二次合作得以实现的原因。解析:本题考查中国军民的抗日斗争,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查学生获取和解读信息以及对基础知识的掌握程度。从材料中找出中共中央为公布国共合作宣言的主要内容,然后与土地革命战争时期的政策加以对比,即可得出不同之处。第(2)问难度适中。一方面从材料中找出国共合作原因的语句,加以概括;另一方面结合所学知识,从国内主要矛盾的变化与抗日战争的爆发以及人民的共同愿望方面作答即可。答案:(1)取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策;承认国民党的领导地位;苏维埃政府改制;红军改编。(2)日本帝国主义的不断侵略,民族矛盾上升为主要矛盾;抗日战争全面爆发;国共双方政策的调整与相互妥协;西安事变和平解决;社会各界的推动。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3