1、第I卷（选择题 共36分）一、（共18分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.遒劲（jng） 绯闻（fi） 刀俎（z） 图穷匕见（b）B. 塑料（shu） 屏息（bng） 吐哺(p) 忸怩不安（n）C. 青荇（xng） 笨拙 (zhu） 叱骂（ch） 痛入骨髓（su）D. 创伤（chung） 渐染（jin） 说服（shu） 将(qin)子无怒3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）A红楼梦中正值豆蔻年华的宝玉在温香软玉的包裹中，虽有着几分富家公子的任性，但作者着笔更多的还是他对女性的关注、尊重和更为深广的生命意识。B历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，
2、我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。C小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。D大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁地盼望儿子得到幸福。4.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。B青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。C近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返
3、，构思奇特，巧夺天工。D“中国达人秀”这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A“到底去不去？我的小姑奶奶。”爸爸对着眼睛看着电视、嘴里嗑着瓜子、双手玩着手机的女儿吼道。B“十一”旅游黄金周，天气宜人。南昌绳金塔的庙会、婺源的“古装穿越”“秋收运动会”等活动都赢得了不少人气。C归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等，但说起来 容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。D目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生
4、毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。二、阅读下面的文字，完成7-9题。（9分，每小题3分）为汉语的处境忧心不平最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。这则消息让人隐约看到汉语的处境。身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体
5、发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福成绩考试的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
6、应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用语的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。我们的后辈可能不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向
7、往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代
8、中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？汉语，我为你忧心，为你不平！7下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是（ ）A汉语能让我们时时牢记自己的身份，也是我们之所以成为我们的文化标记。B汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。C汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。D汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。8对“语词破碎处，万物不复存”一句的理解，不正确的一项是（ ）A国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，
9、使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。B如果我们的后辈不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。C方块字横平竖直，独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。D汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。9根据原文信息，下列推断正确的一项是（ ）A“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。B“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应高度重视
10、汉语学习，以此来抵制外语。C全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。D虽然全球“汉语热”不断升温，我们的后人也都能说一口标准的英语，但“汉语危机”不断的呼声却使我们不能尽展欢颜。三、阅读下面的文言文，完成1012题（每题3分，共9分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，
11、美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯杨喜为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
12、于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。 10.下列句子加点词的解释不正确的一项是( )A. 项王军壁垓下 壁：营垒B. 骑能属者百余人耳 属：跟随C. 此天之亡我，非战之罪也 罪：过错D. 项王身亦被十余创 被：遭受11.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A. 于是项
13、王乃悲歌慷慨 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。B. 乃陷大泽中，以故汉追及之 以其无礼于晋C. 汉军及诸侯兵围之数重 今太子迟之，请辞决矣！D. 项王瞋目而叱之 哙拜谢，起，立而饮之。第卷（非选择题，共114分）四、古诗文阅读（共20分）13翻译文言文阅读材料中划线的句子。（每小题4分，共12分）（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 （2）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。 （3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ 14. 阅读下面这首诗按要求回答问题。（8分）春闺思 张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳1。 1渔阳：本为秦代郡名，辖境相
14、当于今北京市及以东各县，治所为今北京市密云县西南。据史记陈涉世家，秦二世元年，发闾左谪戍渔阳。后因以“渔阳”称代征戍之地。（1）这首诗中两组叠音词的运用有何妙处？（4分） 答： （2）诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？（4分）答： 五、默写（注意：5题限选4题。每空1分，共8分）（1）真的猛士， ， 。（2）又前而为歌曰：“， ！”（3）女也不爽， 。士也罔极， 。（4）呦呦鹿鸣， 。 ，鼓瑟吹笙。（5） ，池鱼思故渊。 ，守拙归园田。六、阅读下面的文字，完成1619题。（21分）荆轲塔断想 柴福善荆轲塔，在河北易县荆轲山上，后人为纪念荆轲而建。当初，周武王灭纣，封召公于北燕，都于蓟，
15、即今北京房山琉璃河，世称燕上都。后迁都易水之滨，为燕下都，都城长达十几里，居战国都城之首，世事沧桑，今也只存断壁残垣，任凭野草掩映，风雨剥蚀，荒台下落日，山水有余情了。想燕昭王励精图治，招贤纳士，修筑黄金台，从而使燕国由弱而强，终于战败齐国。千年来，李白来此凭吊，特作古风： “燕昭延郭隗，遂筑黄金台”，谁知笔锋一转：“奈何青云士，弃我如尘埃”，不免以古思己，有些哀怨了。其时，秦统一天下，已大势所趋，太子丹凭借荆轲一介武夫，刺杀秦王，就想保住江山社稷，太异想天开了。而荆轲带秦舞阳赴咸阳，舞阳色变震恐，荆轲展图现匕，行刺未果，命丧殿上。读史记刺客列传，总觉司马迁笔下有些演绎。难怪，史书本身就是断简
16、残篇，过去的历史是无法原本再现的。荆轲未刺死秦王，即使真刺死了，马上就会有另个秦王站出来，区区燕国依然要亡的，天下依然要统一的。这么说，我无意否定荆轲的英雄壮举，燕赵自古多慷慨悲歌之士，可以荆轲为代表。而这一壮举，令后人景仰，尤其在易水河边，太子及宾客皆以白衣冠送，高渐离击筑，荆轲和歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这歌流传至今，当地人谈此，竟念出续句：“探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村，传说因荆轲仰天呵气，直贯夕阳，化成一道白虹，见者称异而得此村名。我们常吟咏英雄壮举，其实还有个尾声：那击筑相送的高渐离，后变名姓为人庸保，因善击筑受秦始皇召见，识出，秦惜其技艺，赦免
17、一死，乃矐其目（即用马粪熏炙使其失明）。后在演奏时，以铅置筑中，举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄，历史不应该忘记。我来时，天蒙蒙细雨，怎奈山路湿滑，不便车行，只得在车中远远地凭窗而望：塔高十三层，每层八隅悬有风铎，微风摇动，清脆悦耳，声传四野。幽幽地，耳畔似有所闻。16文章第一段以一句成段，向我们交代了什么？（4分）17联系李白古风内容，请你想象一下，当年李白作古风时的心情是怎样的？（4分）18作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王？你从哪几句原文看出来的？作者赞同什么？（7分）19通读全文，说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。（6分）七（65分）20. 语言综合运用（15分）观察下图，把它想象为某
18、种常见的事物或情景（如日升日落，彩虹凌空或隧道拱桥，凉帽帐篷等），然后拟定一个以该事物或情景为内容的标题，并加以描写，不少于200字。要求：（1）以描写为主，运用烘托手法突出主体内容（2）必须使用两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言精炼21. 阅读下面一段文字，按要求作文。（50分）周杰伦在菊花台中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望”这是包含忧伤的泪光。张韶涵在你的泪光中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上”这是追求阳光般温暖快
19、乐的泪光。泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。请以“你的泪光”为标题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于700字。高一期中考试语文参考答案12. C（项羽在垓下时候有八百多人,过淮河后只剩下一百多人。）20.参考例文：光头别躲我们班同学小李，人称光头李。不知为什么他的头上是寸草不生，在太阳映照下光亮如镜，同学们一个劲“光头”“光头”地喊，使他自卑不已。一日，老师叫他上讲台朗诵余光中先生的乡愁。“乡愁，余光”一个“光”字刚读出口，同学们就笑开了。光头李顿时涨红了脸
20、，躲在讲台下抹眼泪，只露出半个光光的脑袋。老师在一旁教育大家要尊重同学，同学们也表示不喊他外号了。瞧，那半个脑袋正从桌下向上升呢！小李破涕为笑了一顶旧草帽夕阳西下，晚霞的余晖染红了大地，也染红了眼前一片高粱地。远处的村庄已升起了炊烟，倦鸟也正在归林。可就在那片高粱地里还有一顶草帽在移动。那是一顶退色并破了边沿的草帽，一顶历经沧桑的草帽，一顶留传了三代的草帽。很快万籁俱寂，惟有那“草帽”还在田间饱含“面朝黄土背朝天”的辛酸。汗水从帽檐下沁出，浸透了它主人的衣裳，滴落在锄把上，也滋润了脚下这片肥沃的土地。这就是咱们心中的劳动者，一顶传承中华优秀传统的草帽。半轮月夜空，挂满了星星，调皮地眨着眼睛。天
21、边的云儿镶上了一条银白的边，月亮像一个新娶的媳妇，羞答答地躲在后面。渐渐地，它开始撩起薄薄的面 纱，先是露出一线，如银丝一般。忽儿，银线渐宽，如柳叶，如娥眉；一眨眼，已经露出了半张圆脸，像美玉一般皎洁明亮。虽不是满月，却把银辉洒满人间。我望着那半轮月，心想，此时该有多少游子盼着月圆人更圆啊！天涯孤冢这是一个杂草丛生的地方，也是一个荒无人烟的地方。没有野花，只有枯草；没有落叶，只有漫无边际的碎石和黄沙。孤单的，一座小小的冢。略略隆起的土堆，光秃秃的，仿佛连杂草也不愿寄居于此。这是一位无名英雄，还是一个寻常百姓？孤零零地，在这望断天涯的地方，是沉睡，还是守望？21. 写作导引这是一个让学生有话可说
22、、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写好这篇文章的关键，“你”既可以指具体的某一个人（包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人、各界名人；也可是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等），也可以指某种动物或者植物，采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。“泪光”中是喜悦还是悲伤，是激动抑或感怀，林林总总，尽在“泪”中。根据提示，写成记叙文或者散文是较容易完成的，写某些人或物的泪光，从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分，还需要在思想和内容上加强
23、深度和广度，使其具有更广泛地社会意义。附：文言文参考译文项羽的军队驻扎在垓下，兵少，粮尽，刘邦的汉军和诸侯兵又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“难道汉军完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。有美丽的虞姬，一直受受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。这时候项羽不禁慷慨悲歌，自己作诗道： “力能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯! 骓马不再往前闯啊可怎么办，虞姬啊虞姬,怎么安排你呀才妥善?”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着流眼泪,没有一个人能抬起头来看他.于是项羽跨上战马
24、，部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。天快亮的时候，汉军才察觉，就命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。项羽渡过淮河，能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时，迷路了，向一农夫问路，老农骗他说：“往左边走。”项羽往左走，就陷进大沼泽地中，所以又被汉军追上了。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身打了七十余仗，我所抵挡的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服，从未失败过，因而能称霸,拥有天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的过错
25、啊。我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的过错。”于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，在后面追赶项羽，项羽瞪大眼睛呵斥他，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。这时候,项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，但土地纵横各有一千里，几十万的民众，也足够称王的了，希望大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，纵使江东的父老兄弟怜爱我而让我为王，我又有什么脸见他们呢？纵使他们不说什么，我项羽难道内心没有愧吗？仅项羽一人就杀死了数百人。项羽身上受了十余处伤，最终自刎而死。
