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江西省宜丰中学2013-2014学年高一(提前班)上学期周六数学考试试题(2) WORD版含答案.doc

1、2013-2014(上)宜丰中学高一(提前班)周六数学考试试题(2)命题人:张开桃 审题人:刘二龙一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分, 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1设集合M=xR |x23,a=,则下列关系正确的是 ( )A、 a M B、a M C、aM D、a M 2. 若函数,则的值是 ( )A.9 B.7 C.5 D.3 3二次函数y=x2-4x+3在区间(1,4上的值域是 ( )A. -1,+) B. (0,3 C. -1,3 D. (-1,34函数的零点所在的一个区间是 ( )A. B. C. (0,1)D. (1,2)5设函数f(x)且 f

2、()18,则( )A. 4,-4 B. 4,-4, 9 C. -4 D. -4 ,96国内快递2000g以内的包裹的邮资标准如下表:运送距离x (km)0x500500x10001000x15001500x2000邮资y (元)5.006.007.008.00如果某人在南京要快递800g的包裹到距南京1200km的某地,那么他应付的邮资是( )A5.00元 B6.00元 C7.00元 D8.00元. 7. 函数的定义域为( ) A. B. C.(1,2 D.1,28. 已知映射f:AB,其中A=B=R,对应法则f:y=-x2+2x,对于实数kB,在集合A中不存在原象,则k的取值范围是 ( )A

3、.k1B.k1C.k1D.k19已知集合A中有10个元素,B中有6个元素,全集U有18个元素,。设集合有个元素,则的取值范围是 ( ) A,且 B,且C,且 D,且10已知定义在区间(0,2)上的函数y=f(x)的图像如右图所示,则y=-f(2-x)的图像为 ( )二. 填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。11设函数 ,若,则实数= 12计算=_13函数的值域是_。14. 已知a,b为常数,若,求5a-b= 15下列叙述正确的有_。A=N*, B=Z, f : xy=2x3;对应f是函数。A=1,2,3,4,5,6,B=y|yN*, y5,f : xy=|x1|;对应f是映射。空集没

4、有子集;函数,()在上是递增;函数,()在上是递增三. 解答题:本大题共6小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 16 (本小题满分12分)已知,若,(1)求,(2)求。 17 (本小题满分12分)(1)求不等式的解集. (2)求值:+218. (本小题满分12分)求函数的最大值,最小值。19 (本小题满分12分)已知函数(1)若对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围。(2)求在区间上的最小值的表达式。20 (本小题满分13分)利用“神九”技术,一客机在飞行的过程中接受加油机的空中加油.在加油过程中,加油机的输油油箱的存油量 (吨)与时间(分钟)函数满足线段. 在加油时,客机

5、油箱的存油量与时间 (分钟)函数满足抛物线的一段,未加油前油量35吨,即,加油结束时,是抛物线的顶点.客机每分钟的耗油量都相同,是加油后客机飞行的存油量与时间(分钟)函数关系.1)求函数与的函数关系式,并写出定义域.2)说出点的意义.21.(本小题满分14分)设为非负实数,函数()当时,求函数的单调区间;()讨论函数的零点个数2013-2014(上)高一(提前班)周六数学考试试题(2)(答案)命题人:张开桃 审题人:刘二龙一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分, 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1D 2. C 3. C 4 B 5 D 6 C 7. C 8. A

6、9 A 10B 二. 填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。11 1 12 _10 13 14. 2 15.三. 解答题:本大题共6小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 16(本小题满分12分)解:,(1)(2) 17 (本小题满分12分)(1)(2)原式=-1-+log+2 =4 18. (本小题满分12分)解:令, 4分 当时当时 11分综上,的最大值是57,最小值是 12分19 (本小题满分12分)解: 由对恒成立,即恒成立实数a的取值范围为5分 1:当时, 2:当时,10分12分20 (本小题满分13分)解:(1)依题意可设,因为,所以,2分21.(本小题满分14分)解:()当时, 当时,在上单调递增; 当时,在上单调递减,在上单调递增; 综上所述,的单调递增区间是和,单调递减区间是 ()(1)当时,函数的零点为; (2)当时, 故当时,二次函数对称轴,在上单调递增,又,f(x)与x轴在有唯一交点; 当时,二次函数对称轴,在上单调递减,在上单调递增; , 当,即时,函数与轴只有唯一交点,即唯一零点,

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