1、重庆市2021年普通高中学业水平等级性考试历 史（预测卷二）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.明太祖朱元璋作铁榜文申戒公侯，编臣戒录教育臣僚，编逆臣录警示大臣。上述举措意在（ ）A.加强君主专制B.强化中央集权C.削弱宰相权力D.完善监察制度2.明成化二十一年（1485年），因各地至京的轮班匠逃役者多，乃令有愿出银价者，每名每月南匠出九钱，北匠六钱，免赴京当班，至嘉靖四十一年（1562年）规定一律纳银，每名每年征银四钱五分，不许私自赴京当班。材料反映出明朝中期以后（ ）A.出现了“计工受值”的雇佣关系B.私营手工业逐渐占据主导地位C.纳银代役
2、适应了商品经济发展D.商业繁荣使纳银代役成为主流3.孔子提出“仁”、“为政以德”，孟子提倡“仁政”，墨子提出“非攻”等。这些思想的提出，反映了 （ ）A.民本思想已成为社会共识B.诸侯争霸的客观需要C.社会阶级关系出现新变化D.适应了各国改革需求4.古罗马帝国时期，关于合伙、监护、信托的审判中因贪污、侵吞、盗用他人财物受处罚者，还有侵害、欺诈、重婚、作虚假宣传等行为者，除判处财产刑、体罚刑外，还将被判定为“不名誉”。罗马法把“不名誉”规定为一项制度，使受处罚者进行某些行为或从事某种职业的权利被削减。这一制度说明罗马法（ ）A.注重保障个人权利B.重视司法的程序化C.旨在调解贸易纠纷D.维护社会
3、诚信原则5.1817年是欧文一生的转折点，这一年他发表致新拉纳克郡的报告，系统提出了他的社会主义思想。促使欧文提出社会主义思想的历史根源是（）A.经济危机周期性发生B.工人阶级登上政治舞台C.英国工业革命的进展D.英国的宪章运动的影响6.16世纪，从西班牙到安特卫普（比利时城市），人们都抱怨贵金属的严重匮乏，欧洲各国于是不得不增发铜币或信贷的办法来解决，货币也不断被重铸，面值不断增大。这一做法（ ）A.促使美洲金银迅速流出欧洲B.是应对价格革命的有效手段C.有利于推动商品经济的发展D.阻碍了欧洲的资本原始积累7.“雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进
4、步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。”共产党宜言这段话（ ）A.说明雇佣劳动是工业化的产物B.揭示了无产阶级斗争的新特点C.肯定了资本主义社会的进步性D.批判了工人阶级的分散落后性8.9.10.二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.（12分）阅读材料，完成下列要求。【材料一】在战国策和汉书中，古人就提出了“爱国”和“爱国如家”的观点。在古代社会中，修身、齐家、治国、平天下是四位一体的。在人们心目中，君主是国家的象征，君主的忱乐与国家的安危和民族的兴衰联系在一起，国家和君主是一回事。古代爱国主义者要求建立的统一国家，只能是以皇帝为代表的一统天下。面对统治者
5、的腐朽没落和破碎的山河，面对外来侵略势力和人民遭受的苦难，古代爱国主义者不惜以身家性命报效国家，来获取个人的功名利禄。沿着古代爱国主义者的足迹，我们可以看到岳飞的“三十功名尘与土”，陆游的“当年万里觅封候”“千年史策耻无名”，辛弃疾的“赢得生前身后名”“志士虚有少壮年”。摘编自顾杰善中国古代的爱国主义【材料二】1899年2月，梁启超发表爱国论，认为“爱国心之薄弱，实为积弱之最大根源”，欲唤起国人的爱国心以救国家，反对专制君权而兴民权，指出：“国者何?积民而成也。国政者何?民自治其事也。爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各
6、伸其权，是之谓自弃其身。故言爱国，必自兴民权始。”该文也是近代论爱国的第一篇文章。梁启超在文中强调，爱国是现代社会最重要的伦理。他说：“国家为近世史新产”，“夫国家者，一国人之公产也”，它与被专制君主视为一人私产的传统国家已是不可同日而语。摘编自郑师渠梁启超的爱国论【材料三】谭嗣同谴责那些自苦其身、以剥削农民为务的老财主，说他们“宁使粟红贯朽，珍异腐败，终不以分于人”。这种结果是愈俭则愈陋，民智不兴，物产凋敝（仁学）。认为兴办新式工商业，采用先进技术，产品日多，财富日丰，那种“人人俭而人人贫”的局面就结束了。严复原富按语：“今使一国之民，举孜孜于求富，即富矣，又不愿为享用之隆，则亦敝民而已。是
7、故理富之术，在一国之母财（积累）支费（消费），相酌剂为盈虚。”刘含若中国古代消费思想评述（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代爱国主义思想的特点，并简析其形成的原因。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明梁启超爱国主义思想与中国古代相比的不同之处，并简析其意义。（4分）（3）结合所学知识，评述材料二中两人的消费观。（4分）17.（14分）下表是出现于晚清的谜语，根据表中的历史信息，自拟论题并结合所学知识进行阐述（要求：史论结合、条理清楚、逻辑严密、观点鲜明）谜面谜底生涯在镜中照相处海军浜成汤国旗商标为他人作寄书邮达尔文唐顺宗传位太子立宪18.（14分）阅读下列材料，回答下面问题
8、。【材料一】1999年，在第一轮课程改革的基础上，教育部启动了新一轮基础教育课程改革。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，九年一贯整体设计课程门类和课时比例、设置综合课程、适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系。改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获
9、取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。黄甫全新中国小学教育课程改革的回顾与展望【材料二】（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国新一轮基础教育课程改革的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析澳门在初中阶段课程设置方面与内地有哪些相似之处，并分析其原因。（8分）19.（15分）阅读材料，完成下列要求。【材料一】咖啡馆在18世纪的英国达到鼎盛。咖啡馆作为文明而廉价的公共消费空间，被称为“便士大学”。咖啡馆为招徕顾客而订购时下流行的报刊供人免费阅览，馆内布局方便顾客畅谈。咖啡馆作为信息交换和流通的理想场所，逐渐成为商界人士的经常光顾之地。为了满足市场需要出现了不少“
10、专业化”咖啡馆，促使专业领域信息更便捷流通。一些无权无势却又对公共事务感兴趣，乐于在咖啡馆中议论时政的人，被喻为“咖啡馆政治家”。无论是新闻话题还是政治问题，任何人都可以在咖啡馆自由交流，不必太担心受到责难。摘编自何习尧、冯蜀冀公共领域机制的英国咖啡馆和法国沙龙比较研究【材料二】清代是我国茶馆的鼎盛时期。1819世纪，茶馆不仅遍布城乡，而且种类多样：有文人雅士居多的“清茶馆”；有设在郊外、设备简陋的“野茶馆”；有既卖茶又兼经营点心、茶食或酒类的茶馆；有兼营说书和演唱的书茶馆；还有设在乡镇，名为茶馆实为赌场的茶馆。这一时期，遍布城乡的茶馆不仅是平民饮茶之地，同时又是群众听戏、赌徒赌博的重要场所，是商人、掮客、手艺人探听市价、谈生意找生活的集散地。清代茶馆特别发达，这和当时商品经济的发展以及茶馆在发展商品经济中所起的作用是有密切关系的。摘编自闵宗殿茶馆历史杂谈（1）根据材料一并结合所学知识，概括18世纪英国咖啡馆的特点并分析其成因。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较清代茶馆和英国咖啡馆的异同。（4分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析公共空间发展的作用。（5分）