1、百强校河北定州中学2016-2017学年第一学期高二语文周练试题（5.7） 一、选择题1下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）A.“嫦娥一号”和华南虎，这两个风马牛不相及且自身不会主动表白的载体，就这样被裹挟着成为2007年秋冬之交的网络主角。B.南非华人社团代表在约翰内斯堡举行的一个座谈会上，对中国公务团频赴南非直言不讳地提出批评，称为南非访问的中国公务团借官方访问之机来南非游山玩水。C.为了守护千家万户的光明，无数的电力工人爬冰卧雪，义无反顾地走向充满风险的铁塔。D.网友认为，文艺只是国家事务的一个部分，犯不着那么多的明星去当政协委员，有一点儿就足够了，但如今这部分的比例却居榜首，
2、是否有点舍本逐末的味道？2下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A旖旎 惹事生非毛骨悚然愚者千虑，必有一得B安详明火执仗开门揖盗有则改之，无则加冕C树阴如梗在喉徇私舞弊燕雀安知鸿鹄之志D渎职墨守成规厉行节约盛名之下，其实难副 二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面题目。叔叔的怪病 土耳其阿吉兹涅辛叔叔患上了一种奇怪的病。“您哪里疼？”医生这样问他的时候他会指一指他的肚子，然后再指一指每一个关节部位。所以医生从来都不能准确诊断出叔叔的病因。我从来不相信什么医生。天文学家发现了几亿光年之外的星星，医生们却诊断不出眼前病人的病症，这让我彻头彻尾地成了一名无医论者。“我肚子里好像有一群猫狗在打闹，你们
3、知道，如果把猫和狗放在一个袋子里它们一定会打架，我现在就是那种感觉”每一次叔叔都委屈地说。一个朋友向我们推荐了一名“神医”，称他能包治百病。我们立刻就送叔叔去了他那里。那人果然高明，看一眼就说：“是胃穿孔，需要马上做手术。”手术之后叔叔的病不见好转，反而加重了。不知道你们相信不相信，我听一个护士说，医生在给叔叔做手术的时候在他的胃上没有发现任何毛病，他惊讶地说：“我切过几千个胃，却从未发现过这么健康的胃。”助理医师问他：“这么健康的胃，还需要切掉吗？”主刀医生说：“胃不是什么好东西，别看现在还没有胃穿孔，但总有一天会的，我们现在切掉一部分是在挽救病人。”就这样叔叔的胃被切除了。叔叔花巨资做了手
4、术，病没有好转反而更加重了，这时候又有一人给我们推荐了一名神医，说此人神通广大，有妙手回春之术。他看一眼叔叔就说：“是肾病，需要马上做手术。”就这样，叔叔第二次被推上了手术台。手术时年轻的助手看到叔叔的肾功能很好，就说：“他的肾功能正常，手术还需要继续吗？”主刀大夫说：“肾这个东西其实每个人只要有一个就够了，为了保住我个人的荣誉，必须把其中一个切掉。”这次除了正常的手术费之外我们还给了医生甚至门卫相当可观的红包。但是红包没起什么作用，叔叔的病情又加重了。此时又一个朋友跑过来说：“我的胃被切了十六次，最后只得重新安装，但那些都无济于事，只有一名医生让我站了起来。”我们迅速去了他那里，医生笑着说：
5、“是肠子的问题，您的肾白切了，对病情好转没有任何作用。”这样那位医生从叔叔的肠子上切去了一半。这次看上去叔叔好像轻快了点，食欲减少了不少，病情却一点没有好转。一个又一个人来给叔叔推荐名医。我们的手术费一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼凑来的，没有哪一个器官是完好无损的。我们又去找一位医生，他说：“先生，您只是脚上的茧子厚了点，与其他器官无关。”“可疼痛不是来自那里啊？”叔叔问。“先生，你要知道人体是个有机的整体，或许您的头疼会导致脚病，脚上的病也可以导致头痛。”我们相信了那位医生的话，让他切去了叔叔的脚茧。后来叔叔找来了土耳其名医花名册，只剩下两个大夫我们还没去看过病。去找他们之后那两名医
6、生竟然分别要走了叔叔的头发、眉毛和牙齿。起风时叔叔叮嘱我扶好他。他说：“我太轻，不定哪一阵风就把我吹到天上去了。”叔叔的钱所剩无几了。叔叔说想看看西医。我们去了巴黎一家私人诊所。听完我们的遭遇之后那位医生竟然哈哈大笑。然后他取镊子让叔叔张开嘴。医生从叔叔嘴里拔出了一根白色的细线。“下次刷牙注意点，是牙刷的刷毛扎到了喉咙里了。”他说。我们又回到了伊斯坦布尔。叔叔的怪病好了，但钱也花光了。半年后叔叔还是去世了。不知是因为没有钱，还是因为缺少器官？(选自微型小说选刊2010年第16期)3下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )A、“我”之所以成为一名彻头彻尾的无医论者，是因为医生们诊
7、断不出眼前病人的病症。B、叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救。C、因为要保护自己的荣誉，那位有“妙手回春”之术的医生竟然切掉了叔叔一个功能正常的肾。D、叔叔真正的病因是刷牙时不慎将牙刷的刷毛扎到了喉咙里，因为医生将那根白色的细线拔出来之后，叔叔的怪病才被医治。E、小说通过最后一个情节的表述，有力地讽刺了土耳其医生的庸医误人、草菅人命的社会现象。4小说刻画了一群“医生”的群体形象，请简要概括他们的共同特点。(6分)5小说在写叔叔两次手术之后，均加入了一段补叙，作者这样处理对情节安排有哪些作用？(6分)6这篇小说以“叔叔的怪病”为题，有主题思
8、想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分) 阅读下文，完成文后各题。重大突破：皮肤细胞成功转化为干细胞法新社美国芝加哥11月20日电研究人员今天宣布了他们取得的一项重大突破：将皮肤细胞还原，把它们转化为干细胞形成人体器官和组织的基本元素。美国细胞高级技术研究所的罗伯特兰扎说：“可以从病人身上采集一些细胞，比如说从口腔壁刮下一些细胞，或采集皮肤细胞，在实验室里将它们转化为干细胞。”虽然这项研究尚处于初期阶段，但是兰扎说，它可能带来“极其巨大的”收益。目前兰扎已经找到了将心脏病发作后的死亡率降低一半的方法，还可以让过去原本需要截断的肢体恢复血流，
9、并利用干细胞形成一个可以正常发挥作用的肾脏。使用皮肤细胞最终能够让医生制造出带有病人特定遗传密码的干细胞，从而消除组织或器官移植后发生排异反应的风险。新技术虽然还有许多地方有待完善，但是有着非常好的前景，以至于曾经克隆全球首只绵羊多莉的苏格兰科学家伊恩威尔穆特将要放弃克隆胚胎的做法，转而关注从皮肤细胞中获取干细胞的研究。新技术的一大长处是，它非常简单：只需要4个遗传因子就可以将皮肤细胞变回干细胞。与威尔穆特研发的复杂且昂贵的提取干细胞过程不同的是，它可以在标准的生物实验室完成，而且皮肤细胞远比胚胎更容易获得。需要克服的一大障碍是，要找到将皮肤细胞转化为干细胞的安全方法。最新的方法是由美国和日本
10、的两个研究小组研发的。美国方面的研究由威斯康星大学的汤姆森实验室完成，论文的领衔者为Junying Yu博士；日本方面则以京都大学的山中伸弥为首。他们的论文分别刊登在今天的科学和细胞杂志网络版上。这两个研究团队分别公布了自己的研究方法，即用四个遗传因子重新编排皮肤细胞，生成诱导多能干细胞简称iPS细胞。由于需要使用逆转录酶病毒来将4个遗传因子注入皮肤细胞内，这增加了细胞发生病变的风险。这样的风险使得这类干细胞暂时不会用于临床治疗，不过不会阻止研究人员使用这些干细胞来研究疾病并开发出相应的药物。此前，研究人员要想知道疾病是如何发展的，通常需要对动物或尸体上切割下来的器官进行研究，因为人类胚胎干细
11、胞很难获得。这些干细胞可以让研究人员绘制出带病细胞的基因结构图，从而帮助找到治疗方案。它们还可以让研究人员对化学药品进行筛查，以确定能够治疗或治愈疾病的药物，这会大大加快能够挽救生命的药物投放市场的过程。科学家告诫说，新技术仍处于初期阶段，不能完全取代胚胎干细胞研究。 虽然新获取的干细胞看起来与胚胎干细胞几乎没什么两样，但是现在确定它们能否有着与胚胎干细胞相同的表现还为时尚早。威斯康星大学的詹姆斯汤姆森说：“这项新研究只是个开始，我们还没有完全弄清楚其中的原理。”汤姆森说：“现在还不是放弃胚胎干细胞研究的时候。”他还说，胚胎干细胞仍将是衡量其他干细胞研究工作的“参照标准”。 （摘自参考消息20
12、07年11月22日，有删节。）7下面有关“新技术”的表述有错误的一项是（ ）A、“新技术”是指研究人员取得的一项重大突破将皮肤细胞还原，把它们转化为干细胞。B、通过“新技术”提取干细胞可以在标准的生物实验室完成。C、利用“新技术”获取的干细胞尽管暂时不会用于临床治疗，但研究人员会使用这些干细胞来研究疾病并开发出相应的药物。D、“新技术”仍处于初期阶段，但它仍将是衡量其他干细胞研究工作的“参照标准”。8下面的概括符合原文意思的一项是（ ）A、虽然将皮肤细胞转化为干细胞的研究尚处于初期阶段，但美国细胞高级技术研究所的罗伯特兰扎说，它已经带来了“极其巨大”的收益“。B、由于从皮肤细胞中获取干细胞的研
13、究有着非常好的前景，以至于曾经克隆全球首只绵羊多莉的苏格兰科学家伊恩威尔穆特放弃了克隆胚胎的做法。C、美国和日本的两个研究小组研发了将皮肤细胞转化为干细胞的最新的方法，即用四个遗传因子重新编排皮肤细胞，生成诱导多能干细胞简称iPS细胞。 D、新获取的干细胞虽然与胚胎干细胞没什么两样，但是现在还无法确定它们能否有着与胚胎干细胞相同的表现。9下面的推断正确的一项是（ ） A、由美国和日本的两个研究小组研发的将皮肤细胞转化为干细胞的 最新方法增加了细胞发生病变的风险，因而由此获得的这类干细胞暂时不会用于临床治疗。 B、新技术的一大长处是非常简单，而且皮肤细胞远比胚胎更容易获得，所以它将很快取代胚胎干
14、细胞研究。 C、利用新技术获取的干细胞可以让研究人员绘制出带病细胞的基因结构图，因此，现在要想知道疾病是如何发展的，便不再需要对动物或尸体上切割下来的器官进行研究， D、因为胚胎干细胞是衡量其他干细胞研究工作的“参照标准”，所以威斯康星大学的詹姆斯汤姆森认为“现在还不是放弃胚胎干细胞研究的时候”。 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）零陵三亭记（唐）柳宗元邑之有观游，或者以为非政，是大不然。夫气愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物，高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成。零陵县东有山麓，泉出石中，沮洳污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。河东薛存义，以吏能闻
15、荆楚间，潭部举之，假湘源令。会零陵政赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。遁逃复还，愁痛笑歌，逋租匿役，期月辨理。宿蠹藏奸，披露首服。民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。门不施胥交之席，耳不闻鼓之音。鸡豚糗醑，得及宗族。州牧尚焉，旁邑仿焉。然而未尝以剧自挠，山水鸟鱼之乐，淡然自若也。乃发墙藩，驱群畜，决疏沮洳，搜剔山麓，万石如林，积拗为池。爰有嘉木美卉，垂水嘉峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。伐木坠江，流于邑门；陶土以埴，亦在署侧；人无劳力，工得以利。乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池。更衣膳饔，列置备具，宾以燕好，旅以馆舍。高明
16、游息之道，具于是邑，由薛为首。在昔裨湛谋野而获，宓子弹琴而理。乱虑滞志，无所容入。则夫观游者，果为政之具欤？薛之志，其果出于是欤？及其弊也，则以玩替政，以荒去理。使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎？予爱其始而欲久其道，乃撰其事以书于石。薛拜子曰：吾志也。遂刻之。10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A假湘源令 担任B逋租匿役 逃避C乃发墙藩 拆除D具于是邑 完备11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A以吏能闻荆楚间 予分当引决，然而隐忍以行B群畜食焉 于其身也，则耻师焉，惑矣C为县者积数十人 吾社之行为士先者，为之声义D 宓子弹琴而理 顺流而东也12下列对原文有关内
17、容的概括与赏析，不正确的一项是A君子一定有游乐场所，高雅的设施，使他清明宁静心境平和，常常能够舒适安逸，这样才能思路通顺办事有效率。B薛存义到零陵主持政事，混乱的局面得到安定，百姓交纳完赋税，一起高高兴兴地走在回家的路上，乡里父老迎接庆贺。州中长官对此嘉奖，邻郡纷纷效仿。C薛存义从不因繁重的政务而自我困扰，安闲恬适地享受着山水的乐趣。修建三亭，友好地接待宾客，把客人安置在旅馆，高雅的消遣方式，应该从薛存义开始的。D因为玩乐而荒废了政事，因为荒废了政事而放弃了治理。所以薛存义的做法不可能给人民带来福气，作者写这件事是想告诉后来人为政与观游不可兼得。13用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分）夫气
18、愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成14把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1) 乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池。(2) 使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎？ 四、默写15补写出下列名句中的空缺部分。（6分）（1）岁寒， 。（2）苟全性命于乱世， 。（3）无丝竹之乱耳， 。（4） ，处江湖之远则忧其君。（5）人知从太守游而乐， 。（6）何夜无月？何处无竹柏？ 。 五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下面小题。途中寒食【唐】宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。16对这首诗
19、歌的赏析不恰当的两项是A. 这是一首五言律诗，是唐代诗人宋之问被贬到泷洲后，次年春秘密逃还洛阳探望友人所作的诗。作者借用途中遇到的景物抒发复杂的感情。B. 寒食，亦称为禁烟节、冷节，在这一日，禁烟火，只吃冷食。后因距清明较近，人们把它们合在一起，只过清明节。在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、等风俗。C. 诗的首联使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中。D. “北极”和“南溟”，前者说明皇上的位置，后者说明逐臣将去之地，暗示距离遥远。E. 结句是诗人途中所见所感，借助春色的变化和生机盎然，反衬诗人的悲情。17这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情？请简要分析
20、。 六、命题作文18从下面两则标题中任选其一，根据要求写一篇文章。（60分）回响 我知道那里有光要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体自选；（4）不少于800字。参考答案1 . D【解析】 从语境看，要说的是不应该让那么多明星去当政协委员，这个位置是非常重要的，应有主次之分、轻重之别，所以应该用把事物的主次位置摆颠倒了的“本末倒置”，而不能用泛指做事不抓根本，而在枝节上下功夫的“舍本逐末”。A项，“风马牛不相及”比喻两者全不相干。B项，“直言不讳”指直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。C项，“义无反顾”指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。2D【解析】（A事是 B冕勉 C梗
21、鲠） 3 CD （答C得3分，答D得2分，答A得1分，答BE不得分。）4经验主义，主观臆断，妄下结论；爱慕虚荣，利欲熏心；作风浮躁，草菅人命。5 补充叙事，充分揭示了叔叔的“怪病”无法得到根本医治的社会根源；推动了小说情节的发展，使故事更具有一定的真实性；丰富了小说的内容，避免了小说平铺直叙的不足，富有更强的戏剧性。6 观点一：使主题思想更加集中、明确、深刻。以小见大，深刻揭露了当时土耳其社会上的不良社会风气；讽刺以“医生”为代表的知识分子爱慕虚荣，夜郎自大的丑恶心理。小说先后鲜明的对比，将对土耳其医生们自命清高、庸医误人这一“怪病”的揭露与鞭挞集中表现出来。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。
22、小说仅仅围绕对叔叔的“怪病”进行医治这一中心事件，通过夸张和神态、语言等描写手段，生动形象地刻画了“医生”这一群体形象的性格；通过叔叔的“怪病”这一线索，将各个医生的性格特点集中表现出来，鲜明、集中；通过土耳其医生与巴黎私人诊所对叔叔的怪病的医治情况和效果的对比，有力地讽刺了土耳其当时普遍存在的社会心理和丑恶现实。观点三：使情节结构严谨、有序。小说紧紧围绕叔叔的“怪病”这一事件组织材料，中心突出，简洁凝练；以叔叔的“怪病”和医生们的“怪病”为明暗线索，使结构层次鲜明，井然有序；以为叔叔医治“怪病”为中心事件，使全文选材集中，结构严谨，平中见奇。【解析】试题分析：3通读全文可知这篇小说的主旨是讽
23、刺了土耳其当时普遍存在的社会心理和丑恶现实，而B项说“出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救”不合乎小说的主旨；E项理解太肤浅，没有把握小说创作的规律和原则。4本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。作答分析人物形象类试题，一般可从以下几个方面考虑：把人物放在具体的故事情节中去考虑：叔叔生病了，五次就医却每次的病情都不同；抓住人物的的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等：文中医生的语言、动作；注意文中作者或相关人物对其的介绍和评价：作者称那些医生为“神医”却使叔叔的病越来越严重。5解答此题，首先要分析叔叔就医的经历；其次要分析叔叔就医的经历与下文的联系；最后要概括出作者叙述叔叔就医的经历对表现文章
24、内容和主旨的作用。【小题4作答时，首先要根据自己的情况选定一个方面，然后仔细研读文本确定小说在主题思想（人物塑造、情节结构）方面的显著特点。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。能力层级为鉴赏评价D。本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 7D8C9A【解析】 7D（原文说的是“胚胎干细胞仍将是衡量其他干细胞研究工作的参照标准”。）8C （A项原文说的是“它可能带来极其巨大的收益”。B项原文说的是“伊恩威尔穆特将要放弃克隆胚胎的做法”。D项原文说的是“新获取的干细胞看起来与胚胎干细胞几乎没
25、什么两样”。）9A （B项“很快完全取代”不对；C项“不再需要”不符合原文意思；D项“现在还不是放弃胚胎干细胞研究的时候”的根本原因应该是“这项新研究只是个开始，我们还没有完全弄清楚其中的原理”。） 10A11D12D13夫气愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成。14(1) 于是修建好了三亭，（无论）上山下山晴天阴天，爬到高处的可直到山巅，下到山下的能观赏清澈的池沼。 (2) 假使继薛存义为零陵县令的人都有他的志向，那么百姓的福气，怎么会有穷尽呢？【解析】10试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断
26、出其词义，A项，解释不正确，由“使继是者咸有薛之志，” 可知，“假”应为“代理”。所以选A。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。11试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。D都表示修饰。 A凭借；表示修饰。 B兼词，于之； 语气词。C动词；介词。所以选D。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。12试题分析：解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及文中人物的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。D项写“薛存义的做法不可能给人民带来福气，作者写这件事是想告诉后来人为政与观游不可兼得”，在原文中没有根据。从文章
27、的开头“以为非政，是大不然”，就可以看出文章的观点态度。故选D。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。13试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。注意对称句“夫气愤则虑乱视壅则志滞”“游息之物高明之具”的停顿，文言虚词“然后”前面的停顿。考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。14试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被
28、动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：陟、冠、俯、使、咸、既。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。15（1）而知松柏之后凋也。（2）不求闻达于诸侯（3）无案牍之劳形（4）居庙堂之高则忧其民（5）而不知太守之乐其乐也（6）但少闲人如吾两人者耳【解析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四
29、书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“凋”、“案牍”、“忧”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 16DE17放逐之悲：诗人被贬遥远南方，难免有悲情。浓浓的乡愁：途中思念故园，内心无限悲伤。伤春之痛：暮春将去，时光易逝。【解析】16试题分析：题干“对这首诗的赏析，不恰当的两项是”答题关键词“不恰当”，选项中，D项，“北极”和“南溟”，是虚写，不能视为“皇上的位置”和“逐臣将去之地”，只是借此说明被贬之遥远。E项，“结句是诗人途中的所见所感”错，尾联是诗人的想象，是虚写。17试题
30、分析：题干要求分析“这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情”，答题关键词“感情”分析诗歌的情感，要从重点意象和情感关键词入手。本题抓住关键点“寒食”“暮春”“可怜”“作逐臣”“肠断处”分析情感。点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少”就是隐晦的。含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物
31、形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。 这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。18略【解析】略