1、第4课 国旗飘飘教学内容一、歌曲 国旗飘飘二、欣赏 中华人民共和国国歌三、歌曲 小列兵四、律动 小列兵教学目标一、能联系学相升国旗的场景，让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌。二、教育学生从小懂得国旗的意义，能充满感情的演唱歌曲国旗国旗真美丽，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。三、学生能用自然好听的声音演唱歌曲小列兵，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识x xx 两种长短不同的节奏，并主动参与创编的游戏活动。教学重点、难点能充满感情的演唱歌曲国旗国旗真美丽培养爱祖国的感情是重点；主动参与律动表演是难点。教学准备课件、国旗、白云、五星、阳光等图片教学时间： 三
2、课时 第一课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动找朋友。二、节奏练习。小火车开起来，我们出发了4/4 x - - - | x - x -| x x x x |xx xx xx xx|Xxxx xxxx xxxx xxxx |三、引入新课。欣赏国歌1、放音乐欣赏，再以提问的方式启发学生。同学们，刚才我们听的是什么音乐？你知道他的名字吗?你知道在什么场合下唱、奏国歌吗？2、组织学生观看升旗仪式画面，并说一说这是你会怎么做。（引导学生懂得升国旗适应肃立，经对利或注目礼，神情专注二庄重）3、交流：除了周一升国旗外，你还看到过什么时候、什么场合升国旗？天安门前每天升旗节日升旗重大体育比赛
3、中获金牌时升旗4、播放升国旗的情景录像，感受庄严与自豪感。5、再一次欣赏国歌，起立、敬礼！看指挥歌唱。三、游戏。听音乐按强、弱、快、慢梁同学对左拍手和点手。四、唱歌曲国旗国旗真美丽1、以提问的方式来了解国旗的含义。欣赏学生美术作品。同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得他很美，那你们知道他美在哪？（形状、颜色、组成、含义）2、欣赏歌曲。3、请已会唱的学生当小教师。4、处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。五、创编探究活动。1、老师为每一位孩子准备了一份神秘礼物，想知道在哪儿吗？2、寻礼物。3、引导学生作国旗。4、引导学生用手中的乐器为歌曲找伴奏型。5、引导学生亲手制作一面国旗。6、利用手中的道具创编舞蹈动作进行表演。7、分组表演。8、集体表演。9、评价。六、作业。相关延伸
