1、【考点15】动物和人生命活动的调节一、选择题1（2009广州生物18）关于人体激素的叙述，错误的是 A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节2（2009海南生物6）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞3（2009海南生物8）下有关神经系统的叙述，错误的是 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼
2、吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用4(2009江苏生物2) 下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导5（2009辽宁理综4）下列关于激素的叙述，错误的是 A.肾上腺素发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素调节过程中存在反馈调节D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病6（2009辽宁理综5）下
3、列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对NA+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 7（2009山东理综8）下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度 高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内8（2009上海生命科学11）高的动脉血压引起降压反射。发生降压
4、反射时A.压力感受器传入冲动频率降低B.副交感神经兴奋性减弱C.心排血量和外周阻力降低D.依靠正反馈调节使血压相对稳定9（2009上海生命科学20）在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是 A.环割后肢脚趾趾尖的皮肤B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖D.剪去牛蛙的脑10（2009上海生命科学28）神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是 11（2009山东理综3）右下图表
5、示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A.方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B.方式的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及三种传递方式D.方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节12（2009全国理综卷2）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是 A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液13
6、（2008江苏生物14）-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直14（2008上海生物4）有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是 A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素15（2008江苏生物22）右下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选) A.甲状腺机能亢进患者激素分
7、泌过多B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素16（2008广东生物28）研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为 A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生浆细胞 17（2008海南生物13）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组
8、胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏18（2008海南生物12）用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体19（2007海南生物8）给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是 A.胰高血糖素 B.胰岛素C.抗利尿激素 D.胸腺激素二、非选择题20(2009安徽理综30) （18分） 离体
9、神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：（1）图中a线段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 ，此时Na+ （内、外）流。（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向 。（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。（8分）在人体体温的神经体液调节中，下丘脑是 ，调节产热活动最重要的激素
10、是 。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机构通过 增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和 增加散热。21（2009广州生物34）（8分）妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。（一）目的、对象目的：GDM筛检。受检者：姓名，妊娠25周。（二）筛检方法受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血（血
11、样品号分别为1h、2h和3h）。测定所采集各血样品中的血糖浓度。判定方法：4个样品中有3个的血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。（三）结果与分析检测报告如下：由此可判定该孕妇 。（四）讨论（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的 和 的浓度。（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。（3）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。22(2009江苏生物29)（8分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
12、（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是 。 （3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行 。（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是 。23（2009辽宁理综30）（9分）右下图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1）给神经元
13、一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元产生兴奋。（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 。（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 。24（2009重庆理综30）下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌肉接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起收缩_（属于或不属于）反射。、（2）用b刺激
14、骨骼肌，_（能或不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：如果_，表明传出神经受损。如果_，表明骨骼肌受损。如果_，表明部位d受损。25(2009上海生命科学35)（12分）图1表示下丘脑参与的部分调节过程，AD代表激素，表示过程。据图回答。（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是_。（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起_的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由_，促进_和胰岛细胞分泌激素B和C,以协同升血
15、糖。（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过_方式被吸收入血液。30min后，在较高浓度_的调节下，肝细胞内的反应过程_（填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常。2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是_。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致_的危险因素。26(2009浙江理综30) （12分）给正常成年实验免洋射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解，为了验证甲、乙两种药物的上
16、述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具、设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组免的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。材料与用具：一组正常成年实验免、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。（要求：答题时对该组实验免不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）（1）实验步骤：（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组免的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。27(2009全国理综卷33) (11分) 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下： 请回答：（1）鸟类的繁殖活是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传
17、导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是 、 和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。作为实验动物，其原因是 。（3）据图判定，若要验证B 的生理作用_（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。28(2007广东生物34)（8分）某研究小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：（1）实验材料和步骤：实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性脲
18、激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状脲激素分泌调节的原理相同）第4天。切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤，最后，将手术前、后的两组数据用 方法处理，求出差异。（2）结果与分析：促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手述后比手术前 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和 的生理功能受到影响。兔的尿量，手术后比手术前 ，可推断出 激素分泌减少。（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌 ，促进垂体合成和分泌相应的 ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。（4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途
19、径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？高考真题答案与解析生 物【考点15】动物生命活动的调节一、选择题1【答案】B 【解析】激素在人体内起调节作用，但有高效催化作用的是酶。2【答案】C 【解析】本题考查神经递质和激素的特点。神经细胞释放的乙酰胆碱直接通过胞吐的形式进入突触间隙，到达突触后膜发挥作用，不需经血液运输。下丘脑的神经细胞可以分泌激素。许多激素到达靶细胞发挥作用，需要经过血液运输。3【答案】B 【解析】本题考查神经系统的组成和功能。呼吸中枢位于脑干不是大脑皮层。神经系统活动的基本方式是反射。4【答案】D 【解析】本题考查兴奋的产生和传导的知识。A静息状态时，是神经细胞内的钾离子外流
20、，呈现内负外正的电位状态；B组织液中Na+浓度增大时会加大神经元内外的电位差，静息电位会增大；C中神经递质通过和突触后膜上的受体接合引发突触后膜上电位的变化，不是通过主动运输实现的D中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，在神经元之间的传导是借助突触完成的。5【答案】B 【解析】抗利尿激素主要作用是提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收. 所以体内失水过多时抗利尿激素释放增加。6【答案】C 【解析】神经细胞膜内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低.静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，电位表现内负外正；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳
21、离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的。7【答案】C 【解析】本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B选项正确。在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的大。所以D正确，C错误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化，A正确。8【答案】C 【解析】降压反射:动脉血压升高时,引起压力感受性反射,使心率减慢,外周血管阻力下降,血
22、压下降；交感神经紧张性活动减弱；依靠负反馈调节使血压相对稳定。9【答案】B 【解析】脊髓是曲腿反射的中枢，不应该破坏。大脑和躯体运动有关的中枢和感觉有关的中枢具体的中枢就比较多；小脑和运动平衡有关的中枢；脑干和基本生命活动有关的中枢。如体温调节中枢、水盐平衡中枢、呼吸中枢；脊髓是低等的神经中枢，如膝跳反射中枢、排尿反射中枢等。10【答案】C 【解析】兴奋部位细胞膜由外正内负变为外负内正。电流由那端传入，指针偏向那边；局部电流、传递与传导、突触与突触小体、递质外排。11【答案】B 【解析】本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：对
23、应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A,D正确。但方式是也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B错误。12【答
24、案】B【解析】食物中的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸可以通过消化道吸收进入血液，部分脂类先进入淋巴，再进入血液。当血钙降低时，动物会出现抽搐现象。而钙的来源主要是通过食物的消化吸收而进入血液。根据题的内容，可以很容易联想到胰岛素和胰高血糖素调节血糖的作用。两种激素共同维持了一个平衡，并且两种激素对血钙的浓度的作用效果是相反的如下图：13【答案】A 【解析】因a-银环蛇毒的作用，使突触前膜释放的递质无法与后膜上的受体结合，导致突触后神经元不能兴奋，造成肌肉松驰。因乙酰胆碱酯酶活性被有机磷农药抑制后，造成神经因不能被水解而引起突触后神经元持续性兴奋，出现肌肉僵直现象。14【答案】A 来源:Z&
25、xx&k.Com【解析】本题考查激素间的关系，属于考纲理解层次，难度较小。胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，而且其功能相反。15【答案】ABD【解析】本题综合考查激素分泌调节，属于考纲理解层次，难度适中。由图分析可知，分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。甲状腺机能亢进是甲状腺激素分泌过多，导致物质氧化分解过快。碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘时甲状腺激素浓度低于正常值，下丘脑和垂体的分泌功能就会加强。反馈调节是指由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过来抑制下丘脑和垂体的有关激素的合成和分泌，图中只有两处箭头表示负反馈调节。16【答案】AD 【解析】缺
26、少胸腺的“裸鼠”，其体内不能形成T淋巴细胞，但仍能产生浆细胞；吞噬细胞仍能吞噬细菌并导致其裂解。17【答案】B 【解析】B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。18【答案】C 【解析】本题实际考查体液免疫的区别，属于考纲理解层次，难度一般。人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠引起特异性免疫反应，小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞，产生抗体与该病毒结合，如短期内，再次受到该病毒感染后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞产生更多的抗体消灭病毒。脊髓灰质炎病毒不属于过敏原，不会引起过
27、敏反应。19【答案】B 【解析】本题考查胰岛素的作用，属于考纲理解层次，难度较小注射一定量的胰岛素，导致小鼠体内血糖含量过低，机体供能不足，小鼠活动会减少，脑细胞供能不足出现嗜睡甚至昏迷的现象。二、非选择题20【答案】.（1）静息/0mv/内；（2）轴突末梢；（3）突触后膜上的特异性受体。.体温调节中枢/甲状腺激素/骨骼肌收缩/皮肤毛细管舒张。【解析】本题是考查必修3 神经调节的有关知识。神经细胞在静息状态下，有外正内负的静息电位（外钠内钾）。当受到刺激后，细胞膜上少量钠通道激活开放，钠离子顺着浓度差少量内流，膜内外电位差逐渐减小，发生局部电位。当膜内电位变化到达阈电位时，钠离子通道大量开放，
28、膜电位发生去极化，激发动作电位。随着钠离子的进入，外正内负逐渐变成外负内正。从变成正电位开始，钠离子通道逐渐关闭，钠离子内流停止，同时钾离子通道激活开放，钾离子从细胞内流到细胞外，膜内少了钾离子，变得不那么负了，膜电位逐渐减小，恢复到静息电位（即外正内负）的水平。 神经冲动在离体神经纤维上的传导是双向的，但是在动物体内上一个神经元传来的刺激是固定方向的，由下一个神经元的胞体所接受，引起的神经冲动只能沿着神经纤维向轴突末端的神经末梢。药物作用于突触从而影响神经冲动的传递，有以下几个方面：阻断神经递质的合成。阻止神经递质的释放。使神经递质失活。使神经递质不能和后膜上的受体结合。使分解神经递质与受体
29、结合体的酶活性失活。21【答案】（8分）（三）患 GDM；（四）（1）胰岛素/胰高血糖素；（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力；（3）当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。【解析】考查考生对血糖调节有关知识的掌握，应用知识正确解释现实生活中的血糖调节异常病症相关问题的能力。本题考查了血糖调节的知识。根据图表所示数据可知，三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰
30、岛B细胞分泌胰岛素。本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，如第二小题，解释了检测血糖水平的方法，第三小题关于血糖调节过程的考查，相对容易，许多同学都知道是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果。22【答案】（8分）（1）内分泌（分泌激素）；（2）减少、减少/没有明显变化/物质乙（糖蛋白）被消化分解而失去作用；（3）受体/细胞间的信息交流； （4）从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。【解析】本题考查神经调节和体液调节相关知识，本图体现的是甲状腺激素分泌的调节。（1）下丘脑细胞还有部分具有分泌激素的功能，如促甲状腺激素释放激素。（2）物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙为促
31、甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。外源添加甲状腺激素，使体内甲状腺激素增加，反馈调节作用于下丘脑和垂体，使他们分泌的物质甲和乙减少。用添加乙的饲料喂养，物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用所以物质丙的含量没有变化。（3）物质乙与细胞膜表面的受体结合，细胞膜具有细胞间信息交流的作用。（4）刺激A点，使A处细胞膜产生动作电位，兴奋向电表处传导，电表两侧分别兴奋一次，所以指针从零位向左侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。23【答案】（9分）（1）神经递质/突出间隙/特异性受体；（2）不能/由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递；（3）能/兴奋从A处传到神经元，再传到神经元，故在C处
32、能测得膜电位的变化。【解析】（1）突触包括突触前膜,突触间隙和突触后膜. 刺激使神经元兴奋,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元产生兴奋。（2）由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似,故在A处不能记录到膜电位的变化, 肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。（3）神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体.因此, 兴奋从A处传到神经元,再传到神经元,故在C处能测到膜电位的变化。24【答案】（1）不属于；（2）不能；（3）用a刺激神经，在c处不能记录到电位/用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩/用a刺激神经，在c
33、处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。【解析】此题考查了学生对动物神经调节这部分内容的掌握情况，具体涉及到了反射、反射弧、神经冲动在神经纤维上的传导和在突触间的传递等知识点，在此基础上运用此知识点进行探究实验，对实验结果进行预测分析。（1）根据反射的定义，必须同时具备三个条件，有刺激、有反应、有神经系统的参与。用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩没有神经系统的参与，故不是反射。（2）用b刺激骨骼肌，骨骼肌产生的兴奋不能传到传出神经，故不能在c处记录到电位，因为传出神经与肌细胞接头部位，是一种突触d，突触中兴奋的传递方向是单一的，只能由传出神经传到肌细胞，而不由肌细胞传
34、到传出神经。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，说明用a刺激神经产生的兴奋可由传出神经经突触d传到骨骼肌从而引起骨骼肌收缩，如传出神经受损则在传出神经上的电位计c测不到电位，如骨骼肌受损，则直接刺激骨骼肌不会收缩，如部位d受损，则用a刺激神经在传出神经上的电位计c应测到电位，而传不到骨骼肌，骨骼肌不会收缩，直接刺激骨骼肌骨骼肌会收缩但兴奋传不到传出神经，电位计c应测不到电位。25【答案】（12分）（1）抗利尿激素；（2）延髓糖中枢/交感神经/肾上腺髓质；（3）1）主动运输和扩散/胰岛素/、；2）两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛
35、素分泌量明显高于非肥胖者/2型糖尿病。【解析】葡萄糖通过主动运输方式被吸收入血液。抗利尿激素是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素,经下丘脑垂体束到达神经垂体后释放出来。其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。口服浓葡萄糖一段时间，江陵一中生物组葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰
36、岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力弱，应该是胰岛素与受体的结合能力弱或胰岛素不能与受体结合的结果，这是型糖尿病的病因。交感神经系统兴奋的生理意义在于应付机体所遇到的紧急情况。低血糖早期症状以植物神经尤其是交感神经兴奋为主,表现为心悸、乏力、出汗、饥饿感、面色苍白、震颤、恶心呕吐等,较严重的低血糖常有中枢神经系统缺糖的表现,如意识模糊、精神失常、肢体瘫痪,大小便失禁、昏睡、昏迷等。肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者。26【答案】（12分）（1）用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均速度作为对照。给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一
37、定时间测量血压，计算血压得平均值。当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。（2）【解析】本题考查通过设计实验验证甲、乙两种药物的作用，因此应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。该组实验兔不再分组，所以本实验采用前后自身对照进行。27【答案】（1）神经调节/体液调节/下丘脑；（2）促性腺激素释放激素/促性腺激素/性激素（其他合理答案也给分）/反馈；（3）不能/鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用。【解析】从图中可以看出，鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机
38、体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑。从图中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。28【答案】（8分）（1）统计学（统计、数理统计）；（2）低（少）/性腺/多/抗利尿；（3）促激素释放激素/促激素；（4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）。【解析】下考查考生对动物生命活动调节基础知识的理解，考查实验能力、发散性思维、逻辑推理、以及正确判断和预估研究内容和方向的能力。丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，其基本过程是：实验过程中收集到的数据利用统计方法处理，能找出差异和规律；利用切断联系法可探究下丘脑和垂体的关系。
