1、巴州二中2020-2021学年度第一学期开学第一次摸底考试高三年级物理试卷注意事项：1、本试卷满分100分，考试时间100分钟，共3页；2、本试卷分第I卷（基础知识检测）和第II卷（能力提升）两部分。第I卷 基础知识检测部分（满分70分）一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分.18小题只有一个选项符合要求，选对得4分，选错得0分；912小题有多个选项符合要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1在一次田径运动会上，下列几种关于比赛项目的描述正确的是()A铅球比赛中，研究运动员的推球技术要领时，可以把运动员当成“质点”处理B某同学的100 m比赛成绩是13.3 s，“
2、13.3 s”指的是“时刻”C某同学的铅球成绩是20.8 m，“20.8 m”指的是铅球在空中运动的路程D在400米比赛中，处在第1跑道的同学正好跑了完整一圈的成绩是50.0 s，则他在该过程的平均速度为02.一个质量m2 kg的物体放置在光滑水平桌面上，受到三个沿水平方向共点力F1、F2、F3的作用，且这三个力的大小和方向构成如图1所示的三角形，已知F20.5 N，则下列说法正确的是()A这个物体共受到四个力的作用B这个物体的合力大小为0C这个物体的加速度大小为1 m/s2D这个物体的加速度与F2方向相同3.如图所示，在水平晾衣杆上晾晒床单时，为了使床单尽快晾干，可在床单间支撑轻质小木棍小木
3、棍的位置不同，两侧床单间夹角将不同设床单重力为G，晾衣杆对床单的作用力大小为F，下列说法正确的是()A越大，F越大B越大，F越小C无论取何值，都有FGD只有当120时，才有FG4.甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其vt图象如图所示，下列对汽车运动状态的描述正确的是()A在第20 s末，甲、乙两车相遇Bt0时若乙车在前，则可能相遇两次C在第10 s末，乙车改变运动方向D在第10 s末，甲、乙两车相距150 m5.如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀加速直线运动，其加速度为a。若保持F的大小不变，而方向与水平面成30角，物块也做匀加速直线运动，加速度大小也为a。则物块与桌面间的动摩擦因
4、数为()A. B2 C2 D.6.为使雨水尽快离开房屋的屋顶面，屋顶的倾角设计必须合理。某房屋示意图如图所示，设屋顶面光滑，倾角为，雨水由静止开始沿屋顶面向下流动，则理想的倾角为()A30 B45 C60 D757.如图，将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个箱子中，上顶板和下底板装有压力传感器当箱子随电梯以a4.0 m/s2的加速度竖直向上做匀减速运动时，上顶板的传感器显示的压力为4.0 N，下底板的传感器显示的压力为10.0 N取g10 m/s2，若下底板示数不变，上顶板示数是下底板示数的一半，则电梯的运动状态可能是()A匀加速上升，a5 m/s2B匀加速下降，a5 m/s2C匀速上升D静止状态8
5、如图所示，在直角框架MQN上，用轻绳OM、ON共同悬挂一个物体物体的质量为m，ON呈水平状态现让框架沿逆时针方向缓慢旋转90，在旋转过程中，保持结点O位置不变则下列说法正确的是()A绳OM上的力一直在增大B绳ON上的力一直在增大C绳ON上的力先增大再减小D绳OM上的力先减小再增大9某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2。5 s内物体的()A速度改变量的大小为10 m/sB平均速度大小为13 m/s，方向向上C路程为65 mD位移大小为25 m，方向向上10如图所示，光滑的水平地面上有两块材料完全相同的木块A、B，质量均为m，A、B之间用轻质细绳水平连接现沿细绳所
6、在直线施加一水平恒力F作用在A上，A、B一起做匀加速运动若将质量为2m的木块C放在某一木块上面，再施加水平恒力F作用在A上，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动则关于两次运动下列说法正确的是()A若C放在A上，绳上拉力不变B若C放在B上，B、C间摩擦力为C若C放在B上，绳上拉力为DC放在A上和放在B上运动时的加速度一样大11.如图所示，带有孔的小球A套在粗糙的倾斜直杆上，与正下方的小球B通过轻绳连接，处于静止状态给小球B施加水平力F使其缓慢上升，直到小球A刚要滑动在此过程中()A水平力F增大B杆对小球A的支持力增大C轻绳对小球B的拉力先变大后变小D杆对小球A的摩擦力先变小后变大12.如图所示，倾
7、角为的斜面静置于地面上，斜面上表面光滑，A、B、C三球的质量分别为m、2m、3m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，现突然剪断细线下列判断正确的是()A细线被剪断的瞬间，A、B、C三个小球的加速度均为零B细线被剪断的瞬间，A、B之间杆的弹力大小为零C细线被剪断的瞬间，A、B球的加速度沿斜面向上，大小为gsin D细线被剪断的瞬间，A、B之间杆的弹力大小为4mgsin 二、实验题(本题共2小题，共14分)13(8分)(2020安徽黄山市模拟)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系(1)将弹簧竖
8、直悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧自然悬挂，待弹簧静止_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6.数据如表：符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，符号为_(2)如图，是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_(选填“L0”或“Lx”)的差值图11(3)由图可知弹簧的劲度系数为_ N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_ g(结果均保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)1
9、4.(6分)某物理小组在一次探究活动中测量小滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图9甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，P为连接数字计时器的光电门且固定在B点实验时给带有遮光条的小滑块一个初速度，让它沿木板从左侧向右运动，小滑块通过光电门P后最终停在木板上某点C.已知当地重力加速度为g.(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，其读数d_ cm.(2)为了测量动摩擦因数，除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t外，下列物理量中还需测量的有_A木板的长度L1B木板的质量m1C小滑块的质量m2D木板上BC间的距离L2(3)滑块与木板间的动摩擦因数_(用题中所涉及的物理量的符号表示)三、计
10、算题(本题共3小题，共44分)15(8分)航天飞机在平直的跑道上降落，其减速过程可以简化为两个匀减速直线运动。航天飞机以水平速度v0100 m/s着陆后，立即打开减速阻力伞，以大小为a14 m/s2的加速度做匀减速运动，一段时间后阻力伞脱离，航天飞机以大小为a22.5 m/s2的加速度做匀减速直线运动直至停下。已知两个匀减速运动滑行的总路程x1370 m，求：(1)第二个减速阶段航天飞机运动的初速度大小；(2)航天飞机降落后滑行的总时间。第II卷 能力提升部分（满分30分）16.(8分)如图所示，质量M2 kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m1 kg的小球相连。今用跟水平方向成60角的
11、力F10 N拉着小球并带动木块一起向右做匀速直线运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g10 m/s2。在运动过程中，求：(1)轻绳与水平方向的夹角；(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数。17.(10分)如图甲所示，滑块与长木板叠放在光滑水平面上，开始时均处于静止状态作用于滑块的水平力F随时间t的变化图象如图乙所示已知滑块质量m2 kg，木板质量M1 kg，滑块与木板间的动摩擦因数0.2，g取10 m/s2.(已知滑块在2.5 s内没有滑离木板)(1)在00.5 s内，滑块和长木板之间的摩擦力大小是多少？(2)在2.5 s时，滑块和长木板的速度分别是多少？18.(12分)如图所示，AB、CD为两
12、个光滑的平台，一倾角为37，长l为5 m的传送带与两平台平滑连接。现有一小物体以v010 m/s的速度沿平台AB向右运动，当传送带静止时，小物体恰好能滑到平台CD上。已知sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2。 (1)小物体与传送带间的动摩擦因数为多大？ (2)当小物体在平台AB上的运动速度低于某一速度时，无论传送带顺时针运动的速度多大，小物体都不能到达平台CD，求这个临界速度； (3)若小物体以v18 m/s的速度沿平台AB向右运动，欲使小物体能够到达平台CD，传送带至少以多大的速度顺时针运动？高三物理开学第一次摸底考试答案一 选择题题号123456789101112答案
13、DCCBBBBCCDBDABDCD二 实验题13.答案(1)L3(2)Lx(3)4.91014.答案(1)0.375(2)D(3)三计算题15.答案(1)40 m/s(2)31 s解析(1)设第二个减速阶段的初速度为v1，根据运动学公式则有：vv2a1x1v2a2x2又x1x2x代入数据解得：v140 m/s。(2)由速度公式可得：v1v0a1t1v1a2t2tt1t2代入数据解得：t31 s。16.答案(1)30(2)解析(1)小球做匀速直线运动，其合力为零。以小球为研究对象，受力分析如图1所示，由平衡条件得水平方向：Fcos60FTcos0竖直方向：Fsin60FTsinmg0由式联立解得
14、30。(2)木块、小球组成的整体做匀速直线运动，所受合力为零。以木块、小球组成的整体为研究对象，受力分析如图2所示，由平衡条件得水平方向：Fcos60Ff0竖直方向：FNFsin60(Mm)g0又FfFN由式联立解得。17.答案(1)2 N(2)13 m/s9 m/s解析(1)在00.5 s过程中，假设M、m具有共同加速度a1，则：F1(Mm)a1解得a12 m/s2木板能达到的最大加速度a24 m/s2a 2a1所以M、m相对静止，M、m之间为静摩擦力，由FfMa1解得：Ff2 N(2)木板和滑块在t10.5 s时的速度v1a1t11 m/s，在0.52.5 s过程中，假设M、m具有共同加速
15、度a3 ，则：F2(Mm)a3解得a35.3 m/s2a2，则M、m发生相对滑动长木板在t22.5 s时的速度v2v1a2(t2t1)解得：v29 m/s以滑块为研究对象：F2mgma4解得：a46 m/s2滑块在t22.5 s时的速度v3v1a4(t2t1)解得：v313 m/s.18.答案(1)0.5(2)2 m/s(3)3 m/s解析(1)传送带静止时，小物体在传送带上根据牛顿第二定律得mgcos 37mgsin 37ma1小物体从B点运动到C点的过程有0v2a1l联立以上式子并代入数据解得a110 m/s2，0.5。(2)显然，当小物体在传送带上受到的摩擦力方向始终向上时，最容易到达平
16、台CD，此时根据牛顿第二定律得mgsin 37mgcos 37ma2若恰好能到达平台CD时，有0v22a2l联立以上式子并代入数据解得a22 m/s2，v2 m/s即当小物体在平台AB上向右运动的速度小于2 m/s时，无论传送带顺时针运动的速度多大，小物体都不能到达平台CD。(3)小物体在平台AB上的运动速度大小为v18 m/s，小物体能够到达平台CD时，设传送带顺时针运动的最小速度大小为vmin，由于v1v2 m/s，故若传送带的速度大于或等于2 m/s时，小物体必能到达平台CD，故所求的传送带的最小速度大小vmin应小于v。对从小物体滑上传送带到小物体速度减小到与传送带的速度大小相等的过程中，有vv2a1x1对小物体以速度大小vmin减速到零到达平台CD的过程，有v2a2x2x1x2l联立并代入数据解得vmin3 m/s即传送带至少以3 m/s的速度顺时针运动，小物体才能到达平台CD。