1、一 选择题（每题2分，共70分）1下列关于人体环境的叙述，错误的是A抗原与抗体的特异结合发生在内环境中 B内环境成分含有CO2 、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D血浆的成分稳定时，机体达到稳态2.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A淋巴管阻塞引起下肢水肿 B血液中钙盐过少引起抽搐C再次接触同种过敏原引起过敏反应 D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失3.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A.唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏4下列不属于下丘脑作用的是 A对体温具有调节作用 B对垂体激素的释放具
2、有调节作用C对人体内水的平衡起调节作用 D对语言的表达起调节作用5人在饥饿状态下，体内血液中： 葡萄糖浓度下降 葡萄糖浓度升高 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少 A 6、下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是A幼年生长激素分泌不足引起侏儒症 B甲状腺激素为生长发育提供物质和能量C甲状腺激素和生长激素具有协同作用 D甲状腺激素的分泌受到垂体调控7、关于胰岛素作用的认识，正确的是A没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞B胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常C胰岛素不足，糖元合成减少，细胞供能正常D胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多8下
3、图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回9人体免疫系统中的B细胞和T细胞AB细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B都能识别和呈递抗原C只有T细胞参与对病毒的免疫 D染色体上含有的遗传信息不同10下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是A 12 B34 C56 D4611某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。
4、这个人受损伤的部位是A.W区 B.S区 C.H区 D.V区12. 组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不引起组织水肿的是A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏引起毛细血管通透性增加C肾小球肾炎导致蛋白尿 D食物过咸导致血浆渗透压增高13. 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示： 下列相关分析错误的是A乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体B乙组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因C甲组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗
5、H5N1型病毒的抗体D甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果14. 如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是: A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖15.如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
6、C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长16. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是( ) A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的活动 C皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D青春期出现第二性征17下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在a中发生电信号化学信号的转变 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质18如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关
7、说法正确的是（ ）A多巴胺是一种神经递质，结构将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B多巴胺能与结构特异性结合并进入下一个神经元C可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”D“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少19某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是 在反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D20下图表示兴奋的产生和传递的过程，下面有关此图的叙述错误的是Ab处的神经递质分布在组织液中，突触的形成有助于兴奋的传递B从图中可看出，c处产生的兴奋可传到a处引起其
8、兴奋C兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变Db处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号化学信号电信号21右图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分 析正确的是A图示结构包括3个神经元，1个突触B如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电 位C突触后膜上“受体”的化学本质是脂质D若abbd，电刺激C点，灵敏电流计指针将偏转 两次22止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到 突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测止痛药的作用机制是A与突触后膜的受体结合 B与突触前膜释放的递质
9、结合C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成23用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如下图所示的实验，本实验提示 A电流通过神经传导 B神经与心肌收缩没有关联 C神经通过放电使心跳变慢 D神经通过释放化学物质使心跳 变慢24人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系 列的变化。下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的25扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A迅速生长 B进行光合作用C产生生长素 D储存较多的有机物26对4株具顶端优势的植株分别进行以下四种处理，只有一株长出了侧芽，请指出是哪种处理 A去顶后在断
10、口上放一富含生长素的琼脂小块 B去顶后在断口上放一琼脂小块C不去顶 D不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素27某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书上没有注明该植物适 宜的使用浓度，正确的使用措施是A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验28如右图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是 A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长 C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长29将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P 点最可能对应于乙图中
11、的位置是 Aa Bb Cc Dd30取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是 Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能 Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能 Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能31如下图，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓 度生长素
12、的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是 A和 B和 C和 D和32不同浓度生长素影响某植物乙烯的生成和成熟叶片的脱落， 实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是 A乙烯浓度越高脱落率越高 B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率33与植物激素有关的一组是 果实成熟 叶子变黄 果实脱落 CO2的固定 棉花摘心 矿质元素的吸收A B C D34某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 A随机取样 B选择植物生长茂盛处取样 C根据调查数据估算该种群密度 D根
13、据地段的形状确定取样方法35下列关于激素的叙述中，不正确的是A.激素是活细胞分泌的 B激素是生命活动的调节物质 C激素具有量少作用大的特点 D激素的化学本质都是蛋白质二 非选择题（共30分）36（一）下面左图为某病毒侵入机体被杀伤过程的图解，请据图回答： （1）细胞为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶 细胞裂解死亡，通过该细胞进行的免疫方式称为 。（2）上图中右图细胞为 细胞，它是由 直接分化而来的。 多数情况下，抗原与该细胞产生的 （物质）结合后会发生 进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，这种物质的产 生需要细胞器 （填图中标号）的参与。通过该细胞进行免
14、疫的方式 称为 。（二）下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第 0天将某种 物质注射进入人体。请据此分析并回答下列问题： （1）抗体的基本组成单位是 。 （2）当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病 毒使人体致病，方法 较好，为防患于未然，应对所有健康的 狗用方法 进行免疫。37.用所学知识简要回答下列问题：（1）人体生活在一个多变的环境中，时常受到许多不利因素的影响，从而干扰人体的正常生命活动。人体通过 调节机制维持机体稳态。（2）成年人体含水量约为65左右，平时补充水量约15002000ml，且机体形成的终尿量也与此相当。此现象说明人体
15、具有维持 的能力。（3）兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，从结构上分析突触具有 。（4）人体均能形成视觉、温觉、味觉，形成这些感觉的中枢位于 。（5）糖尿病人的尿中常含有较高量的葡萄糖，也伴随着多尿，从水盐调节中渗透压的角度分析出现多尿的原因是 。（6）地方性甲状腺肿（又称代偿性甲状腺肿）是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少，机体通过调节促使甲状腺细胞增大，从而满足机体对甲状腺激素的需求。在此调节中起作用的激素是 。（7）2，4D可以作为除草剂，在农田中常用高浓度的2，4D喷洒可除去双子叶植物杂草，而单子叶植物庄稼并不受影响。此现象说明 。（8）在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果，
16、可以加速青苹果的成熟。这里起作用的是 。38.植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落素茎尖幼叶伸长茎侧 芽成熟叶根根 尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_。比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素
17、和赤霉素主要通过促进_，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_，而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。实验步骤：第一步：选取_叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_。第三步：_。实验结果预测：_实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用