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2022一年级语文上册 教材引入 第1课时 我是中国人教学设计 新人教版.docx

1、我是中国人教学设计一、教学目标1.知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。2.初步了解我国是一个多民族的国家。二、教学重难点教学重点:知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。教学难点:初步知道我国是个多民族的国家。三、教学过程(一)问题导入,激发兴趣同学们,翻开语文书第一页,在这页美丽的图画中你们都看到了什么?预设:许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”五个字。【设计意图】充分利用教材资源,让学生观察教材插图,通过提问引发学生兴趣。(二)补充资料,谈话引导1.同学们,我们的祖国是“中国”,我们一起来了解一下自己的祖国吧。课件出示:天安门、中国地图、中国国旗的图片。(1)天安门

2、:你们都去过天安门广场吗?天安门广场是什么样子呢?(2)中国地图:我们祖国的地图是什么形状的?(3)中国国旗:我们的国旗是什么颜色的,国旗里有什么形状呢?预设:学生自由说话,加深学生对国旗等的印象。欣赏视频我爱北京天安门。【设计意图】通过补充各类资料,让学生对祖国有基本的认识;发散思维,练习说话。2.你知道我们国家有多少个民族吗?(1)可以引导学生观察图片,指出我们国家有56个民族。(2)通过图片介绍壮族、藏族、维吾尔族等少数民族。欣赏视频五十六个民族五十六朵花。(3)加深学生印象,让学生知道我们国家有56个民族,各民族一家亲,我们都是中国人。在以上说话的基础上,读一读“我是中国人”。【设计意图】让学生初步知道我国是多民族的国家;让学生在欣赏歌曲、聆听歌词的基础上对爱国有进一步感性的认识。(三)课后延伸回家后,同学们可以把今天我们了解的关于祖国的内容说给爸爸妈妈听。【设计意图】课后延伸回家说话,加深学生所学并助于家长和学生的沟通。

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